下面是文案网小编分享的"忍”对吗？作文 文案，以供大家学习参考。
"忍”对吗？作文 文案：
往事，有喜有乐，但也有哀有怒。从小爸爸妈妈就教育我，遇到任何事情都要以宽容的心去对待，能忍就忍。那一年，我上小学了，进教室门前我就想清楚了，要宽容。我明白，我已经不是不懂事的小孩子了，不能再像原来那么娇气。面对新老师，新同学，一定不能耍小脾气，凡事应该多忍一下。
一年一年地过去了，我的好脾气使我有了很多的朋友。可是，也因为我的大度，使一些人总爱欺负我。那次，我帮老师收作业本，走到一位同学身边时，突然间，我被绊倒了。朋友们着急的跑过来，帮我捡好作业本后，想把我扶起，但是，我太痛了，痛得我站不起来。在众多人的搀扶下，我的膝盖才离开地面。我坐在一旁的凳子上，轻轻地抚摸着伤口。“喂，你干什么？故意啊，你招惹我们不是一两次了，小心我们 ……” 朋友大叫着。“没事，真的没事，放过他吧！”我从凳子上慢慢地站起来，把身上的土轻轻一拍，拿起作业本，一瘸一拐地离开了。下学后，我小心翼翼地骑着自行车。忽然，就有什么东西撞了上来，本来就摔了一身伤，这下更惨，可恶，又是他。回到家后，我把这些事和爸爸妈妈说了一遍，妈妈说：“好了好了，退一步海阔天空，你会慢慢明白的。”第二天，我去了学校。哎？今天他竟然没有做坏事，看来他醒悟了。下学后，正准备去取自行车，却被堵住了。“此路不通。”“你要干什么啊，这可是我唯一取自行车的路。”我向我的车子望去，天啊，那个男孩弄我车子干什么？他是他的同伙，难道他们要放气？可我又过不去，怎么办？怎么办？这时，我看见一位阿姨，太好了，那是我朋友的妈妈。“阿姨，快拦住他，他要放我车子的气。”阿姨责怪起了他：“小孩子怎么学这么坏，放别人自行车的气。”“是她先把我自行车弄坏的。”“什么？我多会碰你自行车了。”他没办法，只好走开，临走前送我一句话“谁叫你好欺负呢？活该。”这件事通过阿姨传入了妈妈的耳中，我一回家，就被凶巴巴的妈妈教训“你可真无能，是个没用的人。”我虽然努力不让泪水掉下来，但那晶莹的液体最终还是夺眶而出。我被欺负，回到家渴望得到的事安慰，但为什么会是这样，不是你们叫我忍的吗？忍耐到底是一个人的力量还是一个人的懦弱，我说不清也想不通。
从此，我的原则变模糊了。忍，到底对吗？不过，我还是感谢父母，忍也给了我很多朋友，虽然，我很委屈。
"忍”对吗？作文 文案：
“忍”是中华民族的传统美德。忍耐别人的挑衅，拒绝眼前的诱惑，宽容别人的失误，“人不知而不愠”……，这些都是忍耐的具体表现。战国时期的蔺相如，便是一位宽宏大度，“肚里能撑船”的“忍者”：当他屡建奇功受赵王重用时，一代名将、声名显赫的廉颇便耿耿于怀，十分嫉妒，三番五次的欺辱他。当二人的车驾相遇时，蔺相如主动避让官职低于自己的廉颇，并谆谆教导属下。正是这种几近极限的忍耐，终于缓解僵局，让廉颇自责，更佩服蔺相如，亲自上门负荆请罪，上演了一出流传千古的“将相和”！生活中，我也逐渐学会了忍耐。前几天，弟弟来我家作客。我弟弟可是个蛮不讲理的“野霸王”，说话总是带有挑衅性，让人气恼。这不，他作业遇到一道难题，便叫道：“这题怎么做？”我过去一看，心想：“小意思，小菜一碟！”我就快速对他说了解法和答案。哪知话刚落音，他的野脾气又发作了：“我又没问你！多嘴多舌，多管闲事！”我真是又气又恼，好心告诉他，却碰了一鼻子灰，气死我了！刚想发作，我想到了“忍”，于是把到了嘴边的“还击”的话咽了回去，但那时感觉除了嘴，全身都有一股气流在冲动，恨不得冲上去抬手就打！我只好跑出房间，大口大口的喘着气。要知道，我可从来没忍过脾气！终于，我忍住了，我成功了！还有昨天下午，在放学的路上，看着别的同学津津有味的吃着零食，我猛咽着口水，觉得自己的肚子也咕咕叫了。我摸着口袋里的三个钢镚——这是现在仅有的“家产”，化了就没了，真舍不得。可是，零食的诱惑真是太要命了！我的大脑展开了激烈的思想斗争：一个声音说“还是先解馋再说吧！”另一个声音说“不行，马上就到家了，不就忍一会吗？花几元家当，不值得！”最终，我下定决心，坚决不买！我又忍了一次，我又成功了！耶！同学们，为了更高远的目标，让我们学会忍耐吧！
