下面是文案网小编分享的善变的“老周”作文 善变的老板文案，以供大家学习参考。
善变的“老周”作文 善变的老板文案：
这世上有许多人，他们有各自的个性，这使得世界变得丰满，接下来我讲的这位可是集搞笑、愁苦、暴躁于一身的“老周”。
老周，字志成，号善变居士。这可不是我取的，是班上的死党一块儿决定的，因为他的善变就像孙猴子的脸——说变就变。
开心果
在体育课上，我、老周和另外几个死党去看热闹，他把一根不知哪来的棍子竖起来，弯着眉毛，睁大双眼，手搭在一个凉棚上，大喝：\"何方妖魔吃俺老孙一棒。”我指着他头上说：“你这个孙悟空头上，有个帽子呢。”他急忙跳着跑回教室，边跑边说：“等我一下。”一会儿我们听见了一阵惨叫，一看劳动委员在用他的棍子打他，还边打边喊：“我叫你孙悟空，我打死你这个孙悟空，还自称老孙。”我们上去一问才知道老周他去拿垃圾桶当帽子，可看到里面还有垃圾就倒在了地上，恰巧被劳动委员看见了，所以才有这一幕。我们听到这肚子都快笑痛了。死党说：“这就是一物降一物吗?可怜的孙悟空啊!”
苦青椒
死党们趴在桌上没精打采地说：“开心果不笑了，我觉得我的生活也失去色彩了。”我刚想去问他，老周在一旁说：“愁啊。”我刚才仔细观察他，他的嘴巴抿着，眼神不见从前的活泼，眉宇之间透出了一丝愁苦，望着他的背影，感到他渐渐成熟了，我问他有什么烦事儿，他过了良久才告诉我，原来是他和同桌闹翻了。我站起来转过身说：“放弃这条道，绝境只是一个拐角，拐角后是一片洒满阳光的天地。”第二天我看见他跟他同桌一块儿吃巧克力，他告诉我人人都像是一块巧克力先苦后甜。我欣慰地笑了。
红辣椒
他在外面闲逛，正巧看见死党耗子被欺负，他一个箭步上去，把耗子护在身后。面对人高马大的六年级学生，他浑身上下像一头暴躁的火龙，他厉声叫道：“欺负小同学算什么本事。”那声音如天上打了个响雷，六年级的人打了个寒颤，但还是挺起身子，挥拳向老周打去。我不得不为六年级的人悲哀，因为这家伙的身手了得，我上次跟他也就打了个平手。果不其然，他握住来势汹汹的拳头，抓住六年级的头发，松开六年级的拳，一拳打上去，这些恶霸看着他们的同伴被打出鼻血，大气不敢出，老周只说了声\"滚”，就吓得他们屁滚尿流，狼狈而逃。
这就是老周，一个集多种性格于一身的奇人。每次都可以给人带来不一样的感觉。这就是他，一个善变的“老周”。
善变的“老周”作文 善变的老板文案：
一头亮丽的黑发，一双会说话的眼睛，小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。她，就是伴随我从一年级一直到三年级的语文老师——周老师。
周老师的个头不高，留着一头短发，说话声音细细柔柔的，总爱给我们讲很多的道理，每当她望着我们时，那双会说话的眼睛里总是满含着鼓励和赞许。
有一次小测验考试，同学们都在紧张又认真地答题，周老师正在讲台上批改作业，这时我对着一道题目犯难了，紧盯着试卷想：这道题应该怎么做呢？周老师在课堂上讲过的呀，昨天我还复习过的，现在怎么就想不起来怎么做了呢？我急得像热锅上的蚂蚁。
这时，周老师好像是明白了我的心思似的，走了过来，轻轻地把手搭在我的肩上。我抬起头来，望着周老师，她的眼神里充满了鼓励，对我说：“不要着急，慢慢想，相信你一定会做。”我静下心来，认真地思考着，终于想起来了，我轻快地做着这道题目，边做边想，多亏了周老师，如果没有她的鼓励，让我增添了信心，我还真不一定想起来呢。
在三年级的下学期，周老师有了小宝宝，回家休息了，我们又换了别的老师。上个学期，又看到了周老师，她又回来上班了，可是不再教我们班了，她去教一年级的小朋友了。
现在，我已经上了五年级，虽然周老师没有再教我们的课了，但她的身影依然经常在我的脑海里闪过，那次考试周老师对我说过的话，我始终记在心里，怎么也忘不了。
善变的“老周”作文 善变的老板文案：
我们班有个奇怪的“两面派”，她就是我们班的语文老师——周老师。周老师老奇怪了！她既年轻又年老，既严肃又搞笑，既有趣又神秘。首先，周老师长得就很奇怪。她一头短短的、黑黑的、浓密的头发特别引人注目。你看，在那一片乌黑当中，夹杂着几根酒红色的头发，就像在漆黑宇宙中漂浮着几个红色的星球。让人搞不懂她的头发到底是黑色的，还是红色的。
