下面是文案网小编分享的童年的风筝作文 文案，以供大家学习参考。
童年的风筝作文 文案：
踢毽子，跳长绳，捉迷藏，打篮球......这些妙趣横生的小游戏，构成了我那童年小河里难忘的点点滴滴。其中我最喜欢的游戏是放风筝，我最喜欢和小伙伴比一比谁的风筝飞的更高，谁的风筝飞的时间更长。
小时候，我常常回老家。广阔的天空，金色的田野，空气中四处弥漫着花的芬芳。那时候小小的我坐在小板凳上，悠闲地望着明净的蓝天。这时爸爸神秘兮兮的，拿着一个东西走到我跟前。我疑惑不解地看过去，想要一探究竟。爸爸笑眯眯的说“瞧这是什么？”我目不转睛的打量着:一副整齐对称的框架，一层坚固柔软的薄布，一根纤细牢固的线绳，薄布上有精美的图案，框架上绑着许多大大小小的口哨。这究竟是什么呢？我百思不得其解，只能摇摇头。爸爸告诉我说“这是板鹞风筝，它能在天空中翱翔，还能发出响彻天空的轰鸣声。”我听了之后，左瞧瞧右看看，感到十分新奇。
金风送爽的秋季，正是放风筝的好时节，我们来到一片空旷的场地。我仔细观察，爸爸先是抓着风筝一边跑一边放线。不一会儿，风筝便飞上了蓝天。我抬头，只见风筝扶摇直上，大小不一的哨口在空中发出和谐的声音，音色清澈，洪亮，如雷鸣一般响彻天空。
看着爸爸放风筝的手法如此娴熟，我也迫不及待的想尝试一番。可看起来简单，做起来难。我拽着风筝跑的气喘吁吁，但风筝就像一个顽皮的娃娃，不断和我作对，怎么都飞不上天空。正当我一筹莫展的时候，爸爸告诉我，无论做什么事都不能急于求成。
于是，爸爸手把手的教我。让我先用一只手握着线绳的一头，再用手轻轻的抓着靠近风筝的那一头，一边奔跑一边放线，拉一下，放一段，这样子来回拉，放。果然，我成功了，我终于成功了！
板鹞风筝徐徐上升，风儿偷偷摸摸的钻进哨口中，“翁翁”哨声，连绵不断。当百十余个哨口一齐发出响声整个广袤无限的蓝天都为之震颤，它仿佛成为了天空的霸主，伫于顶峰，俯视众生，令人望而生畏，惊叹不已。看着自己放飞的风筝，我心中充满了成就感。从那时起，我就喜欢上了放风筝。向往和风筝一样，在一望无际的天空中自由飞翔。
如今我长大了，回老家的次数少了，放风筝的机会也少了。去年国庆节我还特地去参观了板鹞风筝展览馆，看着那一只只精美绝伦的风筝，心里别提有多高兴了！
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小时候放风筝是一种游戏；长大后放风筝是一段回忆。满满的，都是童年的味道。
童年的风筝作文 文案：
在一天，我在整理着柜子，发现一个圆圆的，上面有一圈圈的线捆在上面，这是什么呀？拿出来一看，原来是风筝线！我又去储藏室，取出我的金鱼风筝，这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候，我班有很多同学买了风筝在操场上放，我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝，后来在同学的帮助下，我一手把风筝拿着，另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长，“小金鱼”也越“游”越高，有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。
忽然，一道黑影飞上了我的视线，是一只“蝙蝠”风筝！哇，这个人放风筝的技术还不一般，竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物，向我的“小金鱼”冲去，我急忙收线，可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把我的“小金鱼”打下来吗？它想独占天空？于是我决定把“小金鱼”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金鱼”的追逐戏。
这只“蝙蝠”先是试图飞扑下来将我的“小金鱼”撞下，我快速将线一收，哈哈，他落了空。第二次，他又从下往上飞，于是我换了一个位子，再次收线；第三次，我以为他准备发动攻击的时候，他却把线收走了，于是我和他都散了。
这是一只能给我带来快乐的风筝，有了它，我才有了无限乐趣。
童年的风筝作文 文案：
