下面是文案网小编分享的那副手套作文 那副手套是李明的吗用英语怎么说文案，以供大家学习参考。
那副手套作文 那副手套是李明的吗用英语怎么说文案：
一直以来，我都觉得我是一个坚强的孩子，我从不会因为困难挫折而流泪。可那天，我哭了……
那天放学回到家，外婆从抽屉里掏出一副手套，当宝贝似的捧在手心里，慢悠悠地走过来，亲切地说：“天气冷咯，别冻坏了手，戴上这副手套吧。”我瞟了一眼那副手套，颜色土黄土黄的，上面没有一点图案，很丑，我带着一丝嫌弃，不以为然地对外婆说：“这么难看的手套，谁戴呀!”外婆听了，愣住了，片刻后她什么也没有说，拿着手套回房间去了。
第二天放学时，降温了，寒风呼呼地刮着，像脾气狂暴的野兽咆哮着，撕扯着花坛里的花草。太阳不知何时躲到云层后面去了，阴沉沉的天空，让人多了几分寒意。我不由得裹紧了衣服，手插进了口袋，脖子使劲地往衣领里缩，可是，可恶的寒风无孔不入般地往我的衣裳里灌，我情不自禁地打了个哆嗦，更觉得浑身冰冷冷的。
外婆像平常一样来接我放学，看着冷得牙齿打颤的我，依旧没有说什么，可目光中，关心却那么明显。“阿嚏，阿嚏”，我一连打了几个喷嚏，外婆终于忍不住了，脱下了手上的手套递给我。这是昨天被我拒绝的那副手套，我一脸茫然，有点不知所措，不知该接还是不接。纠结时，外婆将那副手套塞到了我的手里，我看着外婆，她脸上满是慈爱，笑而不语。我把手伸进手套，手套软乎乎的，里面还带着外婆的体温，暖和极了。套上手套，我的双手立刻感觉到了温暖。
在等公交车时，我无意间看到了外婆的手，外婆的手很粗糙，可能因为冷，手背的皮肤发红发紫，令人看了不禁有一丝酸楚。我脱下手套，想还给外婆，可外婆一个劲地摆着手，不停地说：“你戴吧，我的手暖和着呢。”我只好再次戴上了手套。风，依旧嚣张地吹着，不知为何，它的威力似乎变小了，因为我的全身都暖暖的。
到了家门口，外婆像平常一样伸出手去掏钥匙，只是今天她的动作笨拙而僵硬，她缓慢地拿出钥匙的那一刹那，钥匙“吧嗒”一声掉到了地上。外婆弯腰捡起钥匙，再次摸索着插入钥匙孔……我的眼泪夺眶而出，滑过我的脸颊，一滴滴落在衣服上，护在手套里的手紧紧地握成了拳，就像把外婆的爱牢牢地抓住，好好地珍藏。
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那年冬天是多么令我难忘啊！我清楚的记得，风呼呼地吹着，大雪漫天飞舞，不停的下着。妈妈为我织了一双爱的手套，故事就从这里开始。
在那个寒冷的冬天，我不经意地说了一句：“我的手好冷啊。”妈妈无意听到这句话，就连夜为我忙钱忙后，她放下手头的工作，立刻为我忙碌起来。
我和伙伴们在楼下享受玩雪的乐趣，不知不觉玩到天黑，我匆匆忙忙回到家里，高声呼唤却没有回应。我左叫叫，右喊喊：“妈妈——”可是没有人答应，我跑进厕所，厨房，卧室……都没有人。最后，我去书房一看，妈妈正全神贯注地坐在那里，左一针右一针给我织手套呢。
“妈妈，该睡觉了。”我招呼她。妈妈头也不回继续忙碌着，说：“你先睡吧，妈妈再织一会儿就睡。”我信以为真，就自己先去睡觉了。
谁知午夜时分，我去厕所小便，看见书房的灯依然亮着，我从门缝里看见妈妈还在为我忙碌。她的手揉了揉眼睛，接下来继续工作。
我的眼睛湿润了，不由自主地想起了《游子吟》这首诗，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我没有打扰妈妈，两颗豆大的眼泪夺眶而出。躺着床上，我辗转反侧，泪水打湿了枕头。
第二天早上，我看见床上贴着一张便利贴上面写着：＂手套和早餐都在桌子上你多吃点饭带着手套去上学吧。\"我走进餐厅。映入眼帘的是一双粉色的手套，上面还绣着一朵金黄的菊花，桌子上放着一碗热腾腾的米粥。我的心里热乎乎的，我感受到一股浓浓的母爱流进了心里。