周老师看起来有一米六左右。
只见她上课的时候朝气蓬勃显得特别年轻、有活力；但当她下课不说话的时候，你一眼看她，就会觉得她有四十多岁了。你说奇怪不奇怪？周老师除了长得奇怪，性格也特别奇怪，她是个名副其实的“两面派”！第一面：搞笑。周老师上课很有趣，总能把课文中的人物讲得栩栩如生，而且她总能把课堂变成边学边玩的乐园。记得第一次上周老师的课，咱们面对新老师都有点紧张，个个坐得端端正正。周老师一上讲台就开门见山说：“同学们，今天来讲讲你们的暑假作业。”我们都很害怕，担心老师批评我们做得不认真。接着她一本正经地说：“同学们，暑假作业我都认真看了一遍，我发现不少作业都存在一个问题——”我们的心都提到了嗓子眼，大家不约而同地屏住了呼吸，“那就是，你们的父母都太坑娃了！”我们顿时长长吁了一口气，但又疑惑不解。“你们看，这些家长评语，很少家长能认真写好，都是草草一两句，甚至只签一个名。所以，你们要把这些暑假作业带回家，让家长重新做一遍！如果他们问你为什么，你就说，是周老师说的，因为你们没做好作业，太坑娃了！”我们如释重负，哈哈大笑起来，笑得前仰后合。这时，有个调皮的男孩子站起来说：“老师，如果爸爸妈妈不听话，可以用拳头威胁吗？”我们全班安静下来，等待一场狂风暴雨的到来。但是，周老师一脸平静的说：“希望你能活着回来。”我们又笑得东歪西倒，捂着肚子喊疼。周老师微笑着说：“爸爸妈妈的作业，你们要监督好，你们自己的作业如果没写好，也要趁这个机会写好。”同学们都会心地笑起来。第二面：严肃。周老师在我们犯了很大的错误的时候也会批评我们。有一次，有几个男同学没有交作业，周老师怒发冲冠，一脸生气地说：“为什么你们没有交作业？啊？说！”那几个男生吓得支支吾吾答不上话。底下有人喊：“快说呀！没看见老师生气了吗？”周老师接着那个人的下句说：“就是！没看见我都生气了吗？”她脸上的皱纹都拧在了一起。那几个男生抬头一看，扑哧一声笑了起来。周老师和我们也一起笑了。这就是我们班奇怪的“两面派”——周老师，这个集幽默、严肃和智慧于一身的周老师，她带给我们无限的欢乐。哦，不说了，你看，周老师又在讲笑话了，我得赶快跑过去听了。
善变的“老周”作文 善变的老板文案：
周处年轻时时常与人斗殴闹事，乡亲们将他与长桥下的独角蛟、南山上的白额虎并称“三害”。他得知后，十分后悔，于是射虎斩蛟，入吴求学，立志改过，终于脱胎换骨，走上正途。曾任吴国东观左丞、晋新平太守、广汉太守、楚郡内史、散骑常侍，为当地百姓做了不少好事，因此名垂青史。
后人评价周处，更多地把笔墨放在了他的“知错能改”上。“知错能改”这四个字，说起来容易，做起来不简单。周处以他的勇气和毅力做到了，正是古往今来人们称颂他的原因，也正是值得我敬佩和学习的地方。我这个人，是大错误不犯、小毛病不断的，而且从一些小事，可以反映出以前我对于改正缺点缺少应有的勇气和决心。记得有一次，我借了好朋友的一本书，看书时把不小心一页纸撕破了。因为担心她责怪我（尽管很可能她不会责怪我），便把责任都推到了别人身上。后来每当好朋友说起这件事，我也总是避而不谈。现在，想想周处，看看自己，我真的觉得很惭愧。
其实，从周处改过自新的经历来看，知错能改说难也不难。首先，要敢于认错，如果连承认错误的勇气都没有，就不会下决心去改正错误。其次，要认真改错，有什么错误就改什么错误，不能自己对自己宽容。最后，要持之以恒，绝对不能今天改明天犯，而要坚持不懈，尽量做到少犯错，力争不犯错。
从家乡名人身上得到了一点启示，感到很欣慰。我想，如果人人都能做到知错就改，那我们的家乡一定会涌现出更多的名人，而我们的家乡也会因为名人的不断涌现而越来越美丽、越来越和谐。也许，这就是“知错能改”最大的意义所在吧。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《善变的“老周”》作文呢？以下是小编为大家整理的《善变的“老周”》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《善变的“老周”》有所帮助