下面是文案网小编分享的好书伴我行作文 好书伴我行作文文案，以供大家学习参考。
好书伴我行作文 好书伴我行作文文案：
说道我读的书，也有不少，有《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《细米》等许多种书。其中令我印象深刻的一本书是《青铜葵花》。
说道《青铜葵花》，第一眼见到这本书的名字，毅然就觉得这是个花的名字，事实上，这不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青铜，女孩则叫葵花。
葵花是爸爸从城里带到农村的孩子，妈妈两年前就去世了。爸爸很想将女儿葵花交给村子里的一户人家。有两户人家想要领养葵花，一户是青铜一家，另一户是嘎鱼一家。两户人家都非常喜欢葵花。一户贫穷，另一户谈不上富裕，但是肯定可以养活葵花。村长让葵花自己选一家，葵花再三犹豫，最后选择了青铜一家。
一家人很开心，青铜就更开心了，葵花理所当然地成了青铜的妹妹。青铜对这个妹妹非常好，有什么好事之前都先想到妹妹葵花。
不久之后，葵花到了上学的年龄，可家里供不起两个人同时上学。那一晚青铜和一家人一样都没有睡好觉。早晨青铜好像很熟练的打着手语，意思在说：我有一个办法，是孩子之间决出输赢的游戏，输了的给银杏。一颗红银杏和一颗绿银杏，谁摸到了红银杏，谁就去上学。但妹妹摸到了红银杏，青铜怎么也不会说出其中的秘密。
葵花放学回家后经常教青铜写字，青铜越写越好。下雨下雪时，青铜便牵着那头老牛驮着葵花去上学，学校里的每个姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干净净，所有人都羡慕的不得了。
青铜这样爱护妹妹，虽然他们没有血缘关系，但他们的亲情已经超过了血缘关系。这使我明白了即使没有血缘关系的家人，只要他们是善良的人，真正爱我们，我们一定要真心待他们。
六年级:武仪晨
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书是一条河，能湿润我干凅的心灵；书是一只船，能带我驶向知识的海洋；书是一种营养品，能在疲劳的时候补充能量。
读书可以知道历史的过去，让我们认识了《三国演义》中的曹操，张飞等大人物。还可以让我们跟陶渊明一起体验“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣。和李白一起“举头望明月，低头思故乡”。也正是因为这些让我慢慢地喜欢上了看书，。
有一次，我躲在房间里看童话故事《丑小鸭》。看到丑小鸭受人欺凌，被人嘲笑的部分，我的泪水不自由主的流了下来。我觉得一个人长得丑，不代表他的心灵也坏，这件事被妈妈知道了以后，害得她哭笑不得。
还有一次，我们全家要出去旅游。我的行李箱里面全部都是书，妈妈不知道。到了目的地以后，妈妈准备找衣服，却翻开衣服箱以后，发现连一件衣服都没有。这时我才想起来，我只顾着带书，连衣服都忘了带。因为我觉得书中的每个故事都可以给我温暖。
与书为伴侣，让我懂得了人生的哲理和做人的道理。是书，让我知道了我们要尊敬长辈，爱护他人，帮助他人。是书，让我懂得了大自然的神奇，宇宙的奥秘。也正是因为书，让我的作文更上一层楼。
好书伴我行六年级作文400字
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书使我明智，书使我聪慧，书使我懂得道理，书让我明辨是非，好书伴我成长。
当我呀呀学语，不会认字时，父母便给我买了不少图画书和拼音卡片、数字卡片。我不但不认真读，有时还在上面画些难看的画，比如：把图片上的人物画上猪鼻子，把嘴巴涂红，看上去像个吸血鬼。当妈妈耐心教我时，我却只觉得好玩把卡片撕烂，当飞镖玩或放进嘴里嚼，还不时地点点头，认为很好吃。爸爸见了，也在一旁哈哈大笑。后来妈妈就告诉我道理，于是我不再乱撕卡片了，而是认真学字、认字，即使我不会，但看到上面漂亮的图片便模模糊糊懂起来。
上小学时，识字多了，早已读了许多有文字的书：《淘气包马小跳系列》、《洋葱头历险记》、《爱丽丝漫游奇境记》等等，这些书带给我了欢乐，带给我了惊奇，丰富了我的知识，也让我懂得了什么是好坏，什么是是非，让我知道了做人要善良，要珍惜时间，让我积累了好词佳句，写了许多优秀的作文，给了我极大的鼓励，是书给了我成功的喜悦，书，你是我不可缺少的物品，是我的好伙伴。
书，你让我一级一级地登高，让我有了很多知识，我发自内心地感谢你。
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好书伴我行
书是我们人类的好伙伴，它是与我们生活息息相关的。有句话说得好：“书是死的，人是活的，活的人能够把书读活了。死的书可以把人读死了。”“书就是我们全世界的营养品”。它的作用之大就是汉代刘向说过的一句话：“书犹药也，善读可以医愚。”我觉得书的作用之大是难以用话语来形容的，因为，我就曾经体验过书的用处之大。
我刚上小学的时候，说话还是向三岁小孩一样吞吞吐吐的，因此，说话吞吞吐吐使我非常的烦恼，而且在课堂上还闹出了不少笑话，让我觉得非常的难堪。所以，我想尽了办法，想要让我能说上一口流利的话，不至于说话都被人取笑。可是，我试了好多方法都是无济于事，我的口语表达依然一如既往。正在我绞尽脑汁也想不出有什么妙计时，老师给了我启发：看书能提高口语表达能力。我刚开始不以为然，直到后来，我才慢慢的发现原来看书真的能提高中我的口语表达能力。就好像有一次在课堂上，老师问了我们全班一个问题：谁知道高兴得失去常态是哪个成语？我一听，太简单了，我在书上刚好看过，所以我快速的说：“得意忘形”。没想到我竟然不会吞吞吐吐了，而且说的还是正确的答案。老师表扬了我，我心里美滋滋的，像嘴里含了一口蜜似得甜到了心里。
从那以年，我更爱看书了。因为，在书的海洋中，我学到的知识都给了我很大的帮助，因为我看的书多，所以试卷上的一些课外题目，我大部分都会，因此我受到了老师不少表扬。所以，我所书更带劲了。有一次在考试的时候，只有10分钟了，可是我的作文还没写到一半，我本以为没希望了，可是我想到了保尔科察金，所以我又重新有了斗志，我拼了命在写，终于皇天不负有心人啊，作文在10分钟那让我赶完了。
书，我生活中的一部分，书，我的好伙伴，书，我的精神粮食，我已经离不开你了——书。
结语：《好书伴我行》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《好书伴我行》供大家参考，我们一起来看看《好书伴我行》作文应该怎么写吧！