下面是文案网小编分享的什么让我着迷作文 文案，以供大家学习参考。
什么让我着迷作文 文案：
生活中，有许许多多的事情使我们着迷，例如：跳舞、跑步、写生等，而让我已经着迷到着魔的自然是画画中的版画了。
我在学校中刻了一幅女孩看海的画，在兴趣班里，我又刻了什么了？一起来看看吧！
自从小智老师与我的家离得太远了，妈妈认为浪费时间，就让我到清凉门大街的妙妙老师那儿去上课了。经过一节速写课的煎熬，妙妙老师终于同意我们刻木版画了。其实呢，也就是给你一块比A4纸的一半还小一点的橡皮，让你在橡皮上课，我绞尽脑汁的想：我到底画个什么来刻呢？
我打开了IPAD，一翻就翻到了《奇迹暖暖》中的双子座的Q版，拥有选择纠结症的我就像：唉！就他了吧，反正也是我的星座！
首先老师让我们在和它差不多的纸上启稿，我埋头便画，“思麒，你应该把东西画大点，等会儿要刻呢！”老师说，“你们大家都画大一点！”我只好用橡皮把它给擦了，
虽然看着很可爱，但我却遇到了对我来说的史上最大难点：刘海、头发和眼睛。
我一步一步艰难的画着，还是擦了又擦，好不容易才画出了一个“鬼”一样的人。
画好后，老师用“木蘑菇”把我的画印到了橡皮上。这么神奇的吗？我还以为要重画一幅呢！
老天！你为何要和我过不去？我以后再也不叫你“爷”了！你一点也你不爱我这个“孙子”！
我刚刚画好，老师就给我一把刻刀，让我刻，我沿着线就刻。谁知老师说：“让你阳刻，没让你阴刻呀，大姐！”我只好用更粗的线条盖住它。
上课到末尾，老师会让我们点一点吃的，谁知，平时对事物十分敏感的我，今天却一点反应都没有，老是拍了几下我的肩膀我才反应过来。
下课后，我还是在那刻，直到妈妈催我回家，我才问老师能不能把橡皮给我，我带回家用自己的工具刻，老师同意了。回到家我还是一直在刻，妈妈都叫我好几次去吃饭了呢！
刻版画是我着迷，也正是我最喜欢的事了！
什么让我着迷作文 文案：
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书本里面蕴含了多少人生启迪啊！书本里面蕴藏了多少精彩故事啊！
令我印象最深的是露西·蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，安妮是个可爱，富有想象力的姑娘，里面的故事情节一波三折，引人入胜。安妮与大家发生的种种事情令我牵肠挂肚，我读着读着都忘了吃饭。耳边响起了妈妈从厨房里传来的呼唤声，我草草地应了一声，便继续看书。等我想起来吃饭的时候，来到厨房看不到热腾腾的饭菜，却只看到了妈妈一脸无奈的表情。哎，都怪书太好看了！
在我的生活中，书本总是伴我左右，就像莎士比亚所说的：“书是全世界的营养品。”让我引以为傲的是——我是班上唯一读完中国古典四大名著的人，里面的人物我都熟记在心，故事情节我都能倒背如流，有时我会觉得自己就是他们中的一个。真佩服作者的生花妙笔呀！把人物形象塑造得这样深入人心！
书本就像我的良师，引导我了解许多知识和道理；书本也像我的益友，帮助我解决生活中遇到的困难；书本更像我的亲人，陪伴我健康快乐地成长！我的生活离不开书本，因为我的生活中如果没有书本，那将是多么枯燥无趣啊！六年级徐艳
什么让我着迷作文 文案：
生活中有成千上万种有趣的事，它会使我们心中的那颗充满好奇的种子萌发。
校园中的课程非常丰富，但我最喜欢的还是美术课。因为在美术课上，可以大胆地想象，不受拘束。
记得在一次美术课中，老师要求我们用陶泥做一个“小人”。班上的同学一个个都愁眉苦脸的，我却非常有兴趣——这可跟平常的美术课不同。老师先给我们讲人的身体结构，分为头、身、手、腿、脚。先把大致的样子捏出来，之后再处理脸部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的动作也做出来。
我按照老师教我们的一步一步地做：先用陶泥滚出一个小圆球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一点，不然就会站不稳。接着我把手捏出来，还捏了一个小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。这样，一个小人就大致做好了。
老师说还要注意细节，这样人物才会栩栩如生。所以我紧接着用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出来，捏两个小耳朵在圆圆的脑袋两旁。哈哈，好一个逼真的小人！再为它捏一段长长的头发，捏出一个奔跑的动作，就像在为自己的理想努力奔跑！
老师和同学们都夸我做的小人真好看！得到大家对我的称赞，我心里美滋滋的，也让我从此对泥塑着了迷……
生活中还有很多有趣的事等着我们去发现，它们会让我们的日常生活更加丰富多彩，处处充满欢乐！六年级徐茜
什么让我着迷作文 文案：
大自然是美好的！想要真正感受大自然的美好，请抛下电子产品，一起到森林里来一场奇妙的旅行吧！
走进这片森林，就听见了鸟鸣声，它使我心情愉快，捉到一只蚂蚁，看它那淘气的身体在我手中千方百计想挣脱，我真不忍心伤害它，我想它也有它想要的生活，就把它给放了。告别了小蚂蚁，我捡起了一片从没有见过的叶子，细数精致的纹理，我仿佛看到了它光合作用的样子。
走着走着，看到了一只野兔子，它的动作真敏捷！我屏住呼吸，打算悄悄地靠近它……它好像看到了我这个森林里的陌生人，一下子跑进草丛里。于是我开始追，追得我上气不接下气，终究还是没捉到它。不过我没有失望，因为这时出现在我眼前是一条清澈的小溪，小溪两岸没有垃圾，溪水清澈见底，我赶紧先把我捉兔子时沾满了泥巴的手洗洗干净。
穿过这条小溪，映入眼帘的是一块巨大而又平整的石头。我爬了上去，躺下去晒晒太阳，不知不觉我就睡着了，等我醒来的时候太阳快落山了，我想我也该回家了。
这一次旅行让我接触了奇妙的大自然，它那神秘的面纱在静静地等待着我去慢慢揭开，真是令人心神向往啊！六年级邵佳豪
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《什么让我着迷》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《什么让我着迷》作文呢？以下是小编整理的《什么让我着迷》，仅供参考，希望能够在写《什么让我着迷》上帮助到大家