下面是文案网小编分享的调皮小孩——皮皮作文 调皮的皮皮文案，以供大家学习参考。
调皮小孩——皮皮作文 调皮的皮皮文案：
从前有一个十分调皮的孩子，名字叫皮皮。一天，他的妈妈带他去天目山玩，可是皮皮却趁妈妈锁车的时候溜走了，溜到旁边的小树林里去玩了起来。不知不觉间天都黑了，皮皮见到四周有一个发光的山洞，便钻了进去。山洞里面有许多的迷你物品，其中一张桌子上摆了许多的奇珍异果，看起来十分诱人。皮皮见了，肚子咕咕叫了起来，便二话不说大吃起来。突然，传来一个声音：“为什么吃我的食物？”皮皮寻声望去，发现了一个带大绿帽子的小人。皮皮不以为然的说：“我爱吃就吃，你管不着！”小人气得火冒三丈，从身后拿出一顶绿帽子，扣在了皮皮的头上。皮皮居然变小了，变得和小人一样小。皮皮见了，慌了，忙说对不起。可为时已晚，小人最后说只要皮皮能找到妈妈，并和她道歉就能恢复原样了。皮皮听罢连忙奔了出去，眼前的景象令他大吃一惊。草茎都变成了树林！皮皮在草茎树林中左冲右撞，分不清了方向，迷了路。突然，他听到了一阵悉悉索索的身音，抬头一看一只宛如小山的猫头鹰正看着他，张嘴要啄。皮皮连忙逃跑，跑了好久才摆脱了猫头鹰。此时，他已经十分累了，便坐了下来。四周黑漆漆的，十分吓人。皮皮此时十分的后悔，如果不调皮就好了，他对天说了一声：“如果我能变回去我一定不会再调皮了。”说完，一道金光闪过，皮皮发现他又站在了天目山景点的门口。于是他乖乖等妈妈锁好车。远处，一张小脸上洋溢起了一丝微笑……
调皮小孩——皮皮作文 调皮的皮皮文案：
我家隔住着一个“皮皮”，今年才十多岁，他是个小冬瓜，嘻皮笑脸的，是个很有风格的人，因此，被我们戏称“小顽童”。我家刚搬时与周围的邻居都还不熟悉，可是“皮皮”呢？一见到我们就冲着我们扬起手臂打招呼，他微笑的模样，使周围的人都露出笑脸，就在这笑声中我们和他由陌生人变为熟人了。在一个夏秋之期，在阳光灿烂的下午，我在家闲得无聊，便把门打开，向外走去，突然听见一阵轻飘飘的脚步声随风势而来，接着听见一声细微的声音“嗨”，就是这声“嗨”，我就知道一定是“皮皮”来了。
这个时候我也不由自在地说出了声“嗨”，我想，难倒我也感染了吗！我不敢否认。“你这是去哪儿呀？”他说，“你看我‘皮皮’还会去那儿呀！”当然出去玩了，要不然我会叫“小玩童”吗？他说：“你去不去”，我迫不急待地说了“我当然要去了”。在路上，一阵微风吹过，便传来了一阵细微的歌声，“祝你平安，……”我们也哼了起来，在这一路上我们真很平安，真是平安得穿山呀。
一路走来，我不知道摔了多少跤，不过，这种还算幸运。下午，天气正热，我俩走着走着，走到了一处小河边，我蹬下摸摸水，呀！真冰凉呀！洗过澡吧，我们争先恐后地脱下了衣裤，都想第一个下水，可河里已经早有人了。]这个人，我知道他是谁，皮皮对我说，“这是我最好的朋友--发财！”我们也不争了，同时跳进了河里。“哗”，洗得真痛快，好爽呀！暮色渐渐的挥撒过来，小顽童带着我们在这暮色弥漫时静悄悄地走回了家。
调皮小孩——皮皮作文 调皮的皮皮文案：
