下面是文案网小编分享的我=天才，天才=我作文 我才是天才文案，以供大家学习参考。
我=天才，天才=我作文 我才是天才文案：
“哇哇哇！”随着一阵嚎啕大哭，我一个全能型天才，一个地球上的新秀，在众目睽睽之下，出生了。护士用她那白白嫩嫩的手抱着我，轻轻地说：“宝贝乖，不哭了。”我听了，不高兴了，什么宝贝啊？我可是天才（本天才的潜意识也很天才）！我张开嘴，用稚嫩的声音很认真说：“我不是宝贝，我有名字，我叫天才（自己取的）。”护士惊得目瞪口呆，用三千分贝的声音尖叫道：“鬼啊！！”然后将我随手一抛，退到了角落，本来我应该会摔到地上的，可是，我是全能型天才嘛，什么武功不会呢？我一个后翻3600度，稳稳的犹如一片树叶轻轻地落在了地上。老爸冲上来将我抱了起来，足足亲了108下。唉！这也不足为奇，谁抱个这样的天才都会这样。从那天起，我在两年内顺利自学完小、中、高、大学课程，考取哈佛硕士，在刷新了最高纪录的同时，还考出了一个无法超越的成绩（满分嘛，谁超得过呢？）。我又用一年先后考取了牛津、哈佛、剑桥、耶鲁四所世界名牌大学的博士后学位，成了世界公认的“权威教授”（其实他们称我为“神”）。接着，我又再接再厉地解决了世界上所有的未解之谜：什么圆周率啊，什么哥德巴赫猜想，还有捕捉海怪，拦截UFO，我通通地搞定了。虽然这样，但世界上的未解之谜只增不减，为虾米呢（读ni）？因为我在解谜时，又想出了许多新谜团，唉！这么多迷，迷来迷去，天天才都得给迷晕了。悄悄告诉你一个秘密：我发明了一种返老还童丹，要是想要的话，速度点啊！！
我=天才，天才=我作文 我才是天才文案：
我就是我。没有华丽的外表，没有天才的智商，没有特殊的才能，一个平凡的不能再平凡的人，这就是我。我的眼睛不大，嘴巴不小，鼻子不挺，个子不高，倒是挺胖的。我时常想：我一定不是上帝的宠儿，上帝既没有赐我华丽的外表，也没有赐我惊人的天赋。但我是一个知足的人，我有一个幸福的家，有最疼爱我的家人，有最温暖的爱。
我想：上帝关闭你的一扇门，总会为你打开另一扇窗。我不羡慕任何人，我自认为我有自己的特点。我爱看书，我认为书是知识的源泉，是心灵的慰藉，是精神的寄托。我常常独自一人看书，看得不知“天荒地老”，忘了一切时间。可我就喜欢看书，看书就像饥饿的人扑在面包上一样，难道不是吗？我也喜欢朗读，朗读最能体会作者的心情，最能理解作者当时的心境，也能抒发内心的感受。
我的缺点呢，也有一大堆，我不喜欢运动，我不够坚强，我缺乏独立感，我没有毅力，我不太会与人交流。我的缺点也不少吧，我相信我今后会慢慢的改正过来，我的不好之处，不足之处，还请各位同学各位老师海涵，请大家以后多帮助我，我一定会扔掉这些缺点的。哦，我的脾气也不好，常常发脾气，爱向家人发牢骚。
每次向家人发完脾气之后都挺后悔的，想想家里人为我做了那么多，为了我吃了多少苦呀，还不满足，真是可恶，一点也不孝顺！我想我会改正的，希望我的臭毛病能如我所愿：统统改正。我就是我，既有优点，也有缺点。我不学大海模仿天的蓝，也不学晚霞抄袭太阳的红。
我就是我，一个与众不同的人。
我=天才，天才=我作文 我才是天才文案：
我不是天才。
因为那不是我。
我也不是笨蛋。
因为天生我才必有用。
我不是花。
不是草。
更不是一棵大树。
我不是风。
因为我没有风那庞大的身躯。
我不是雨。
因为我没有雨那神秘的眼晴。
我不是一滴水。
因为我没有那么渺小。
我不是英雄。
因为我没有那么伟大。
我曾渴望。
成为美国队长。
可惜，我不是他。
我曾幻想。
成为阿丽塔。
可惜，我也不是她。
唉。
或许我就是我。
不是任何人。
只是一个普普通通的女孩。
不过。
我可以在梦中。
继续我的梦。
我=天才，天才=我作文 我才是天才文案：
我，在人群中普普通通，才不出众，貌不惊人。
我小小年纪，心里充满了各种美丽的幻想：长大要当科学家，作家，发明家……不过我最想当的还是一名普通的医生，因为我希望每一个人都健健康康的。
我认为，天生我材必有用，骏马是跑出来的，强兵是打出来的，我是一定不会自暴自弃的，而且，通过四年观察，我终于发现了我那为数不多的优点。一、我爱看书，一有时间，妈妈就带我去书城看书。记得有一次，我正在家看《森林报》，妈妈让我下楼去买东西，一连叫了我好几遍我都没听见，我抱着书爱不释手，我对书的喜爱用“如醉如痴”来形容都不为过。二、作文好！小学一、二年级的时候，我对作文还很陌生，通过写话和日记，我掌握了写作技巧。从那以后，我的成绩如坐火箭般扶摇直上。三年级时，我的作文“午睡的甜头”和“桂花树搬家”登上了深圳晚报校园童话版。我还是老师的小助手，经常帮老师批卷子，做力所能及的事，关心班级，爱护同学。
我的学习成绩一直不错，每天回到家中第一件事就是写作业，这已经成为了我的习惯。期末考试，我都能考出好成绩，还被评为“桂园之星”、“三好学生”、“优秀班干部”。去年，我还夺得了“学习标兵”称号，这些对于我是个鼓励，我一定会再接再厉，绝不骄傲。
这就是一个爱学习的我。如果你了解了我，我想你会喜欢我的。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我=天才，天才=我》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我=天才，天才=我》作文呢？以下是小编整理的《我=天才，天才=我》，仅供参考，希望能够在写《我=天才，天才=我》上帮助到大家