下面是文案网小编分享的圆的启示作文 圆的启示作文文案，以供大家学习参考。
圆的启示作文 圆的启示作文文案：
圆是什么？是太阳，是车轮，是水杯，是水滴，圆还是……
水杯为什么不是方的而是圆的呢？因为在周长相等的情况下，圆的面积比其他的图形面积都要大。由它 ——水杯就能体现出圆的宽广和博大。雨果曾经说过：“比大海宽阔的是天空，比天空宽阔的就是人的心灵！”。“宰相肚里能撑船。”也时常挂在我们的嘴边！有 一个人人都喜欢的佛教形象——弥勒佛，他“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑世上可笑之人！”。看来，只要心胸宽广，礼让待人，就一定是海阔天空， 风清云淡。
太阳是圆的，它给万物带来了生机和温暖；地球是圆的，它滋养着天地万物；鸡蛋是圆的，它孕育着新的生命，迎接了下一代。圆是生命的原始状态，是事物的本来 面目。人生也是一个圆，我们一定要画好这个圆。当然，画好它也是有过程的。首先，要先找到圆心点，圆心点是自信和动力；然后开始画轨迹，圆的轨迹是努力和 用功。找准了圆心点和画好了圆的轨迹才能成功画好人生的圆！
表盘是圆的，时针、分针、秒针不停的绕着圆心转。圆，就是不断地告别、充实、迎接。日升月落，草木干枯，四季更替，年复一年。圆是重复中的升华！
圆是无限的，它给了我们无限多的启示，我们一定要画完美这个圆，让我们有像圆一样的心胸，吸取圆的优点，只有这样才会拥有一个美好的人生。
圆的启示作文 圆的启示作文文案：
圆的启示
“叮零零……”清脆悦耳的上课铃声再一次响起，好像在说：“上课了，上课了，快回教室去吗！”我们都端端正正地坐在教室里，安安静静地等待黄老师的到来。我在心底里暗暗地思考：黄老师什么时候来呀？说曹操，曹操到。黄老师大步流星地走了进来，神秘兮兮地说：“今天，老师要跟大家做一个游戏，好不好？”“好！”同学们异口同声地说，教室里乱哄哄的，同学们有的击手拍掌，有的手舞足蹈，还有的在跳“江南styly”，黄老师拍拍手，示意大家安静，全班顿时鸦雀无声，连飞虫“扑扑”的声音都清晰可闻。
黄老师先是在黑板上画了个圆，转过身问我们：“大家觉得这个圆像什么？”“像鸡蛋！”一位同学不假思索地回答。“不对，像棒棒糖！”陈诗晴脱口而出，“错错错，是猴子的半边屁股！”一个同学毫不犹豫地说，全班哄堂大笑，连老师也笑得直不起腰。
这时，老师说：“请你们把刚刚发生的过程记录下来，记住，不要加标点。”同学们十分惊讶，那表情真是丈二和尚——摸不着头脑。写片断不加标点，简直是闻所未闻嘛！可是师命难违，我们只能照办，黄老师叫一些同学读自己的片段，那些一口气读完的人，气都闯不过来，我也读了读，险些“吐血身亡”。
老师又叫我们乱加标点，让一些人来读，有的人读得一字一顿，有些人读得结结巴巴，还有的把不搭配的词语连起来，让大家笑得前俯后仰。原来加错标点会这样，我可不要这样加标点。
老师给我们讲了个有趣的标点故事：有一个同学带着便当到学校吃，他对同学说：“大便当，饭。小便当，菜。”而一个同学十分调皮，对大家讲：“大便，当饭。小便，当菜。”全班大笑，那位同学十分尴尬。
对呀！做什么事都要认真，认真的，用心的你一定会有更大的发现！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
圆的启示作文 圆的启示作文文案：
生活中，充满了圆，圆圆的车轮，圆圆的闹钟，圆圆的月亮，还有，圆圆的人生.......
圆，象征着从头开始。那数字中的“0”，不正是一个圆吗？一切从圆的起点开始，努力拼搏，争取画出一个完美的圆，让人生像那个圆，完美无缺，从不后悔。
圆，代表着时间。瞧，那闹钟里的指针，不正一遍遍地画着一个个圆吗？一天二十四个小时，一天二十四个圆。从降临到离开，从起笔到落笔，我们来到这个世界就是为了画圆，在人生的道路里画一个尽量完美的圆，这是我们的使命。
圆，遥寄着思念。看，那中秋的月亮，不正是一个美丽的圆吗？望着皎洁的月亮，吃着圆圆的月饼，寄托着圆圆的思念。从古到今，多少诗人借月抒情，来表达自己对家乡，对亲人的思念之情。
圆，寓意着希望。瞧，那落日不正是一个圆吗？看，那夕阳不也是一个圆吗？太阳每天东升西落，日复一日，年复一年，圆圆的太阳每一次升起，新的一天就到来了，新的希望也随之到来，待太阳西落，圆圆的一天也就此结束，可明天，明天还会有新的圆圆的太阳，也就会的新的希望。
.......
愿你能在人生的道路上画一个又大又圆的圆，让你的人生无悔......
圆的启示作文 圆的启示作文文案：
圆，是大家都司空见惯的。一个个大大小小的圆，却都蕴含着无限的神奇与玄机。
圆的内部，就好像是你的世界，而他的外部，却是另一个世界。只要你肯走出里面的世界去看，你会发现，外面的世界是多么的丰富精彩。圆也象征一个人的胸怀，你的心胸宽广，扩展的圆就大，而假如你的心胸狭窄，则连接你的圆就会小的连一粒米都容不下。圆也是一个人品质的标显，有的人自以为是，好拿自身的优点比人家的短处，结果越比越差，而聪明的人则总拿自身的.短处——圆的半径，跟他人的优点——圆的直径去比，结果是越比越好。这是为什么呢？聪明人都明白这样一个道理：只要圆的半径增加了，那么我的圆还会小吗，我的世界还会变得虚无吗？
其实，世间事尚都如此。清朝曾一度以“闭关锁国”来对抗外商，在无形中将原本强大的中国给缩水了。只要清朝肯走出自身当时那个封闭的圆，那么他将会更是另一个繁荣兴盛的时期。
我们做人也是这样，每个人都想把自身的圆变得更完美、更广博，但总有不尽如人意之处，自身的圆始终有瑕疵，是老天在有意捉弄吗？当然不是。柳公权不是这样吗，认为自身写的一手好字，便骄傲起来了，偶然间却发现自身写的字还不如一位失去了双手的老者用脚写的好。柳公权很明智，他懂得缩小自身的圆但不缩小他自身，最后，他终于写出了属于自身的“柳体”。
细想来，人生有几回？谁不为，一生而奔飞。只有在这个世界上经历的事情多了，我们才会明白，画好一个几何的圆很容易，而画好一个人生的圆却很难。
人生的圆有很多，需要自身去思量、去掌握，当世人在为名利、荣誉之圆而奔走时，我的同学——你正在为哪个圆而奋斗不息呢？
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
结语：《圆的启示》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《圆的启示》供大家参考，我们一起来看看《圆的启示》作文应该怎么写吧！