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矛盾化解了作文 矛盾化解了的成语文案：
矛盾化解了
铝城二小五年级二班李焓宇
记得我三年级的时候，总是被我的两个比我大一岁的邻居欺负，他们两个都有三寸不烂之舌。
有一次，我们一起回家的时候，李崇昊又开始“小天，小天！”得叫了起来，我心里便好像燃起了熊熊的愤怒之火。而这时，一直待在一旁的管清宇回过神来，火上浇油的说了几个骂我的冷笑话。火山终于爆发了，我重重一脚踢在了管清宇的的屁股上，他疼的“啊！”大叫一声，然后以飞快的速度跑回家了。我又一脚踢向李崇昊，谁知他一闪，我踢了个空，李崇昊却一边嘲笑我，一边逃回家了。
我十分生气地回到了家，并把这件事情告诉了妈妈，结果妈妈说：“你以后不要理他们，他们就会觉得一点意思也没有，也就不会再说了。”以后的几天里，我按照妈妈说的去做了。果然，他们两个常常自讨没趣。渐渐地，这件事也就云消雾散了。
指导教师：徐兴莉
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我和弟弟经常会有大大小小的矛盾，弟弟说我总逗他、气他，我说弟弟小心眼，开个小玩笑就告状。今天就出现了这种事。我正专心致志地用一把尺子切粉笔玩，弟弟见了，也要玩，还就要用我的那把尺子，我笑嘻嘻的说：“就不给你！”他气极了，瞪了我一眼，追着我要。我想：拒绝他，看他什么反应。“我偏不给你，气死你，气死你！”“给我，给我！”弟弟追着跟我要，我拿着尺子在院里跑来跑去。我想吓唬吓唬他，便猛地转身，扬起尺子，瞪圆眼睛，好像要吃人：“就不给你！凭什么给你，凭什么，凭什么？走走走，再不走，看我不打你！”说着把尺子往上抬了抬。弟弟看到了，他嬉皮笑脸走过来，走到我面前，脸色突变，大喝一声：“把尺子给我！”我把脸扬得老高，像个骄傲的公主，漠然从他身边走过，当他是空气。他发怒了，拿起我的手又抓又挠，疼死了！我生气了，便来到水笼头前，往尺子上淋了些水，然后把水珠都往他身上甩，甩得他像只落汤鸡。他身上晶莹剔透的水珠，衬托得他“楚楚动人”。本来怒气冲冲的我一见他这样，马上哈哈大笑。我的弟弟哟，可气得不行，接着哇的一声哭了起来。
山东临沂河东区临沂市河东区九曲店小学五年级:杨媛媛
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我们今天听了一个老战士的讲座，使我受益匪浅，将作的大概内容是： 社会上有许多矛盾，不和谐的地方，我们要想办法解开这些矛盾，解开了就和谐了，团结友爱，互相帮助，互相关爱，就像一个大家庭，要建设和谐社会，共建共享。一：共建和谐军营60周年，军营里人人平等，让人很想回去看望那儿的士兵，看到那些战士，会感到很亲切离不开他们，向他们。 二：共建和谐月球。因为嫦娥一号登月以后，全国人民都感到自豪，骄傲。 三：共建贫富和谐，贫富矛盾，所以就不和谐，富厌贫，我们要想办法贫富平等，压高升低。 四：城乡和谐，城市人看不起乡村人。 五：共建师生和谐关系。有的学生不尊重老师，打、骂、杀，都有，但是也有老师打骂学生的。所以要尊重老师，爱护老师。 六：共建家庭和谐，每个家庭都要和谐相处，要尊老爱幼，不管父母怎么说你，都是对你有帮助的，要何时何地的尊重父母。 七：共建和谐社会，要讲文明，懂礼貌，尊敬老人，在公车上要跟老弱病残让座，但许多人都不让座。在社会上，这是基本的道德观念，要为和谐的社会贡献一点力量。 八：要共建大自然的和谐。消化、小草都是大自然的东西，要学会与大自然共存。 九：穿衣打扮和谐才是美。许多学生拼命地打扮自己，都打扮得五颜六色，穿衣要造型美，颜色调配美，穿的五彩缤纷也会让人感到讨厌。这些就是讲座的基本内容。
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语言是人类敞开心扉的交流形式， 是搭架心灵桥梁的快捷方式， 是情感交集的抒发模式， 是释放悲喜的表达公式。 一句“对不起”， 纾解了人与人之间的矛盾。 一句“没关系”， 打开了人与人之间的心扉。 一句“我爱你”， 诠释了人与人之间的情感。 一句“我信你”， 说出了人与人之间的信任。 来吧， 让我们学习语言这门艺术， 运用好语言， 为自己和他人带来不一样的听觉大餐， 温暖人们的心灵。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《矛盾化解了》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《矛盾化解了》作文呢？以下是小编整理的《矛盾化解了》，仅供参考，希望能够在写《矛盾化解了》上帮助到大家