从前，有户人家的女主人生了个男孩。因为这小孩太调皮了，所以取名叫皮皮。 这年，皮皮10岁。一天，他偷偷跑出了家，在外面玩得正开心。突然雷雨交加，皮皮连忙往家里跑去。他跑呀跑呀，“啊！”皮皮叫了起来。原来，皮皮撞到了一扇巨大的门上。他猛地推开大门，看到有很多比他小一倍的精灵在忙碌着。皮皮吓了一跳，想退出来，可是任凭他使多大劲，门却再也打不开了。在茫茫“人”海中，皮皮遇到了一个穿白衣服的商人。他送给皮皮一罐饮料，可皮皮越喝，身体就越小。“咦，这是怎么回事？”皮皮和小精灵变得一样大了！可小精灵却全不见了，又出现了许多小恶魔。它们慢慢地把皮皮围起来，皮皮急得一跺脚，撒腿就跑。他像得了仙术，越跑越快，后来竟像鸟儿一样飞了起来，越飞越高……小恶魔在地上追，皮皮在天上飞，最后皮皮藏进了一个城堡里。 这是一个高大的城堡，四周的围墙把皮皮紧紧地围住，他想飞也飞不起来了。皮皮慢慢地走上了楼梯，嘴里说：“不要害怕，皮皮最棒了……”皮皮走进了一个巨大的房间，一个巨大的恶魔正在一张巨大的床上睡觉。他悄悄走过去，突然看见恶魔旁边有一只会下金蛋的母鸡。皮皮想：如果把这只鸡拿回家，我就不白来一趟了。于是，他轻轻地捧起金鸡，并驾驭着金鸡，象气球一样飞出了魔城。 妈妈和爸爸四处打听皮皮的消息。终于从一个老人那里打听到皮皮进入了魔城。现在，妈妈和爸爸只能为皮皮祈祷了。忽然看到皮皮抱着一只金鸡出现在他们面前，不禁喜出望外。从此，皮皮再也不调皮了，他们一家过上了幸福的生活。
调皮小孩——皮皮作文 调皮的皮皮文案：
在一个动物村庄里，住着一只淘气的小猴子，叫“皮皮”。
他虽然很聪明，但特别淘气。今年他终于到了上学的年龄。
这一天，太阳才露出一小半脸，猴妈妈就叫小猴起来，小侯迷迷糊糊地套上衣服，被拉到餐厅吃早餐，然后就唱着歌去上学。
第一节课是语文，教它们的老师是学富五车的山羊教授。上课了，山羊老师慢悠悠的走进教室，对大家说：“要学好语文就要先学好拼音。”于是，就转身写了一个大大的“O”向同学们说：“谁知道这念什么?”“我知道!”小猴在下面大声喊道。
于是羊老师请皮皮来回答这个问题。小猴明知道正确答案，却说：“蛋。”顿时教室里哄堂大笑。羊老师气得胡子都直了。好好的一节语文课就被皮皮给糟蹋了，类似这样的事还多着呢。
下课了，皮皮在散步的时候，看见白兔姐妹在跳皮筋，于是躲在一个角落里对白兔姐妹说：“嘿!”把白兔姐妹吓个半死。
第二节课是数学，教它们的是大名鼎鼎的猴子教授。上课了，猴老师笑容满面地走进教室对同学们说：“今天，我们要学习最基本最容易的——数字。”说罢，转身在黑板上写了一个“1”然后问同学们说：“这个是什么?”皮皮又举手了。猴老师说：“皮皮你来回答吧!”皮皮跟上次一样说：“虫。”猴老师生气地说：“我从来没教过你这么淘气的学生。”
第三节是英语课，教它们的是英语教授鹦鹉老师，上课了，鹦鹉老师笑咪咪地走进教室，在黑板上写了两个字母“O和K”，鹦鹉老师叫猫咪咪来回答，正在这时候，它的同桌皮皮把它的凳子一点一点地踢了出去。这是它的脚下动作，身子仍然很直。“嗯，很好，请坐下。”叭的一声猫咪咪坐在了地上，全班都笑了起来。而老师却对着皮皮大骂：“我从来没教过你这样调皮的学生。”
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《调皮小孩——皮皮》时更加简单方便，下面是小编整理的《调皮小孩——皮皮》，仅供参考，大家一起来看看《调皮小孩——皮皮》吧