下面是文案网小编分享的五年四班日记（人物介绍）作文 文案，以供大家学习参考。
五年四班日记（人物介绍）作文 文案：
姓名：星音.艾玛伊斯
性别：女
身份：魔法国伯爵次女
性格：比较暴力，对待朋友很热情，有点腹黑，喜欢欺负男生，讨厌穿裙子。
魔法属性：火
特殊能力：复制魔法（对物理攻击无效）
武器：雷伊刀（不愧是暴力女）
姓名：琳.菲格米拉
性别：女
身份：魔法国大臣长女
性格：很温柔(装的），有点大小姐的性格，讨厌男生
魔法属性：花
特殊能力：预言（对考试无效）
武器：阴阳短杖
姓名：佳.兰达溟格拉斯
性别：女
身份；魔法国国王弟弟三女
性格：喜欢帅哥，有点花痴，爱装可爱，喜欢漂亮的衣服，和好吃的食物。
魔法属性：花
特殊能力：魔法无效化（对物理攻击无效）
武器：鞭挞
姓名：非.狄斯
性别：男
身份：魔法国财务部部长长子
性格：脾气很臭，很火爆（自己本身没有实体，在幻境中生存）
魔法属性：幻
特殊能力：无
武器：格拉剑
姓名：银峰.克拉克尼尔
性别：男
身份：魔法国将军五子
性格：很没忍耐度，随时会爆发，但老被星音打，一直郁闷着.....
魔法属性：风
特殊能力：可就地取材制作魔法药水和道具
武器：鸣银法杖
姓名：凌晶.格格拉
性别：女
身份：魔法协会会长次女
性格：脾气火爆，有点暴力
魔法属性：土
特殊能力：音乐攻击
武器：岚音长矛
五年四班日记（人物介绍）作文 文案：
我有好多同学，他们各有各的特点，下面我来分别介绍一下：我们班的作文大王李泽瑞，写作文特别生动。他写的人物栩栩如生，他写的景色好像就在眼前一样，他写的事物很有次序，老师经常把他写的作文在全班朗读。我很喜欢他写的作文，我要向李泽瑞看齐。我们班的故事大王代戊己，他讲的故事非常有趣，表情丰富，动作幽默，每次听他将故事，全班几乎都会哄堂大笑。我们班的笔记大王杨睿，她能够认真地记下老师说的每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的题不会做，问她几乎都会有答案。我要向杨睿学习。看！我们班的同学多棒。名师点评：文章介绍了自己班中的同学，“作文大王李泽瑞”、“故事大王代戊己”、“笔记大王杨睿”这几个同学都很有特点，各有所长。“她能够认真地记下老师说的每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的题不会做，问她几乎都会有答案。”这段人物的描述比较细致，写出了其最大的特点。有一点小建议是：作为人物的描述，这几位同学的外表有什么特征？这点可以简单地交待一下，以使读者对人物有一个印象。
五年四班日记（人物介绍）作文 文案：
从他的外表看，憨憨厚厚的，一头浓密的头发，浓浓的卧蚕眉，发光的鸽子眼，再加上一个大鼻子，两片厚厚的嘴唇，笑起来露出可爱的小虎牙。他长得虎头虎脑，可爱机灵，活像画面上的卡通人物。他也是一个乐于助人的好男孩，同窗老师都很喜欢他，“江湖”人称王掌门。
有一年学校举办运动会，老师动员大家积极参与，但是很多同窗不想浪费时间训练项目，又担心没法拿到名次，所以报名者寥寥无几。他一看申请表，二话不说将无人问津的跳高写上了自己的名字，体育委员问他：“这个项目咱们从未接触过，你有把握吗？” 他摆摆手，大咧咧地说：“不会那就练到会，总不能让咱班在这个项目上弃权，让其他班看了笑话”说完就急匆匆地找体育老师学习技能了，其他同窗一听他的话，又看了看他离去的背影，那圆滚滚的身材顿时高大起来。大家纷纷报名，每一个项目都填满了名字。
在此之后，他每天都利用课余时间训练，同窗们受到感染，自发地来到操场上练习自己的项目。他带着同学们一起训练，鼓励一起参加跳高的同学坚持，把自己的学习经验倾囊相授，训练场总是充斥着热烈的气氛。随着日子的推移，大家的训练都卓有成效，而他是最勤奋的一个，每次训练总是拼尽全力，身上的肉总是随着他的步履剧烈地抖动着。跳高时，他先整个身体放松下来，后退几步，鼓足了劲向前冲刺，跑到杆前时纵身一跃，动作标准地翻过了跳竿，重重地在海绵垫上摔出一个凹陷，训练结束后他整个人都累趴了，满头大汗地躺在海绵垫上歇了一会儿。
经过半个月的魔鬼训练，在运动会上，他通过了初赛，迎来了最后竞技的时刻。他一上场，周围的观众哄然大笑，窃窃私语讨论着他的身材。他视若罔闻，神情坚定地走向赛场。只见他定了定神，一阵助跑后，以专业的背越式完成了基础高度。随着栏杆的升高，难度也不断增加，每一次他都不甘示弱，努力地跑着、跳着，脸上的汗水直往下淌也顾不上擦，累得气吁吁，但他仍然坚持着。围观的同学们渐渐地受到他的感染，为他加油助威。最终他在1.8米的高度遗憾止步。下场后他悄悄地红了眼眶，为没能为班争光而自责。大家纷纷安慰他，鼓励他，没想到成绩公布后令人惊喜，王掌门位列第三，赢得了跳高比赛的季军。人群中爆发出欢呼，同学们和老师都围着他鼓掌，每个人脸上都洋溢着笑容。听到成绩后，他高兴地笑了，带着一丝羞涩，脸蛋儿耸成个肉疙瘩，满满都是胜利的喜悦。
最后他捧着红彤彤的奖状和同窗们说：“可惜我太胖了，没能为咱班拿一个冠军。”没人笑话他，因为大家知道他为班级争光添彩的信念有多么大，练习得有多么勤勉。有这样的同窗是我们班级的荣幸，我也要向他学习，做一个有担当肯付出的人。
五年四班日记（人物介绍）作文 文案：
我们班的吴杰同学在五年级可谓是臭名远扬。特别受音乐老师的“喜爱”。这不，今天还是难逃此劫。
上课的铃声一响，老师便打开了空调。一阵阵习习凉风吹来，刘老师正在平息他那熊熊的怒火。练习完竖笛后，刘老师和往常一样，看是找同学吹了。如果不会吹，那后果就可想而知了。
“哈哈，太棒了，是吴杰。那真是正合我意呀。”只见前面的吴杰先是一愣，下巴差点掉到了脚前方。接着他用手指指了指自己的鼻子，确定是否是真的。刘老师瞟了他一眼，点点头。吴杰忸怩地站了起来，东瞧瞧西望望。可他不会吹，唉，他的厄运降临了。刘老师一脸坏笑的走向他，他下意识的低头，想把自己缩成一团。刘老师猛地将脚踩下去。吴杰张大了嘴，轻声呜咽。从老师的表情看，他正在拼劲全力。
吴杰的痛苦持续了二十秒大家的的笑声也在持续。老师刚把脚一移，吴杰便迅速双脚扶脚，揉来揉去缓解疼痛。刘老师用锐利的目光一扫，吴杰慌忙放下脚，坐正。还拍着他的小心脏。
我们班的活宝非吴杰莫属了。看来，他的这种调皮已经是习以为常了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《五年四班日记（人物介绍）》时更加简单方便，下面是小编整理的《五年四班日记（人物介绍）》，仅供参考，大家一起来看看《五年四班日记（人物介绍）》吧