网站转让,联系QQ:105765989
当前位置: > 首页 > 小学作文 > 五年级作文 > 正文

读《我是白痴》后感作文 读《我是白痴》后感300字文案

2023-03-21 五年级作文 类别:叙事 450字

下面是文案网小编分享的读《我是白痴》后感作文 读《我是白痴》后感300字文案,以供大家学习参考。

读《我是白痴》后感作文  读《我是白痴》后感300字文案

读《我是白痴》后感作文 读《我是白痴》后感300字文案:

在最近我读了一本令人好笑的一本书,他的题目是《我是白痴》,这个题目一听起来就觉得这本书的内容非常的有趣,里面的内容肯定也非常特别。
里面内容是有一个人叫彭铁男,里面讲的是彭铁男已经毕业上初中的事,彭铁男他非常的笨,每次考试都零分,同学们都嘲笑他不喜欢他,每次考试都给这个班拉分,但是有一个同学对彭铁男很好,每个人骂他是白痴他都恨。他每天都很快乐。他只认得“中”“小”“一”这三个字,他每天去给同学们提开水,路过操场时,他会停下来偷听榕树上的鸟叫。他还有一个朋友,他也有一个妹妹,她不让我说出我是她的哥哥,也不能靠近他,可他摔跤时,很痛,她怪他不过去扶一下我,他就知道,自己还是她的哥哥,所以自己一直都在幻想自己的妹妹每次都可以当上哥哥,就希望自己的妹妹经常摔跤在自己的面前。
最后彭铁男知道什么是快乐,白痴也是非常快乐的人。最后他上了高中变成了一个很聪明的人了,不一样了。 我非常喜欢彭铁男他笨笨的,令我非常的好笑,还有他的朋友不管他有多么的笨,有什么坏毛病,但他都不会嫌弃他。 在这本书里我知道了不要轻视白痴,白痴也是人,也跟我们一样。

读《我是白痴》后感作文 读《我是白痴》后感300字文案:

前几天,我读了一本书——《我是白痴》,里面的主人公叫彭铁男,这本书讲了智商不足的彭铁男生活和学习方面的事情。别人都认为他就是个白痴,看不起他,而我不这么认为。
我认为他是个心地善良的人。彭铁男的座位在垃圾桶旁边,别人丢垃圾没丢进,他就捡起来重新丢。他想换座位,他指指离水壶近的座位说:“那离水壶近,那离水壶近,我可以帮同学提开水。”
我认为他是个有自知之明的人。他有一个妹妹,可妹妹嫌弃他,不愿意让别人知道彭铁男是她哥哥,不许彭铁男和自己说话,不许他和自己走路。有一次妹妹摔倒了,很痛,彭铁男看看四周没有人后就去扶她,还帮妹妹提着东西。
我认为他是个单纯可爱的人。彭铁男有个朋友叫“跛脚”,他经常帮助彭铁男,彭铁男一直想找机会回报他。有一次体育课进行跑步测试,彭铁男和“跛脚”一起跑,要求是跑一圈就行了,可彭铁男却气喘吁吁地跑了两圈,他说其中一圈是送给“跛脚”的。
生活中,有的人比较特殊,我们不应该轻视他们,疏远他们,歧视他们,而是要去接受他们,因为他们也有可爱的一面,他们也有属于自己的快乐。

读《我是白痴》后感作文 读《我是白痴》后感300字文案:

寒假作业里的推荐书单里有一本书名叫《我是白痴》,竟然有书取这种奇怪的名字的?我很好奇,让妈妈买了书,拿到书后迫不及待地读了起来。
这本书是台湾作家王淑芬写的。讲述了一个智力发展迟滞的小男孩,叫彭铁男。他只认识三个字“中”、“大”、“一”,每天上学就是抄老师的板书,但只能抄下自己认识的这三个字。他每天给同学们提开水,喜欢听鸟鸣。他只有一个朋友,叫“跛脚”。他的妹妹不许他告诉别人彭铁男是她哥,他甚至连“白痴”是什么意思也不明白。虽然如此,但他还是很喜欢上学,每天都很快乐。读着这本书,我笑得合不拢嘴,彭铁男真是太笨了,都是七年级的学生了!他在学校里经常被同学骂和取笑,但他几乎都不生气。这好像和我们班的小明一样,慢慢地我笑不出来了,开始同情起他们的遭遇来。小明学习知识比一般人慢一些,班上有些男生经常欺负他,骂他,甚至打他。每次他来找我们女生借作业,划词语,我们都表现得一屑不顾,态度不友好甚至心烦的时候直接喊他“滚”。在同学们这样对待他时,我也没当一回事。有一次数学老师让我教小明一道数学题,我却心中一直抱怨着:教这种笨蛋,谁教得会啊?我不情愿地拿起量角器在纸上随意比划了一下,胡乱讲了几句。放学铃声响起了,我见他还不会,直接背上书包一溜烟跑出了教室。
作为弱者会受到很多歧视和欺负,渐渐地身边的人对弱者的同情心也减弱了,说是同情弱者只会宠坏他们。这样很不好,我们应该永远保持一颗赤子之心,温软善良,同情弱者帮助弱者,让他们多认几个字或学会一两样本事。嘲笑别人算不得本事,如果有一天嘲笑者也成了弱者,那他心中滋味如何呢?已所不欲,勿施于人!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

读《我是白痴》后感作文 读《我是白痴》后感300字文案:

我给大家介绍一本书——《我是白痴》,叫自己白痴的人是书中主人公彭铁男。彭铁男是一个智障孩子,跟正常人比他的智力总比别人差一点,但他喜欢上学,是个快乐、乐于助人和勤劳的孩子。
有一次,开家长会时,杨老师和丁妈妈吵了起来。丁妈妈说:“班里有个白痴,会影响其他小朋友的,老师也教不好。”杨老师说:“班里是有这个人,可他很乖不吵啊!”其实丁妈妈说错了,自从彭铁男来了以后,后面的水壶一直是满得,垃圾桶四周是干净的。
还有一次,丁同叫彭铁男出来园游会,到了那里才知道,叫自己站在板子后面当靶子让别人丢。班里同学谁也不愿意,彭铁男想了一下:我可不是白痴,让别人打,可是为了买饮水机只能当靶子,水球 丢了过来,砸在身上,衣服湿了。大家笑得很开心,我也笑了。因为别人快乐我也快乐。
有些人总是歧视弱势群体,在学校里每人都像彭铁男那该多好啊!我为弱势群体说:“请你不必嘲笑我,因为我听不懂;请你给我一些帮助,让我多多认得几个字,学会一两样本事。聪明的你,一定知道该对我做些什么。”


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《读《我是白痴》后感》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《读《我是白痴》后感》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《读《我是白痴》后感》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《读《我是白痴》后感》