在我心里，我永远也不会忘记妈妈的爱和那双手套。妈妈就像那朵亭亭玉立的菊花，在深秋傲霜绽放，诠释着什么叫坚强和美丽。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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每逢冬天，汪老师都会戴着一双手套，底色为浅蓝色，上面绣着一朵康乃馨。那是我送给汪老师的，每当看到它，往事就涌上心头。
那是一个冬天，天气很冷，第一节是语文课，汪老师来上课。她摘下手套，拿起粉笔在黑板上书写。这时我注意到汪老师那拿着粉笔的手上满是大大小小的冻疮，还有不少已经破了，看起来触目惊心，我都能想象到那钻心的疼，可汪老师却像感觉不到似的，一心一意地写着板书。
中午的时候，汪老师正在批改作业，发现了作业中一个大家易犯的错误后，又想摘下手套写板书。同学们纷纷说道：“汪老师别摘下手套，天气这么冷，又长冻疮了可怎么办？”可是汪老师却说：“我知道你们是为我好，但是戴着手套写字不方便，你们看不清楚。”然后不顾我们的反对，坚持摘下了手套。看着老师渗出血水的手一笔一画地写着，我知道，这是老师对我们的关怀和爱，是我们应该记住的恩情。
回家后，我想着要为汪老师做些什么，突然想起可以做一副手套，虽然汪老师不缺手套，但这也能表达我的小小心意。有了明确的目标后，我立刻开工了。好不容易找齐了材料，我叫来了外婆教我缝手套。我就这样看一步做一步，做了整整两个晚上，终于完成了底子。我想着还要在上面绣些什么。对了，就绣康乃馨吧。康乃馨寓意着母爱，而汪老师对我们的关怀和照顾，就像是一位辛勤的母亲。
整整三天，终于大功告成了。当我把这份心意送给汪老师时，汪老师满眼笑意地戴上，温柔地摸摸我的头说：“你送给我的手套，比买来的暖和多了，连心都暖了呢！”听了汪老师的话，我的心里也暖暖的。
现在，那双做工粗糙的手套已有稍许磨损，但仍然在每个冬天都陪伴着汪老师……
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我有一副漂亮的绒线手套，它那鲜艳的红色在寒冷的冬日里，为我带来丝丝暖意。要说这副手套的来历，还要从我五岁那年的一个大雪天说起。
这一年的冬天格外寒冷。早上起来我看着窗外纷纷扬扬的雪花，高兴得跳了起来。“爷爷，您快点啊！我要早一点到学校和小朋友打雪仗。”我兴奋地大喊。“来了，来了，现在就出发！”爷爷高兴地回应着。
坐在爷爷的大汽车上，我用小手擦拭着车窗上的哈气，欣赏着难得的雪景。“咔-咔-咔！”几次启动都不成功。“天太冷了，就是不好着车。”爷爷自言自语着。接下来，任凭爷爷怎么发动，车子就是不动。“爷爷，车子罢工了，我们怎么办？”我焦急地问。“小宝，下车帮爷爷推车吧！”“好！我有大力气！”幼稚的我还在高兴地回应着。
汽车真重啊，我怎么推也推不动，爷爷也下车了，一手扶着方向盘，一手扶着车门，努力地向前推着车。车子像乌龟一样缓慢地向前移动，我的心情也随之沮丧起来。这时，从远处跑来一位叔叔和一位阿姨。他们是来帮助我们推车的。“小姑娘，你的手都冻红了，来，带上我的手套！”不等我说话，那位阿姨已经迅速的脱掉自己的手套戴在了我的手上。那是一副漂亮的红色绒线手套，里面带着阿姨的体温。那暖暖的温度，通过我的小手温暖了全身，我的心也温暖起来。
车子在叔叔阿姨的帮助下重新启动了，我和爷爷也准时到达了幼儿园。入园的时候，我和爷爷挥手再见，却发现了我手上依然带着那副温暖的手套。“爷爷，我忘记把手套还给阿姨了！”我懊悔地说。“阿姨临走时和我说了，那副手套送给你打雪仗用！”爷爷微笑着和我说。
我怎么舍得用这副手套打雪仗？它至今还被我珍藏在一个漂亮的盒子里，这个秘密我可没有告诉任何人呦！每当我看到这副红色绒线手套，幸福的暖流就会涌上心头。“长大后，我也要做像阿姨那样的人，带给别人温暖，给予他人幸福！”这是我和自己说的话。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《那副手套》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《那副手套》作文呢？以下是小编整理的《那副手套》，仅供参考，希望能够在写《那副手套》上帮助到大家