下面是文案网小编分享的我的范老师作文 我的范老师200字文案，以供大家学习参考。
我的范老师作文 我的范老师200字文案：
我有一位严厉而又和蔼的语文老师——范老师。在你的生活中有一个人一直在你的身边鼓励你，那就是老师，在我的眼里范老师是多么平凡和蔼。她非常的朴素端庄，有时同学做不出题目时，范老师总是弯下腰耐心地教同学怎么理解，怎么做。
虽然有时也难免发点脾气，但那也是忍无可忍，因为有些同学太调皮了，但在我们的印象中她却是多么温柔和蔼。但我却非常敬仰喜欢范老师。总而言之范老师是一位朴素平凡而又和蔼可亲的师长。
谢谢范老师!。
我的范老师作文 我的范老师200字文案：
人的一生中，值得难忘的人总是数也数不清。而我最难忘的便是我的小学班主任----范老师。
说起范老师，其实她与我们相处的日子只有短暂的一年。但是，这一年，是我学习生活最开心的一年，也是我学习成绩进步最快的一年。
那已是二零零四年秋季的事了，那年，她刚调来我校，接任我们毕业班的班主任兼语文老师。都说“新官上任三把火”。的确，这位新来的班主任开始对我班进行了多方面的“改革”。比如，为了丰富同学们的课余生活，范老师为我们班增添了许多丰富而多彩的活动。同学们都乐在其中。
可真说起范老师留给我的深刻印象，更多的是因为她在教育学生、关心学生、鼓励学生等一系列班主任工作中有着许多与众不同的地方。
听到这里，也许您对此已颇感兴趣了，要不，就让我拣几件至今仍记忆犹新的往事，在此悄悄地告诉你吧----
在教育学生品德方面，范老师总有自己的好点子。就说我班设立的“班级小银行”吧！那是在范老师的提议下，同学们五毛、一元、五元自由存入的，目的是为了帮助需要帮助的人。记得有一回，班里的一名女生病了，请假了几天。范老师便邀了我们一起买些水果去看望她。结果，她的家人见了极为感动。这对我们来说，是一次很深刻的爱心教育啊。所以我们全体同学都能团结、友爱，这是老师的心愿。记得我班曾有几名男生因闹矛盾，久未和好。当范老师得知后，忙找来他们，好言相劝一番，结果他们几个竟当着大家的面，举起了友谊之杯(茶杯)彼此道了歉，终于和好了！
可以说，有时班主任的真诚理解与充分支持会是激励学生前进的动力。比如说，在学习成绩与参赛成绩之间，范老师并不因前者会影响到班主任的工作指标而使学生的兴趣、爱好受到阻碍；相反，她常鼓励那些成绩平平的同学要充分发挥自身的特长。
在我的心目中，范老师不仅是我们的好老师，也是我们的老朋友。
与范老师相处的日子，同学们大都变得格外活泼，因为范老师待我们好比是她亲近的朋友。
难忘啊，所有属于昨日的校园往事；难忘啊，所有谱满师生情深的快乐时光。朋友，纵使我有千言万语，也不足以表达我对范老师由衷的感激与深深的思念之情。
我的范老师作文 我的范老师200字文案：
我的老师十分温柔，他就是我们人见
人爱花见花开的范老师。
范老师个子不高。算是个老实人。他是我们学校是不为漂亮的老师。他对我们十分理解，他就是我们的语文老师和班主任。范老师在学校的名气很大，人人都喜欢他。
当然我也不过如此。我是五年级一班的学生。我们的范老师。教学水平十分高，而且让学生们一心一意的学习上他的课我们都十分开心，就像在做游戏。可是那只是仿佛就迫不及待地跑入了我们的脑袋。我们喜欢范老师因为疫情我们无法与范老师见面。
疫情快快过去吧让我们回归的那为新的班级。美丽的校园。
我的范老师作文 我的范老师200字文案：
我的书法老师
范老师是我的书法老师。是我二年级在长治昌盛少年宫学书法时认识的。
范老师中等身材，短短的头发，圆圆的脸，厚厚的嘴唇，扁扁的鼻梁上架着一副镶有黑色边框的眼镜。他经常穿着休闲的运动服。如果单从他的外表看你一定不会相信他就是同学们喜爱的“漂亮字”老师。
老师对他自己要求非常严格。他在市委党校上班，只有星期六和星期天在外面办辅导班——教我们书法。他给自己定的任务是每星期写４幅作品。他对我们说：“只有自己写好了，才能教好学生。”正因为这样，３０来岁的他成了长治市数一数二的年轻书法家。
范老师对我们的严格要求就更不用说了。老师经常在嘴边挂着的一句话就是：“一定要保持良好的姿势，一定要养成一个良好的习惯。”书法课上，只要是写毛笔字，他总是让我们站着写。老师批评人的方法那就更特殊了。如果看见你站歪了，老师就会说：“若堃，字写得挺好，要是站直了，那就更好。”同学们的眼睛都会看着你，你怎么办？无论多累，马上会站直。老师对每一个新同学要求更严。他先教他们临贴，不让他们印着写。他先教给他们：“横。竖。撇。捺。点。折”等一些基本笔画。然后教他们写一些简单字，如日。大。天。口。王等字。老师先在纸上给我们写规范字，我们照着写。然后老师再一个一个地挨个儿给我们修改，不对的地方让我们重新写，直到写的老师满意为止。放学后，老师给我们布置写２张毛笔字的作业，等下一节课去了后老师先检查作业，并修改，再让我们写，改。写……就这样，我们的字也写得越来越好了。
别看范老师严格，他还特别幽默呢。我们一般上两个小时课，一个半小时用来写毛笔字，２０分钟用来写硬笔字。老师就利用课间休息这１０分钟时间来给我们讲同学们字中的毛病。这时，他总会笑嘻嘻地拿自己的外貌说事。“你看，某某同学写得这个字，就像我一样长得这么丑，应该这样写。我是长不漂亮了吧，可你能写好呀！”经常惹得我们哄堂大笑，从而也牢牢地记住了这个“丑陋”的字。
老师严格而又幽默的教学方式，深深地吸引着同学们，学习的劲头也越来越大了。今年５月份，我们班参加“第七届墨彩杯全国青少年书画作品电视网络展评”总共有２０几人，１０几人获奖，３人入围，能去西安参加现场书法展。
在学校，每每听到老师和同学们对我的字夸奖时，我都会忍不住偷偷地笑。回到家，总会说：“妈妈，我是跟定我的‘丑’老师了！”
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的范老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的范老师》作文呢？以下是小编整理的《我的范老师》，仅供参考，希望能够在写《我的范老师》上帮助到大家