下面是文案网小编分享的欢声笑语充满整个校园作文 欢声笑语充满整个校园的句子文案,以供大家学习参考。
欢声笑语充满整个校园作文 欢声笑语充满整个校园的句子文案:
我的学校——曙光小学,这儿绿草成茵,花团锦簇。就像一座美丽的大花园!
走进校园,首先映入眼帘的是一个大花坛,有淡黄色的菊花、粉红色的月季,火红的石榴花……一朵挨着一朵,挤满了枝头,微风吹来,散发出阵阵清香、弥漫着整个校园。一年四季,花坛就像一个魔术师,时刻给我们以美的享受。
花坛的左边是一片青青的绿化带。绿油油的青草上,五颜六色的小花围绕着长青树竞相开放。争奇斗艳。远远望去就像一块绿底彩花的大绸缎,漂亮极了!
花坛右边迎面而来的是一座亮丽的教学楼,它共三层,在阳光的照耀下,散发着光芒!
早晨,当一缕阳光站在我们身上时,校园变得热闹起来,同学们陆续来到学校。渐渐地,教室里传来朗朗的读书声。操场上同学们积极的进行体育锻炼。看,他们多快乐呀!当一阵清脆悦耳的铃声响起,同学们带着愉快的心情上课。老师认真教学,那响亮的声音,那抑扬顿挫的语调,那鼓励的微笑,为我们存在。在这个有趣的过程中,也许会有同学上课没有认真,会有一些小插曲,但他们掩盖不了知识带给我们的快乐。在各项比赛中,我们努力,洒下晶莹的汗水,有着沉甸甸的收获,在那一声声加油助威声中,在那一个个坚定的眼神中,在那一张严肃的脸上,不管结果如何,因为有了支持,因为有了帮助,我们都是快乐的!
每当下课,同学们便如快乐的小鸟,迫不及待地飞到这仙境般的美景中,在这里随意活动,做着各种有趣的游戏,欢声笑语充满整个校园。
夕阳下的学校格外醉人,余辉下的学校更是变得金灿灿的!啊,在这么美妙的环境下学习,享受着这个其乐融融的大家庭带给你们的快乐与感动,怎么能不幸福呢?
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一听到下课铃响了,所有的人都开始特别的兴奋,简直不知道在高兴些什么
整个美丽的校园都在课余的十分钟里尽情欢乐。不管是在操场上、走廊上;还是在其它地方,都有同学们活泼的身影,绽放的笑脸。连续踢了十几个。同学们都为她鼓起雷鸣般的掌声。
看,在走廊上,有许多同学正在开心地说着悄悄话呢,还传来了一阵阵欢快的笑声。一看便知道他们在聊一些高兴的事;在操场上,许多同学都在玩耍,玩得多开心!
仔细听,在不远处传来了毽子的声音。是谁在踢毽子呢?原来是我们班的林帆遥同学在踢毽子。只见她抛起毽子,抬脚一踢,毽子立即像火箭似的直冲云霄,随即又快速下降。
而我,正在和自己的朋友们玩游戏呢!我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们猜拳来决定准当“老鹰”,谁当“母鸡”。结果我输了,要当“老鹰”,吴若兰当“母鸡”。我心想:“今天一定要抓到‘小鸡’决不能失败。”
游戏开始了,只见“母鸡”张开“翅膀”去保护“小鸡”们,“小鸡”一只只“害怕”地跟在“母鸡”后面。我这只“老鹰”正在快步跑,追赶自己的“猎物”呢。可是,不管我走到哪里都抓不到猎物,因为“母鸡”拼命地挡着。我正在为抓不到“猎物”而感到烦恼。
这时,上课铃响了,我们停止了玩耍,快步走回教室。这十分钟,我们过得很开心。
点评:我觉得这十分钟的快乐简直是太值得了,一直都让我们感受到很多不同的气氛
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一下子就会听见下课铃声响起,就会发现我们的学生们都一窝蜂的跑了出来,也会发现大家不知道在笑什么,校园里充满了快乐
倚着书包柜的小罗与小苏正在边喝水边聊天。小罗一脸坏笑地对小苏说:“我们来玩个游戏吧。”上苏爽快地答应了。
小苏心想:“这不是很普通的问题吗?”便秒答:“四只脚,一根尾巴,一张嘴,一个鼻子。”
“那这头牛身上有几根毛呢?”小罗继续问。小苏这下来了精神,心想:小罗终于放大招了,这一定是个脑筋急转弯的题。他的大脑飞速转了起来,随后大声而坚定地回答:“1\/9根毛。”
小罗不紧不慢地接着问:“wei什么呀?”“因为九牛一毛!”小苏得意洋洋地回答。而小罗则大笑起来:“你连牛喂什么都不知道,还养什么牛啊?”说完又幸灾乐祸地哈哈大笑。
小苏这才明白过来,他把“喂”听成了“为”,就有些害羞地一起憨笑了。俩人笑盈盈的样子,为校园增添了一份欢乐。
书包柜前的一片空地,也是同学们常常玩耍的地方。这不,一大群同学正如小白兔似的跑起来,完全感觉不到疲惫,只见他们你追我赶,嘴上还一直喊着:“来抓我呀,快来抓我呀!”满脸洋溢着灿烂的笑。
“哈哈哈——”“嘻嘻嘻——”一阵又一阵的笑声从校园里传来。孩子们开心的笑为校园赋写了最美的乐章,友爱与温暖充满了整个校园。
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“叮铃铃”清脆的下课铃声响彻校园,原来安静的校园就像平静的湖面扔进了一块石子,荡起层层涟漪。校园里每个角落都有同学们活泼的身影、快乐的笑声。
听,“姐妹们,快来玩跳皮筋。”一声号召,女生成群结队地奔向操场,快速地拉开一条皮筋开心地跳着。只见一个头扎牛角辫的女生双脚一勾一掀就跳到了绳外面,又见一个女生羞红着脸,小心翼翼地跳着,生怕摔倒似的,那个身穿黄色连衣裙的女生一会跳、一会勾、一会交叉,上下翻飞,像在绳子上跳起芭蕾舞,引得别的女生喝彩连连。
看,操场右边的凤凰树底下,踢毽子又拉开了序幕。一群女生围成一个小圈,就开始互相将毽子传递给对方。一个女生如同玩杂技一般,将传来的毽子踢前踢后,好一会儿才依依不舍传递给对方,那个女生见毽球过来将头一仰,便将球接住,一个拐踢,看得别的女生目瞪口呆,大家都情不自禁地为她鼓起雷鸣般的掌声。
“加油!加油!加油!”一阵阵响彻云霄的呐喊声吸引了一大群男生涌向篮球场。原来篮球场内正在举行一场激烈的比赛。只见一个男生在篮球架下被死死地防着。突然,他将身子向下压,往前一跨脱离了敌方的防守范围,一个起跳,“哐当!”球进了,观众见了,纷纷竖起大拇指。
真可谓“欢声笑语满校园”!
点评:充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《欢声笑语充满整个校园》作文,希望在写《欢声笑语充满整个校园》上能够帮助到大家,让大家都能写好《欢声笑语充满整个校园》作文