下面是文案网小编分享的王老师作文 文案，以供大家学习参考。
王老师作文 文案：
我们的班主任姓王，是一位从大学刚刚入教学岗位的年轻教师。她的打扮也颇具有青春活力，乌黑靓丽的头发却不染一丝杂质，飘柔得令人惊奇，她的眼睛是那样的迷人，那样的炯炯有神，看人的目光那样的温柔可人，让人看着就舒服。
她写的字也很漂亮，工工整整，干干净净，每次问问题都会细心地再问一遍：“听懂了吗？”如果还有同学并没有听懂，她还会再不厌其烦地讲解，非常细心详细，直到同学都听懂了为止。王老师说不能让任何一个孩子输在起跑线上。王老师也从不嘲笑我们问的任何一个问题，哪怕那个问题是那么的幼稚，那么的简单，她尊重每个孩子的想法。就算同学们笑了那个问愚蠢问题的孩子，老师的目光也凌厉地看向笑的人，非常的公正，时时刻刻都在提醒大家，不能嘲笑别人，你有一天也会被嘲笑！她还一点都没有老师的价值，就像我们最知心的朋友一样和我们交流。这不，王老师正在给同学们讲题呢，哪怕这时已近放学了，她也是时候该下班了，可是她却独自一人留了下来给我们单独补课。
等我长大以后，我也要做一名老师，做一名老师喜欢的老师，做一名像王老师那样，体贴温柔，公正善良的老师！
王老师作文 文案：
王老师是我们班的班主任。她30来岁，中等身材，游泳发型，显的很精神，一双明亮的大眼睛很能看出同学学的心思。他刚到我们班没几天，就能一一叫出同学的名字。
王老师交我们语文，她对我们可严啦！有一次，语文作业发下来。我见作业后面批了一行字：“把错别字订正过来。”我看过以后，随手将作业本合上，塞进书包里，王老师一眼就看到了。他慢慢想我走来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心的回答：“明天改不一样吗？”“明天有明天的事，今天的事就一定今天做完。”我看着老师，不敢出声，把作业拿出来订正。王老师一直站在我身旁帮助我分析写错别字的原因。我按她的指点，把错别字认认真真的改正过来。直到学校里的同学都走光了，我才改完。王老师高兴的对我说：“有错就改才是好学生。”
从此以后，我改掉了做作业马虎的习惯。
王老师作文 文案：
王老师，20多岁左右，微胖，衣着朴素大方， 圆脸上载着一副黑边的眼镜，眼睛小，但是很有神，看上去充满智慧，别看他岁数小，对我们却有着慈母般的爱。
王老师是在四年级上学期才教我们的，那时她刚进我们班，我们都不喜欢她，因为我们觉得她代替了我们以前的刘老师。我们很不愿意，从什么时候我们接受了王老师呢？ 那已经是很久以前的事了。记得有一次我们班的李红生病了，肚子疼，王老师去办公室里给她到了一杯红糖茶，并给她揉了揉肚子，他一会就好了，这样的事情还有很多，例如有一次我们要去参加跳绳比赛，当天上午我们的体育老师就拿来大绳让我们练习，再练习的过程中陈晨的手受伤了，王老师拿来一块毛巾，沾了沾水给陈晨弄上了，还给他的家长打电话了。
由此看来，王老师不管是在生活中还是学习上都很帮助我们关心我们。我要大声喊出——王老师我爱您，我永远都不会忘记您，永远都不会，您是从我生命中走过的重要人物呀！
点评：全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
王老师作文 文案：
王老师，是我们的数学老师。她头发乌黑乌黑，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。王老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有些恐惧。
王老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经挺不错的了，但是对于我这个平时成绩不错的学生来讲这是一个坏消息。下课铃刚响完，王老师就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨老师的批评了。我来到王老师面前，她给我讲解我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，王老师语重心长地说：“这些题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，王老师耐心地教育着我。“老师，我。我。”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。”
王老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，王老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，王老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！
王老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。王老师，我爱您！
五年级:邱越
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《王老师》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《王老师》作文，仅供参考，大家一起来看看《王老师》吧