下面是文案网小编分享的“＋”?“–”!作文 –coo是什么基文案，以供大家学习参考。
“＋”?“–”!作文 –coo是什么基文案：
现在是一个发达的时代，为了使这个时代发达，科技有着重要的作用。如今，高科技无处不在，十分发达，高楼大厦拔地而起，工厂随处可见。如今，贫穷落后的乡村变成繁华的大城市，交通发达，街道宽敞。如今，在宽阔的柏油路上，车水马龙，人来人往。
且不说那鳞次栉比的高楼，也不说那人来人往的街道，就拿平日里最不起眼的小广场来说吧，平日的夜晚，广场比白天显得更加热闹，人们趁着难得的休闲时光纷纷来到这里。广场中央的喷泉似乎喷得更高了，看它喷出的泉水，在五颜六色的灯光下显得更加灿烂夺目了。那喷出来的泉水，各种各样，有的像烟火，喷上出浓密的水雾；有的像水球，在空中旋转着优美的舞蹈；有的像流星，射向天空后慢慢的滑落……美丽的喷泉伴着悠扬的音乐声，让人们忍不住停下来观赏。这就是科技发达的魅力。在很多先进的科技加在一起时，就等于了这个方便的今天。
但我们再看看现在的环境。虽然科技发达了，但我们本来茂盛的树不知怎么的，变成了光秃秃的土地，造成了大量的沙尘暴，这些沙尘暴不停的攻击祖国美丽的环境，这就是人类大量的乱砍乱伐造成的后果。现在绿地不断地消失，地球表面不断露出了黄黄的沙地。大桥那边清清的小河，鱼虾经常在里面快活的游动，别提多开心了。但自从小河旁建了工厂，工厂里的人为了方便直接把废水倒进河里，使这条小河也在一两个月之内变成了一条死气沉沉，又黑又臭的小河。由于人类的大量捕捉，使每年都有几十种乃至上百种的稀有动物灭绝，这次新冠疫情据说也是有人偷吃蝙蝠而导致的后果，人类在危害大自然，大自然同样也给人类残忍的“回报”，但有些人好了伤疤忘了痛。不管政府的警告，还是在私自贩卖动物。没有买卖，就没有伤害。如果我们停止和这些人做交易，那这些人也逐渐就会不攻自破。一寸寸曾经生机勃勃，绿树成荫的土地，就这样一点点的减少，别看一个人损坏的土地很少，但全球七十亿多人，如果每人每天破坏一点，那绿油油的土地就会越减越少，最终就等于地球的灭亡。
所以地球到底是“＋”还是“–”，相信你心中已经有了答案。为了我们自己的家园，请把地上的垃圾放到垃圾桶里；为了环保，买东西请尽量少用或不用塑料袋子；为了我们周围的环境更优美，请不要乱砍乱伐树木，一个人的力量是微小的，但世界人民的力量是无穷无尽的。让我们从小，从身边做起，让地球回到原来的地球!
“＋”?“–”!作文 –coo是什么基文案：
一天，数学王国的数学法院里传出一阵吵闹声，这是怎么回事呢？一起去看看吧！我看见法院椅子上作者八个符号：“+”、“-”、“×”、“÷”、“﹥”、“﹤”、“=”、“≈”。法官说：“最近犯错的数学符号请站起来。”沉默了一会儿后，没有一个人站起来。法官说：“约等于，你的责任是什么？”我的责任是表示近似数，当小数难以表示的时候，我便挺身而出。那你把你做的错事说一说吧！“约等于自己说不清，我帮它说一点。”说话的是等于，“3724÷100=37。24≈37，该会算吧！上次国王命你去运3724kg白糖，每条麻袋能装100kg，你却硬要38条麻袋，这是为啥？”“难道你连38大于37。24都不懂吗？”大于号说。“还有，上次你拿去100cm圆钢，每6cm可以做一个，明显100÷6=16。66≈17，可你为啥只交16个？”约等于说：“如果你们只给我37条麻袋，剩下的24kg怎么办？扔了么？”稍停，它又说：“如果100cm圆钢做17个，那么最后一个还能用么？”约等于一连串的反问像连珠炮，大家都无话可说。约等于说：“有人搞1=1。0、1﹥0。9、0。9﹤1还自以为自己正确，到是该好好反省一下。”法官说：“约等于做的不错，至于它说的1=1。0，1﹥0。9、0。9﹤1这件事我们今后再议。”约等于被告事件后，约等于成了人见人爱的符号。
“＋”?“–”!作文 –coo是什么基文案：
小刘放心地直奔厕所，刚刚想宽衣解带，忽然听见外面秀秀清脆的喊声：“加油！加油！加油！……”
小刘的意思是，他要去上厕所，让秀秀给摩托车加燃料油；而秀秀把他的意思领会成了当他上厕所时要为他鼓劲。他的“加油”不是她说的“加油”。
显然，秀秀误会了男朋友的意思。然而如果有意运用这种偷换概念法，也是一种机智。《林海雪原》中的杨子荣是大家所熟知的侦察英雄，他化装成奶头山上的土匪胡彪，打入了座山雕的匪巢内部，正当他期盼剿匪部队到来以期里应外合消灭座山雕的队伍时，曾被我军俘虏的土匪栾平来到了座山雕面前，栾平一眼就认出了眼前的“胡彪”正是解放军的侦察员杨子荣，于是，迫不及待地向座山雕说：“他不是……”正在这时，杨子荣接过话茬说：“什么我的不是？……”接下来历数栾平的种种不为座山雕所喜欢的行径，消除了座山雕的疑虑，最后亲手降掉了这个祸根，保证了剿匪计划的实施。
栾平的“不是”不是杨子荣的“不是”，他要说的是杨子荣不是胡彪，而杨子荣说的“不是”是过错的意思。在当时十分危急的情况下，杨子荣运用这种偷换概念的手法，极其机智地战胜了敌人。
“＋”?“–”!作文 –coo是什么基文案：
小学时有人问我：“1+1=？”我不假思索道：“二呀。”他摇摇头说：“不，这你就不懂了吧。一加一等于田。”我笑了。是呀，原来1、1、+、=组合在一起，就是一个汉字“田”呢。
初中时，学《世说新语》其中两则，《咏雪》一则中讲到：在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞舞。”虽然比作盐一般不如比作柳絮，但也不失为一种妙答。可见，事物的答案不止一个，是丰富多彩的。有的时候换一个角度去思考，也许你会发现一片新天地。
在写作业的时候。我曾遇到过一道看似很简单的证明题，但是拿着题目想了几分钟都想不出来。接近抓狂的我起身去洗了脸，试着换个角度重新思考题目。又考虑了其他几个角度的方法。终于在一刹那间灵光乍现，豁然开朗。题目的解法终于被我想了出来。此后遇到这样的题再也不会冥思苦想没有头绪了。
“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”如果我们不觉得正确答案只有一个，而勤于思考、勇于探索，就会不断前进。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”也是因为这一点，我们才会具有创新精神。世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。
结语：《“＋”?“–”!》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“＋”?“–”!》供大家参考，我们一起来看看《“＋”?“–”!》作文应该怎么写吧！