踢毽子，跳长绳，捉迷藏，打篮球......这些妙趣横生的小游戏，构成了我那童年小河里难忘的点点滴滴。其中我最喜欢的游戏是放风筝，我最喜欢和小伙伴比一比谁的风筝飞的更高，谁的风筝飞的时间更长。
小时候，我常常回老家。广阔的天空，金色的田野，空气中四处弥漫着花的芬芳。那时候小小的我坐在小板凳上，悠闲地望着明净的蓝天。这时爸爸神秘兮兮的，拿着一个东西走到我跟前。我疑惑不解地看过去，想要一探究竟。爸爸笑眯眯的说“瞧这是什么？”我目不转睛的打量着:一副整齐对称的框架，一层坚固柔软的薄布，一根纤细牢固的线绳，薄布上有精美的图案，框架上绑着许多大大小小的口哨。这究竟是什么呢？我百思不得其解，只能摇摇头。爸爸告诉我说“这是板鹞风筝，它能在天空中翱翔，还能发出响彻天空的轰鸣声。”我听了之后，左瞧瞧右看看，感到十分新奇。
金风送爽的秋季，正是放风筝的好时节，我们来到一片空旷的场地。我仔细观察，爸爸先是抓着风筝一边跑一边放线。不一会儿，风筝便飞上了蓝天。我抬头，只见风筝扶摇直上，大小不一的哨口在空中发出和谐的声音，音色清澈，洪亮，如雷鸣一般响彻天空。
看着爸爸放风筝的手法如此娴熟，我也迫不及待的想尝试一番。可看起来简单，做起来难。我拽着风筝跑的气喘吁吁，但风筝就像一个顽皮的娃娃，不断和我作对，怎么都飞不上天空。正当我一筹莫展的时候，爸爸告诉我，无论做什么事都不能急于求成。
于是，爸爸手把手的教我。让我先用一只手握着线绳的一头，再用手轻轻的抓着靠近风筝的那一头，一边奔跑一边放线，拉一下，放一段，这样子来回拉，放。果然，我成功了，我终于成功了！
板鹞风筝徐徐上升，风儿偷偷摸摸的钻进哨口中，“翁翁”哨声，连绵不断。当百十余个哨口一齐发出响声整个广袤无限的蓝天都为之震颤，它仿佛成为了天空的霸主，伫于顶峰，俯视众生，令人望而生畏，惊叹不已。看着自己放飞的风筝，我心中充满了成就感。从那时起，我就喜欢上了放风筝。向往和风筝一样，在一望无际的天空中自由飞翔。
如今我长大了，回老家的次数少了，放风筝的机会也少了。去年国庆节我还特地去参观了板鹞风筝展览馆，看着那一只只精美绝伦的风筝，心里别提有多高兴了！
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小时候放风筝是一种游戏；长大后放风筝是一段回忆。满满的，都是童年的味道。
童年的风筝作文 文案：
三月气候，万物复苏。阳光充满了活力，把家乡门前的小河照映的晶莹剔透，晃得鱼儿都躲到阴暗处去了。春风也开始游走于天空和大陆之间。她吹绿了草原，吹化了冰封的小河，吹化了山顶的积雪。这样的一个风和日丽的上午，最应该放风筝。
拿好风筝揣好线，再带上足够的水，就和朋友出发了。
脚踩大地，头顶蓝天，闻着泥土的芳香，我们行走在天地之间。这真是一种享受啊。它让风筝染上了香味，也让我们感到身心愉悦。
最初，我们来到田野上。我举着风筝，朋友拿好线。我一跑，他就放线。柔和的春风加上我奔跑的速度使风筝有向上飞的趋势。我自信的松开了手。可是线放的太长了，使风筝在空中做了一个“自由落体”。不过我并没有生气，可朋友小李却非常懊悔，开始自责起来，仿佛这样能得到我的原谅。我看着他那已经变了形的脸：小嘴撅得很高，两眼发出了无助的眼神，黝黑的脸上因为怕我的责怪有了几丝红润。这个样子我还能说些什么呢？
随后，我们又重来了一次。这次，还是他主管放线。我这回跑得更卖力气，风筝已经有了把我带上天的力量了，可我还是不松手。心里想着：风筝，你飞呀，你飞不起来吧？你多吃点风，我就放了你。风筝似乎要被“撑”散架了，我才松开手。小李那边谨慎的收绳、放绳。那倔强的风筝在空中舞蹈，似乎在庆祝自己获得了自由。我看着风筝，真想像它一样在空中飞翔。
最后，我们躺在地上，嗅着只有在春天才有的气息。红绿相间的风筝宛如小燕子一般，灵活地在空中钻来钻去。它红绿的身体被蓝天白云映的是多么的美丽。可它是一个有“志气”的风筝。它不甘这样的状态，它要升高，脱离天空与大地，要进入那无限高的天空里，和白云一比高低。
风筝带我掠过童年，来到现在；风筝载着我飞过小学，飘到初中。我虽被封锁在教室，可我有风筝那样的志气，那样敢于与蓝天、白云一决雌雄的志气。我相信，我能挣脱束缚我的绳子，成为能翱翔蓝天的雄鹰。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《童年的风筝》时更加简单方便，下面是小编整理的《童年的风筝》，仅供参考，大家一起来看看《童年的风筝》吧