下面是文案网小编分享的跳牛皮筋作文 跳牛皮筋玩法文案，以供大家学习参考。
跳牛皮筋作文 跳牛皮筋玩法文案：
我的课余生活真是丰富多彩，有地雷爆炸、棒冰融化、红灯绿灯小白兔灯、跳牛皮筋、跳房子、吸血鬼……其中我最喜欢的是跳牛皮筋，因为它不仅好玩，还可以锻炼身体。在假期的那一天清晨，阳光明媚，我叫上了几个伙伴，一同去了一个广阔的草坪我们先用剪刀石头布来决定哪一队先开始跳，结果终于出来了，很遗憾，我们这一对是下一组跳的，只好帮他们一队架牛皮筋。在我架牛皮筋的时候，我心急如焚恨不得让他们马上没得跳。他们一队的人跳的是多么的轻快，多么的运转自如，就像会飞的小精灵，忽上忽下，一下从这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋，一会儿带着这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋上面，我看着是又羡慕又嫉妒。当我等得不耐烦的那个时候，他们那组居然跳错了而且还轮到我们跳，心里别提有多高兴了。开始跳牛皮筋了，我马上纵身一跃把全身的力气都用在脚上，和他们一样，一下从这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋，一会儿带着这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋上面，这会是他们看着我是又羡慕又嫉妒，我兴奋得笑出了声。就这样。一直的跳，反复的跳，我的心就像一只顽皮的小鹿一直不停的跑。没一会儿，我累得已经满头大汗了。真当我想放弃时，我看了看我的队友，她们还是那么的坚持，我默默地想：我怎能托他们的后退呢？我怎能放弃呢？我一定要坚持!我又重新振作精神。最后，经过我和我的队友努力，我们终于赢了。在这次活动中，我在队友身上学到了坚持。俗话说得好：坚持就是胜利！
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今天，天气很好，我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就数了一数人数，然后说：“现在我们先拼出几个人跳，好吗?”大家异口同声地说：“好!”于是，我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运，拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来，还大喊了一声：“我可以跳了!”我们开始跳了。我跳在第三个，前面两个人跳好了，现在要我跳了。
她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊，踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着，牛皮筋越升越高，有一个伙伴没有踩住，被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了，没有被去掉。现在要我跳了，不知道怎么搞的，我也没有踩住牛皮筋，也被淘汰了。
现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊，成功了!终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一个人。我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次，我们几个人都被去掉了。
现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是，跳到第二组上的时候，也被一一去掉了。跳啊跳，我们都觉得有点儿累了，于是，大家说休息了，不要再跳了，就纷纷回家去休息了。今天，这一次牛皮筋跳得非常高兴。
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“丁铃铃……”下课了，同学们像潮水冲出教室，冲向操场。我来到操场上面，找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。我大声对他们说：“我也要跳，我也要跳！”我们各自组成了一个小组。我和一个跳得不太好的同学为一组。我们先跳。跳了一会儿，我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。现在应该第二组上去跳了。他们熟练地跳过了第一关，进入第二关。没有想到他们是那么的熟练，第二关又被他们轻松地通过了。他们继续跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的难度越来越大。他们跳到了最后一关两个人一不留神，也没有踩住牛皮筋而死掉了。现在，又要我们跳了。我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。这一次，我的感觉好极了，第一关就这样给我们轻松地通过了。跳第二关的时候，我越跳越熟练，觉得没有问题。可是，就在这一个时候，我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我们退出，让他们跳了。这一次，他们也犯了像我一样的错误，在跳第二关的时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。这一次，在开始跳的时候，我就对另一位学生说：“注意，加油！”可是，这一次在跳第二关的时候，他犯了一个和我同样的错误，只得又让对方跳了。我退下来的时候心里在想，为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。他们又一次差一点全部跳出，就在最后一步的时候，一个同学没有踩好，所以又要换我们跳了。我再一次向那位同学说：“注意，这一次，我们两个人一定要配合好争取超过他们。”那位同学说：“好，我们一齐努力！”我们认真地跳着，通过了一关又一关，正当我们马上就要跳完的时候，上课铃声响了。我们只得停止跳牛皮筋了。在回教室的路上，我笑着对对方说：“这一次，我们打了一个平手。下一节课后，我们再去比，一定要比出一个输赢来。”对方两位学生说：“对，下课后我们再去跳牛皮筋！一定要决出胜负来。”这时，我心里特别高兴。大家笑着回教室去等待上课了。
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中午吃过饭，我闲着觉得非常无聊，就东走走，西走走，想找点事情做做。可是，我寻来找去，都没有找到。正在这时，有一个同学对我说：“蔡玲莉，我们来跳牛皮筋。”我答应了一声，就飞快地跑出教室。有两位同学也跟着跑了出来。她们争先恐后地说：“我来，我也来。”我看了一眼，说：“我们四个人分成两组，就用拼组的方法分配吧。”大家说：“好！”拼好，我看到自己和一个跳皮筋高手一组非常高兴。开始跳了，我们一组先跳。她在前，我在后。在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神，我就踩错了，被淘汰了。前面那位高手受我的影响也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两位学生了。只见他们跳的时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。可是一想到自己那双笨重的脚我又伤心了。我想伤心是没有用的，还是好好向她们学习。我用心看着她们的动作。我想我现在要仔细看、认真学。等一会儿我要超过你们。跳了五分钟，她们失误了，又要轮到我们跳了。现在，我觉得自己跳得比第一次要好得多了，因为我把心情放松了，还学着她们的样子跳，觉得自己的脚也没有刚才那样重了，跳起来也轻松多了，自己觉得会跳了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《跳牛皮筋》作文吗？以下是小编收集整理的《跳牛皮筋》，仅供参考，欢迎大家阅读《跳牛皮筋》。