下面是文案网小编分享的童年的风筝作文 文案,以供大家学习参考。
童年的风筝作文 文案:
在一天,我在整理着柜子,发现一个圆圆的,上面有一圈圈的线捆在上面,这是什么呀?拿出来一看,原来是风筝线!我又去储藏室,取出我的金鱼风筝,这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候,我班有很多同学买了风筝在操场上放,我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝,后来在同学的帮助下,我一手把风筝拿着,另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长,“小金鱼”也越“游”越高,有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。
忽然,一道黑影飞上了我的视线,是一只“蝙蝠”风筝!哇,这个人放风筝的技术还不一般,竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物,向我的“小金鱼”冲去,我急忙收线,可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把我的“小金鱼”打下来吗?它想独占天空?于是我决定把“小金鱼”收回,天空上就上演了一部“蝙蝠吃金鱼”的追逐戏。
这只“蝙蝠”先是试图飞扑下来将我的“小金鱼”撞下,我快速将线一收,哈哈,他落了空。第二次,他又从下往上飞,于是我换了一个位子,再次收线;第三次,我以为他准备发动攻击的时候,他却把线收走了,于是我和他都散了。
这是一只能给我带来快乐的风筝,有了它,我才有了无限乐趣。
童年的风筝作文 文案:
在一天,我在整理着柜子,发现一个圆圆的,上面有一圈圈的线捆在上面,这是什么呀?拿出来一看,原来是风筝线!我又去储藏室,取出我的金鱼风筝,这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候,我班有很多同学买了风筝在操场上放,我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝,后来在同学的帮助下,我一手把风筝拿着,另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长,“小金鱼”也越“游”越高,有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。
忽然,一道黑影飞上了我的视线,是一只“蝙蝠”风筝!哇,这个人放风筝的技术还不一般,竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物,向我的“小金鱼”冲去,我急忙收线,可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把我的“小金鱼”打下来吗?它想独占天空?于是我决定把“小金鱼”收回,天空上就上演了一部“蝙蝠吃金鱼”的追逐戏。
这只“蝙蝠”先是试图飞扑下来将我的“小金鱼”撞下,我快速将线一收,哈哈,他落了空。第二次,他又从下往上飞,于是我换了一个位子,再次收线;第三次,我以为他准备发动攻击的时候,他却把线收走了,于是我和他都散了。
这是一只能给我带来快乐的风筝,有了它,我才有了无限乐趣。
童年的风筝作文 文案:
踢毽子,跳长绳,捉迷藏,打篮球......这些妙趣横生的小游戏,构成了我那童年小河里难忘的点点滴滴。其中我最喜欢的游戏是放风筝,我最喜欢和小伙伴比一比谁的风筝飞的更高,谁的风筝飞的时间更长。
小时候,我常常回老家。广阔的天空,金色的田野,空气中四处弥漫着花的芬芳。那时候小小的我坐在小板凳上,悠闲地望着明净的蓝天。这时爸爸神秘兮兮的,拿着一个东西走到我跟前。我疑惑不解地看过去,想要一探究竟。爸爸笑眯眯的说“瞧这是什么?”我目不转睛的打量着:一副整齐对称的框架,一层坚固柔软的薄布,一根纤细牢固的线绳,薄布上有精美的图案,框架上绑着许多大大小小的口哨。这究竟是什么呢?我百思不得其解,只能摇摇头。爸爸告诉我说“这是板鹞风筝,它能在天空中翱翔,还能发出响彻天空的轰鸣声。”我听了之后,左瞧瞧右看看,感到十分新奇。
金风送爽的秋季,正是放风筝的好时节,我们来到一片空旷的场地。我仔细观察,爸爸先是抓着风筝一边跑一边放线。不一会儿,风筝便飞上了蓝天。我抬头,只见风筝扶摇直上,大小不一的哨口在空中发出和谐的声音,音色清澈,洪亮,如雷鸣一般响彻天空。
看着爸爸放风筝的手法如此娴熟,我也迫不及待的想尝试一番。可看起来简单,做起来难。我拽着风筝跑的气喘吁吁,但风筝就像一个顽皮的娃娃,不断和我作对,怎么都飞不上天空。正当我一筹莫展的时候,爸爸告诉我,无论做什么事都不能急于求成。
于是,爸爸手把手的教我。让我先用一只手握着线绳的一头,再用手轻轻的抓着靠近风筝的那一头,一边奔跑一边放线,拉一下,放一段,这样子来回拉,放。果然,我成功了,我终于成功了!
