下面是文案网小编分享的我最想念的人作文 我最想念的人作文文案，以供大家学习参考。
我最想念的人作文 我最想念的人作文文案：
我最想念的人是在我小学三年级同班的同学，她人很温柔也很聪明，我当我有问题的时候，她种事会主动来帮助我，下课时我也常常和她聊天，那时我和她是在同一间补习班补习，我不会的地方她也会教我，她对我真的很好，让我都不知道该怎么回报她。
我和她只同班两年，因为她在五年级的时候，因为家里的关系，所以要搬到上海，虽然我们会利用QQ互相聊天，但很久没见到她了，我真的想念她，希望他有空能回来看看大家，不只我很想她，还有很多很多人也很想她，所以在和她聊即时通时，我都会问她什么时候能回来，可是她说：【能回来的机率很小】，虽然心里有点伤心，部过能常常和她聊天我就很开心了！希望她真的有一天能够回来广州。
她是我的好朋友，所以我们感情也很好，可是和她分开了，我怕她会有一天忘记我了，我是我是不会忘记她的，因为她对我真的很好，也是我最要好的朋友，我们也答应过对方要当永远的好朋友，所以我觉得不会忘记我和她的承诺。
我最想念的人作文 我最想念的人作文文案：
人的一生中会有很多想念的人，可我最想念的就是我的奶奶。
亲爱的奶奶，虽然您已经去世多年，在妹妹的心目中已经模糊了，但您的音容笑貌在我心中还是那么的清晰。
亲爱的奶奶，您知道吗，您的孙子不再是以前那个调皮捣蛋的小孩子了，而是现在这个乖巧懂事的大男孩，我已经完全脱胎换骨了。如果您还活着，看到我这次期末考试又是全班第一名，一定会非常高兴的！可是您已经看不到了！
亲爱的奶奶，您生前给我买过很多的礼物，我现在唯一留着的就是那只大老虎了，有好几次妹妹想玩儿，我拼了命的跟她去抢，不是我不懂事，是因为每次想您的时候，我就会抱着那只老虎，感觉就像拥抱着您一样！我不能把这唯一的感情寄托让别人抢走。
奶奶，您知道吗？好几次晚上醒来，我都看到爸爸在偷偷地哭，他是在想您呀。好几次晚上做梦我都梦到您回来了，回到我们这个大家庭，回到我和爸爸的身边。
奶奶，您在天堂还好吗？我想您了……您听到了吗？
三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导。
一、抓阅读
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
二、抓修改
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
三、抓讲评
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
我最想念的人作文 我最想念的人作文文案：
每个人的一生中肯定想念过许多人。而我最想念的是我一出生就得了重病的外公。当我翻开回忆录时，看着幼小的我躺在得老溢血不能行走的外公身旁时，常常会有一颗两颗泪珠落下来。我真想在那是一下长大，帮忙照顾生病的外公。
每当春节来到外婆家，看着满天飞舞的烟火，看着满满一桌的年夜饭，真希望外公能和我们一起围在桌边吃年夜饭…··现在，每次到外婆家，看到大厅墙上挂着外公的遗照时，我都会黯然伤神。真希望外公还活着。如果外公还活着，我一定会每个周末去探望他。如果外公还活着，我一定要接他和外婆到我家来。如果外公还活着，我会每个周末的清晨陪他一起散步…··可是，现在我只能在清明节和假期到外公的墓前祭拜。
我多么希望再看见外公一眼呀！但我只能无数次在梦境梦到。外公，如果您在天堂也做了同样的梦，您一定不要惊讶！这是您的外孙在想念您！
我最想念的人作文 我最想念的人作文文案：
每个人的一生中肯定想念过许多人。而我最想念的是我一出生就得了重病的外公。当我翻开回忆录时，看着幼小的我躺在得老溢血不能行走的外公身旁时，常常会有一颗两颗泪珠落下来。我真想在那是一下长大，帮忙照顾生病的外公。
每当春节来到外婆家，看着满天飞舞的烟火，看着满满一桌的年夜饭，真希望外公能和我们一起围在桌边吃年夜饭…现在，每次到外婆家，看到大厅墙上挂着外公的遗照时，我都会黯然伤神。真希望外公还活着。如果外公还活着，我一定会每个周末去探望他。如果外公还活着，我一定要接他和外婆到我家来。如果外公还活着，我会每个周末的清晨陪他一起散步…可是，现在我只能在清明节和假期到外公的墓前祭拜。
我多么希望再看见外公一眼呀！但我只能无数次在梦境梦到。外公，如果您在天堂也做了同样的梦，您一定不要惊讶！这是您的外孙在想念您！
结语：《我最想念的人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我最想念的人》供大家参考，我们一起来看看《我最想念的人》作文应该怎么写吧！