下面是文案网小编分享的愤怒的小鸟（八）作文 愤怒的小鸟八大人物性格特点文案，以供大家学习参考。
愤怒的小鸟（八）作文 愤怒的小鸟八大人物性格特点文案：
“叮铃铃——叮铃铃——叮叮铃铃——……”一大清早，呆呆的手机就以每分钟58下的速度叫了起来，吵得呆呆睡不着了，呆呆只好拿起手机一看，呀！是他们班的组织头子：颖晓，呆呆急忙接了电话，电话的那头响起了颖晓的声音：“喂！呆子！还在睡觉呢吗？快起床喂！今天上午9:30在XXXX同学聚会，别来迟了！听见没！我还有事，先挂了！88！”“喂！”呆呆还未说完，那边就已挂了电话。“还是这么急。”呆呆在心里想到。机械化的穿衣、洗漱、吃饭，看看表，已经8：30分了，推门要走时，才想起问了声老妈：“XXXX在哪？”“在郊外呢，要一个多小时呢。你去那儿干什么？”老妈疑惑地问。呆呆一听，终于明白颖晓为什么说“别来迟了！”于是撒腿就跑，只给老妈留下了四个字：“同学聚会”。“这孩子。”老妈无奈的摇了摇头。“师傅，麻烦你快一点行不行？”呆呆一路上全是这句话，好在出租车司机的驾驶技术非常熟练，终于在离9:30还有3分钟时到达了目的地，呆呆长舒了一口气，走了进去。
刚一进去，呆呆就呆住了，不禁感叹：“好多人啊！难不成全班同学都来了不成？”呵！人还真不少呢！有成绩排名“第一”（嘻嘻，其实是倒数）的虫子童鞋，有“大眼瞪小眼”地波涛童鞋，有老是骂他的吕花童鞋，有被全班嘲笑毁了容但其实长得还可以的蓉荟童鞋，有龙凤胎浩冉和仪冉，有外号为“东方朔”的大才女东方可，有外号为“黄鼠狼”的黄郎，还有“大黄瓜”黄卦……数不胜数！“呆子！看什么呢？还不快找个座位坐下！”呆呆转头一看，原来是他的铁哥们——“甲鱼”。“嘿嘿！看同学呢！”呆呆一边找座位坐下，一边回答道。
过了三分钟，有人喊道：“‘营销小姐’，可以开始了吗？”颖晓一拍脑瓜，道：“人都到齐了吗？那么，聚会现在开始！请同学们每人表演一个节目哦！”“我先来！”大才女东方可相当积极，带了个头。“我第二！”“我第三！”“别和我抢！我第四！”……童鞋们积极了起来。呀！太精彩了！有舞蹈、有相声、有小品、有歌曲、有魔术……应有尽有！有的人还一口气演了两三个呢！马上就到呆呆了，可呆呆还没有想出来演什么，总不能和人比谁呆吧？突然，呆呆看到了一副手套，一下子有了主意……
轮到呆呆了，呆呆戴上手套，对大家说：“下面，我为大家‘露两手’。”只见呆呆朝天扔了一只手套，高举起一只手，并大喊：“露一手！”然后，又向天上扔掉了另一只手套，高高举起另一只手，让两只手都举在天上，再次大喊：“露两手！”只见童鞋们愣了0.001秒后，全都哈哈大笑了起来。
不知不觉，到了中午，大家愉快的在郊外野餐完毕，又玩了起来。到了下午，许多同学都去上学了，什么辅导班，什么艺术班，什么活动班，等等等等，于是乎，人少了许多许多，剩下的一小部分人也全都回了家，于是乎，呆呆又准备开始新一期的生活……
愤怒的小鸟（八）作文 愤怒的小鸟八大人物性格特点文案：
八哥是一种很奇怪的鸟。为什么说它奇怪呢，因为啊，八哥和别的鸟类不一样。八哥它会说话。只有一种鸟与它很相似，那就是鹦鹉鸟。因为鹦鹉鸟也会说话。
八哥它身上有着彩色羽毛，有红的，黄的，还有绿的，等等颜色。八哥鸟还有黄色的小嘴巴，瞧，多可爱呀。但是，八哥会说话，并不完全代表八哥和人类一样。那是因为人类说话是可以根据人类自己想表达的意思传到自己的大脑发出话的；而八哥鸟呢，只会根据物理反应说出话的，比如说，你用手轻轻地敲一敲桌子，桌子就会发出相似敲们的声音，但是，在你敲桌子的时候，八哥鸟就会不由自主地说欢迎观临，或者是说请进。
这就是八哥鸟和人类会说话的唯一不同之处。
广东揭阳新星小学二校区五年级:徐紫炫
愤怒的小鸟（八）作文 愤怒的小鸟八大人物性格特点文案：
暑假里，我得到了一件思慕已久的礼物——桌上的迷你小盆栽。
这个小盆栽的造型是“愤怒的小鸟”游戏中的绿色小小鸟。它有着绿色的脑袋，黄色的大鼻子，瞪得大大的眼睛。刚得到小盆栽的时候，还没有草长出来，小小鸟的脑袋里是个沙包，里面包着草籽和营养土，是要我们自己动手培育的。