板鹞风筝徐徐上升,风儿偷偷摸摸的钻进哨口中,“翁翁”哨声,连绵不断。当百十余个哨口一齐发出响声整个广袤无限的蓝天都为之震颤,它仿佛成为了天空的霸主,伫于顶峰,俯视众生,令人望而生畏,惊叹不已。看着自己放飞的风筝,我心中充满了成就感。从那时起,我就喜欢上了放风筝。向往和风筝一样,在一望无际的天空中自由飞翔。
如今我长大了,回老家的次数少了,放风筝的机会也少了。去年国庆节我还特地去参观了板鹞风筝展览馆,看着那一只只精美绝伦的风筝,心里别提有多高兴了!
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”小时候放风筝是一种游戏;长大后放风筝是一段回忆。满满的,都是童年的味道。
童年的风筝作文 文案:
三月气候,万物复苏。阳光充满了活力,把家乡门前的小河照映的晶莹剔透,晃得鱼儿都躲到阴暗处去了。春风也开始游走于天空和大陆之间。她吹绿了草原,吹化了冰封的小河,吹化了山顶的积雪。这样的一个风和日丽的上午,最应该放风筝。
拿好风筝揣好线,再带上足够的水,就和朋友出发了。
脚踩大地,头顶蓝天,闻着泥土的芳香,我们行走在天地之间。这真是一种享受啊。它让风筝染上了香味,也让我们感到身心愉悦。
最初,我们来到田野上。我举着风筝,朋友拿好线。我一跑,他就放线。柔和的春风加上我奔跑的速度使风筝有向上飞的趋势。我自信的松开了手。可是线放的太长了,使风筝在空中做了一个“自由落体”。不过我并没有生气,可朋友小李却非常懊悔,开始自责起来,仿佛这样能得到我的原谅。我看着他那已经变了形的脸:小嘴撅得很高,两眼发出了无助的眼神,黝黑的脸上因为怕我的责怪有了几丝红润。这个样子我还能说些什么呢?
随后,我们又重来了一次。这次,还是他主管放线。我这回跑得更卖力气,风筝已经有了把我带上天的力量了,可我还是不松手。心里想着:风筝,你飞呀,你飞不起来吧?你多吃点风,我就放了你。风筝似乎要被“撑”散架了,我才松开手。小李那边谨慎的收绳、放绳。那倔强的风筝在空中舞蹈,似乎在庆祝自己获得了自由。我看着风筝,真想像它一样在空中飞翔。
最后,我们躺在地上,嗅着只有在春天才有的气息。红绿相间的风筝宛如小燕子一般,灵活地在空中钻来钻去。它红绿的身体被蓝天白云映的是多么的美丽。可它是一个有“志气”的风筝。它不甘这样的状态,它要升高,脱离天空与大地,要进入那无限高的天空里,和白云一比高低。
风筝带我掠过童年,来到现在;风筝载着我飞过小学,飘到初中。我虽被封锁在教室,可我有风筝那样的志气,那样敢于与蓝天、白云一决雌雄的志气。我相信,我能挣脱束缚我的绳子,成为能翱翔蓝天的雄鹰。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《童年的风筝》作文吗?以下是小编收集整理的《童年的风筝》,仅供参考,欢迎大家阅读《童年的风筝》。