阅读那树[2]作文 那树阅读理解文案

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阅读那树[2]作文 那树阅读理解文案：

如果有下辈子，要站成一棵树，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
——题记
我在二楼，伴着那树。
一楼凝望着它粗壮的脚，或许读出了坚定的意志；三楼欣赏它摇曳的叶，或许读出了蓬勃的自信；四楼逗弄着它最高的芽，或许读出了它向上的勇气。而我在二楼，它把生机勃勃的树干慷慨地赠予了我。
秋雨绵绵时，毛毛细雨比猫步还轻，打进树叶里，泄露了季节的秘密，很湿，也很有诗意；北风萧瑟时，黑夜给了它黑色的眼睛，却偶然给我带来了光明。
冬日里放学时，夜未央。我斜倚阑干，目光却没了焦点。心里像有猫爪在挠，月考的失足，老师的训斥，繁重的课业，父母的唠叨，一股脑冲了上来，让人头晕脑。一抬头，虬劲的枝干蓦然勾去了我的心，清辉之下，它越发站得挺拔，枝干上的骨节清晰可见。带着几分战士的坚毅，穿着一身冰冷的盔甲，连月光也无法温柔它。风凛冽，呼啸着穿行，它咬牙颤抖着，却丝毫不向往迷人的温暖。旁边有树倒下了，它也曾几度被刮的弯腰，锐气却在这时迸发出来。枯瘦的手臂又有了金刚的力量。最妙的是，那轮弦月就安静地挂在它最细小的枝头，望去时，好像一只稚嫩的小手，不停的拥抱心中的梦想。
微笑在这时荡漾开来，我对它说：“我也想像你一样，在寒风中屹立不倒，顽强追求心底的理想，可以吗？”
又是春暖花开，那绿色像是在它身上生长，先是江南烟雨里朦胧的青翠，后来就像是在干柴上添了一把烈火，生长的愈演愈烈起来。等到浓郁的绿色缀满了朝气，翡翠般的蝉声蓦然响起时，夏天施施然降临。
我阅读它，心房里的树苗也在悄然长大；我热爱它，无声地教给我成长的真谛；我感谢它，染绿了我的青春韶华。

阅读那树[2]作文 那树阅读理解文案：

很早以前它就长在那里，很早以前他就这样，那么弟弟仿佛从未变过。
他很高很密，仿佛要遮住太阳才会罢休，于是那树底下就成了一个夜晚，一个夜色，永远是那么深的夜晚，它的根从土里隆起，粗壮的枝干互相的骄横着，看似是杂乱无序的，但是仔细看的话，你就会发现它是有规律的，它们盘旋着，他们都那么的美，美得令人窒息，让其他的事物自行惭愧，若是有能与他比拟的，恐怕就只有大自然的那神秘的面纱被揭开了以后的美吧。
每年我都喜欢在那棵树的根上坐着，有时与几个小伙伴在树上爬上爬下的，躲躲藏藏地，欢乐着，有时也会在一个炎热的午后躲在一个最阴凉的角落，昏昏沉沉的躺下去，享受着阴凉女书上的鸟儿带来的快乐，然而我会把这些东西，带进我的梦中，香甜甜的度过炎热的一天。
一年前家中的房子被拆了，因为父亲决定把危险的土房改成坚实的高楼，于是我们离开了，搬到叔叔家的房子中，占据一段时间，从那年弃我离开了熟悉的老树，从一年两次相见变成了难以相见，离开的那天，我仿佛听见了老树的叹息，就像一个父亲对一个孩子即将离去的悲伤，术士系世袭的图着他们无法离开，只能拼命的把身体挺得更高，那样才可以看见更多的风景。
今年的暑假不知道能不能回到以前居住的地方重建干到老树，我现在已经迫不及待要见到老树了。想念你了，我亲爱的老树，你还好吗？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

阅读那树[2]作文 那树阅读理解文案：

一．阅读下文，完成1—4题。
那 树
①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。……霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
③鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
④情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉……
⑥计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬——看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。
⑦树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。
⑧这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不在多言。
⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生，绿着死。清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。
⑩两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。……现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
1．第⑤段中“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来”，作者这样写，意在表达什么？
2．第⑦段中说树“是世袭的土著，是大地的效死者”这句话的意思是什么？
3．从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。
（1）“没实现”的是什么？
（2）没能实现的根本原因是什么？
4．下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是（ ）
A.文章的开头两段写那树虽老，但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。
B.第⑧段“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”运用拟人手法，描述了大树的惨遭砍伐的过程，表现了人们的愚昧和冷酷。
C.本文描述了那树很久以来，一直默默地奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。
D.本文用语准确精当，而且充满感情，如“雨后滴翠”“冒死掩覆”“栖息青山”“屹立不动”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。
E.通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。
答案:　　1．人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。 2．那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。 3．（1）没实现的是：死复绿。 （2）人类在进行建设时，忽视对自然环境的保护。 4．C D

阅读那树[2]作文 那树阅读理解文案：

　　鲁迅先生门前有枣树，而我家门前有一棵苍翠欲滴的松树，那是我出生时爷爷亲手栽种的，希望能陪我慢慢长大。它大概有两层楼高，我和弟弟手牵手才能将其抱入怀中。合抱之木的含义，第一次领悟。
　　春天，松树抽出了嫩绿的新叶，象征着希望的到来，新芽上呈现出细针似的绿叶，整棵树显得郁郁葱葱。一场春雨过后，晶莹的水珠滴落在松针上，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。微风拂过，松树针叶发出一阵窸窸窣窣的声音，引的鸟儿争先恐后从四面八方赶来，枝头上的鸟儿在用清脆的喉咙歌唱着，一支支悦耳动听的歌儿阵阵飘来。
　　夏天，天热得像在火里烤，树上的知了不停地叫，沥青马路被太阳烤得软绵绵的，但松树却显得更加碧绿叶子一簇簇向外生长着，每一个都尖锐有力，形成了一把绿色的遮阳伞，撒下一片片密密的阴影，给人些许凉意，更拯救了奄奄一息的花草朋友。
　　深秋是落叶的季节，可松树还是那样翠绿。它开始结果了，它的果实呈椭圆形，我靠近些细细地闻，它不像花的味道那样迷人，却有股淡淡的淳朴的清香。松树是无私的，愿意将自己的果实奉献给大自然，树上偶尔有半身大的松鼠爬上爬下，手里抱着鹌鹑蛋那么大的松子，开开心心地满载而归。
　　冬天满山松柏，在白雪的映衬下，变得更加苍翠。“岁寒，然后知松柏之后凋也。”\"大雪压青松，青松且挺直。\"花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树那像针一样的叶子却在寒风中摆动着，好像在说\"我们不怕冷 \"。
　　那棵树，它不管什么时候都那么挺拔，那么苍翠，那么的无私顽强。它在我心中是最美的。
　　

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《阅读那树[2]》作文，希望在写《阅读那树[2]》上能够帮助到大家，让大家都能写好《阅读那树[2]》作文