下面是文案网小编分享的偶像作文 文案，以供大家学习参考。
偶像作文 文案：
每个人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像则是教我们四年级语文的张老师。
张老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的。当你做了不应该的事时，她就会用生气的眼神盯着你，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的事时，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。
我敬佩她学富五车。有一次，在午休的时候，我在做妈妈给我布置的奥数题，但是，有一道题我左思右想，试了很多遍，都解答不出来。我想：问同学吧，就怕他们不肯、也不会做；问老师吧，可数学老师在办公室。这时，张老师朝我走了过来，和蔼地问道：“吴佳瑜，你怎么了？”我胆怯的回答：“张老师，这道数学题我不会做。”张老师看看题目，想了一会儿，然后滔滔不绝地给我讲解了起来，还出了一些相似的题目，让我弄懂。
我敬佩她关心同学。有一次，我肚子疼，张老师知道了，就把我扶到办公室。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，又是给我敷热水袋，又是给我喝水，还时不时地问我好多了没有，我为了不让张老师担心，就说：“好多了。”“那就好，我可担心死了。”我听了，顿时热泪盈眶。张老师看见了，抚摸着我的头说：“傻孩子，这是老师应该做的。”
五年级:刘伟桄
偶像作文 文案：
偶像，可以是大红大紫的明星，也可以是默默无闻的普通人；可以是在战场上英勇奋战的军人，也可以是兢兢业业，坚守岗位的工作人员。我的偶像不是别人，正是我的老师一李老师。
李老师是我们班的班主任。自从教我们班起，老师她就一直很尽心尽责地给我们上课，评讲试卷，作文。甚至经常抽时间给我们讲解作文技巧，方法，要求，简直是一丝不苟，无微不至。李老师很注重我们爱看书的习惯，极力推动我们对课外读物的热爱，希望将我们班变成一个书香班级，终日书香缭绕。为了不让我们接触到一些不良书籍而走上歧途，从而荒废学业；老师煞费苦心，为我们推荐了不少名著，好书。
每每当我们犯了错时，最害怕的莫不过是被老师责罚，被父母辱骂。李老师可不会这样做。老师先是了解事情的来龙去脉，再从他们争执的问题上入手，道出自己的种种见解。假若有人放赖，提出一些刁难老师的问题；老师也会很镇静，用委婉的语言让对方输得心服口服。老师那委婉的语言，宛若春风吹拂在脸颊，暖暖的，痒痒的。
最后嘛，按老师‘一个巴掌拍不响’的道理，双方对对方道个歉，事情完美收场。
李老师是我的偶像，我很佩服她。
偶像作文 文案：
“偶像”是一个名词，它的意思是崇拜的对象。我相信每个人的心中都有一个属于自己的偶像吧！当第一次说偶像时，同学们想到的就是娱乐圈儿中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老师。听同学讲起他时，从同学的口中描述出来的都是一个令人毛骨悚然的老师。但是自从我见了这个只闻其人，不见其身的唐老师以后，我觉得唐老师不是单单地“厉害”他也有亲切、幽默、能干的一面。
为什么说唐老师是我的偶像呢？从这件事说起：五年级上学期我们学完两个课时后，即将考试了，数学成绩一直不理想的我坐如针毡，因为我发现前前后后的同学似乎都胸有成竹：“你复习得怎么样了？我肯定能考85分以上！”总沉浸在过去失败的数学考试中，越想越自卑。一个老师教的他们怎么就那么聪明呢？再忐忑不安中我等到了公布成绩的这一天。
尽管有心理准备，但当我看到“79”这个分数的时候，仍然是那么的刺眼！泪水夺眶而出，课后唐老师找我谈心，他和我一起分析原因。告诉我一定要开动脑筋，积极举手发言，多做练习，开拓思路……唐老师似乎早就看出了我在数学学习上的自卑。最后他鼓励我说：“你并不笨，只是你没有掌握好方法，按老师说的做，你一定会有进步的！”；老师朴实的话语让我有了信心。
从那以后，我放下自卑，上课认真听讲，积极举手发言，遇到难题多通过画图来解决，启发自己思考，对有意思的应用题，我还不仅仅停留在一种解法上，我让自己多尝试几种解答方式。终于，五年级上学期期末考试我取得了99分的好成绩——全班第二啊！这凝聚了我多少汗水啊！我也终于理解了这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我想是因为唐老师，我才从自卑中“出来”。
一日为师，终身为父。我的偶像就是我追求的目标！我觉得这个偶像不错！。
偶像作文 文案：
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《偶像》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《偶像》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《偶像》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《偶像》