按照说明书，第一天，要让它舒舒服服的泡一个澡，大约20分钟，然后就让它在阳台上享受日光浴。第二天，还是一样的程序，我仔细观察它的脑袋，一根“头发”都没有，可这个家伙坐在阳台上晒着太阳很享受呢。
第三天，我把它的洗澡水放好，正准备把它放入浴盆。突然，我发现小小鸟的头顶上出现丝丝绿色，仔细一看原来有细细的“头发”钻出头顶了，我高兴得连忙喊道：“快来看呀，小鸟发芽了！”妈妈过来笑着说：“不错哦，你的劳动有收获了。”
接下来的几天，它好像也感受到了表扬的动力，飞速成长。到第六天，它那浓密的绿发就比我的手掌还要长了。看着它乱糟糟的头发，我想该给它剪个造型了。我首先给它理个简单的，一剪下去，给理了个平头。隔了一天又长长了，我又剪了个蘑菇头，接下来还有爆炸头……小小鸟不满的用大眼睛瞪着我，好像在说：“小主人，我没惹你呀，你怎么把我的头发弄得像鸡窝一样啊？”
最后我给它定型，扎了个朝天辫，放在书桌上。当我写字开小差时，它就用大眼睛瞪着我说：“主人，你又贪玩了哦！我可看着呢！”
你们的书桌是不是也缺少一个这样的小伙伴呀？那就快来领养一个“愤怒的小鸟”吧！
愤怒的小鸟（八）作文 愤怒的小鸟八大人物性格特点文案：
星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然间发现了一只小麻雀在墙角里瑟缩发抖，我们在一起玩的小朋友张泽抢先一步，一把捉住了它。
那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上点缀着白色的羽毛，它小嘴尖尖，脸上还镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，小麻雀的可爱顿时让我起了恻隐之心，我一心想怎么让这只可怜的小麻雀逃出张泽的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的语气说：“小麻雀多可怜，你还是放了它吧！”他决绝地说，这是我捉住的，不管你的什么事，你别管！我听到这话，准备放弃营救这只小生灵。我就要走开，忽然扭头看见那小麻雀痛苦的表情，我似乎听到了它近乎绝望的哭声，我心里有种说不出的滋味，难受极了。它的小嘴一张一合，象一个奄奄一息的病人，不断地呻吟，好象在对我说，救救我吧！救救我吧！我实在看不下去张泽把小麻雀当作玩偶来玩弄，我的心象刀割一样。我立刻走到张泽面前气愤地说：“你应该放了它，再说它也是一条生命呀！”张泽说，只不过是一条生命，大自然中鸟类多的是。这真刺激了我的神经，我气极败坏地说，如果人人都照你的想法，那不是鸟就要灭绝了吗？张泽说，那又怎么样？我们俩争得面红耳赤。我想对这样的人，不能“强攻”了，万一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么办？看来我还是只能“智取”了。我说，鸟儿是我们的朋友，农民伯伯的庄稼就是靠鸟儿来保护的。张泽接着说，我们不是现在有农药吗？我说，农药有副作用，会有残留，能给我们的身体带来危害的，只有保护鸟类，维护大自然的生态平衡，我们的生活环境才会越来越好。为了我们自己，你说应不应该保护鸟类？听到我说的这番话，张泽好象悟出了什么，他的脸“刷”的一下子红了。经过我的反复劝说，他终于明白了我的一片好心。天快要黑了，我们把小麻雀安置在了特别喜欢小动物的朋友吴帅东的家里，又给小麻雀喂了一些食物。我们准备等到把它的伤养好后，再把它放飞到大自然中去。
通过这件事，我认识到保护鸟类，就是保护大自然，就是保护我们人类自己，我会告诉我的同学们要保护鸟类。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《愤怒的小鸟（八）》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《愤怒的小鸟（八）》作文，仅供参考，大家一起来看看《愤怒的小鸟（八）》吧