"忍”对吗？作文 文案：
这学期，我们班在诵读国学经典——《论语》，感触多多，总会在我迷茫时指点迷津，让我保持清醒。特别是最近学的，“孔子曰‘小不忍，则乱大谋’”，更是引发我诸多思考。
这句话有两个意义，一个是人要忍耐，凡事要忍耐、包容一点，如果一点小事不能容忍，脾气一来，坏了大事。许多大事失败，常常都由于小细节导致的。
另一个意思是，做事要有忍劲，狠得下来，有决断。有时候碰到一件事情，一下子就要决断，坚忍到底，才能成事，否则不当机立断，以后就会很麻烦。
“忍”是一种大智慧。三国演义中，刘邦在赴鸿门宴时，忍气吞声，才得已出逃，保住了性命。如果他逞一时之快，那么就不会有以后的轰轰烈烈；“忍”是一种美德。
那天，在上学路上，我看到二个骑自行车的人相撞了，一个不依不绕，蛮横无理，另一个尽管很火，但最后还是忍住了，使交通没有堵塞，大家都赞美另一个人有公德心。
“忍”也是一种风度。在学校的“文明小卫士”检查中，我们班的同学就常因为小事被扣分。有人说，轮到我们班值日时，也要从严扣分，而我们班最后还是“以阻止不文明行为为主，一般情况不扣他班的分”，就是对自己心情的克制，就是一种保持宽以待人，严于律己的风度。
但是，并不是对什么都可忍受。孔子又曾说“是可忍，孰不可忍”，在大是大非前面，我们还是该出手时就出手。有些同学在上课时交头接耳，自已不好好学习，还影响其他同学。如果任其这样下去，那我们班级的成绩会下降，从而带来一系列的影响，这多不好啊!我们对这种行为是要坚决制止的。
孔子是伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他的话，就象是黑夜中的一盏明灯，指明前进方向，让人常读常新，总有说不出的韵味，让人产生无穷的力量和智慧。
"忍”对吗？作文 文案：
忍字头上一把刀，刀上还滴着血。光凭这造字法，我们就知道，忍是一件很难的事情。生活，不可能事事如意，也不可能光靠几张嘴或是动刀动枪就能解决所有的人事纠纷。因此，生活在这个社会的人们应该学会一点——忍让。孔子曾说过：“小不忍则乱大谋”，而“三顾茅芦”则更能说明这个问题。张飞曾对刘备建议说，把诸葛亮绑回去。如果没有刘备的忍让，还会有后来蜀国的风光吗？古人都曾是这样，但社会发展到现在，人们的思想境界却退步了。同学们会因小小纠纷而大打出手；人们时常为了一点小利而和邻居闹上法庭；同事会因为谁能升级而勾心斗角……最后的结果呢？往往是两败俱伤。现在是提倡和谐社会，但有人想过和谐社会需要什么吗？是忍让。不只是要忍让，还要知道怎么忍。某些人和事，总会令人不顺心，而这些又是不能改变的，这时便要忍让。有些事情是你非做不可，却又不是本身自愿的，或有些人顽固地和你争论他自己明显的错误。但关系到自己的尊严和人格时，是不能忍让的。晏子使楚是古人告诉我们的一个很典型的例子。晏子靠自己的机智和勇敢维护了自己的尊严。由此看来，不论是忍让或不忍让，都要有智慧才行。和谐社会需要忍让，人们的生活需要忍让。因此学会忍让，便可以让人们在人生的道路上少走一些弯路。不只会方便别人，更会方便自己。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《"忍”对吗？》时更加简单方便，下面是小编整理的《"忍”对吗？》，仅供参考，大家一起来看看《"忍”对吗？》吧