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读《榜样》有感作文 榜样读后感1000字作文文案

2023-03-15 六年级作文 类别:读后感 450字

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读《榜样》有感作文  榜样读后感1000字作文文案

读《榜样》有感作文 榜样读后感1000字作文文案:

今天,我读了一篇文章,这篇文章题目叫做《榜样》。读了这篇文章使我感悟颇深、 受益匪浅。
《榜样》讲述了一位送奶工人的故事。一天,小明从梦中醒来,见外面正下着倾盆大雨,他想:今天喝不成牛奶了。突然,门响了,小明把门一开,一看,原来是送奶工人——王叔叔,他简直是一个“落汤鸡”,湿淋淋地站在门口,手中还拿着瓶牛奶。小明接过奶,握住王叔叔的手,他的手是冰凉冰凉的,心却是火热的。
读完《榜样》这篇文章,使我想到了各行各业的人,都有像送奶工的人。为了人们的幸福,都愿做人们脚下的路。
拿我们的老师来说吧,他们本来有远大的理想,本来可以做出一番事业,但是她们为了培育人才,从事了教育方面事业,当了一粒不起眼的小石子,老师无私奉献着让一代又一代的孩子从头上踏过去,攀登新的高峰。老师多么像送奶工人,在他们身上闪烁着小石子铺路的光辉,这是多么有意义的生活呀!
在这个社会里有多少个像他们那样的无名英雄,他们像铺路的石子一样,默默无闻地工作着,他们的工作多么平凡,但精神又多么的可贵啊!试问我们可以像他们那样,奉献自己成全别人吗?
他们不正是我们学习的榜样吗?他们正是我们学习的榜样!

读《榜样》有感作文 榜样读后感1000字作文文案:

《榜样》让我几次落泪,革命先辈们的事迹使我荡气回肠。主持人的阵阵演讲词,振奋人心,也让我向这一位位默默无闻的英雄提起了敬畏之心。
节目介绍了“七一”勋章获得者魏德友、延·巴特尔为祖国得到建设奉献自己一生的长辈。魏德友爷爷,戍守边境几十年,一家人为了支持他,都相继前来投入这份神圣富有担当的工作中,魏德友老人说:“当年党中央号召我们说要有一批转业军人去边境,坚守边境安全,我就靠着这句话这个信念在这片土地坚守了一辈子,这一生中一定要为党为祖国,觉得自己做的还不够好,与我心中的党员标准还有一定差距,我愿意长期接受党组织的考验,我愿意听党指挥,党指向哪,我就走到哪里,再苦再难也要好好工作,为实现共产主义奋斗终生,死而后已。”这一句句振奋人心的誓词,句句激励着我。正是有了这些伟大的榜样,才激发着我们一代代人去共同努力,使我们伟大的祖国在今天如此强大。
李大钊先生曾经说过:“要想实现共产主义,需要一代代青年人去传承。”如今中华民族百年未有之大变局,等着我们青年人去奋斗去努力,实现中华民族伟大复兴的重任也在我们这代人的肩上,我们要扛起使命,不负众望,共同努力建设我们中华民族伟大复兴,努力实现第二个百年计划,不断奉献自己。
点评:这一篇文章叙述了榜样6观后感,文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

读《榜样》有感作文 榜样读后感1000字作文文案:

以某个人为榜样,就是领会运用某个人的立场观点方法,把榜样人物同主观自我高度融合,在具体问题面前,运用榜样人物的立场观点方法来认识问题、形成观念设想,从而指导支配自身的言行。yuwenmi小编整理了相关的观后感范文,欢迎欣赏与借鉴。
一:36年前,19岁的进贤县姑娘支月英告别家人,挑着被褥行李,来到海拔近千米、离家数百公里的山旮旯奉新县澡下镇泥洋村小学当教师。36年来,她像一棵树,守望着这片山区,送走了一拨又一拨学生。
刚到泥洋村,支月英发现,条件比预想的还要艰苦。当地人烟稀少,不通班车,孩子们上学全靠两条腿在崇山峻岭间走10多公里,单程就要两个多小时。恶劣的条件吓跑了前来任教的外地教师,他们像走马灯似的来了又走了。
看着年轻的支月英,当地村民都笑笑:要不了几天,这姑娘就会像别的老师一样,哭着跑掉。可支月英非但没跑,还把根深深地扎在了这山旮旯里。无论刮风下雨,结冰打霜,她都一个一个送学生们回家,和他们谈心,教给他们知识、教他们唱歌跳舞。学校年久未修,窗户四处漏风,她买来薄膜、钉子,把窗户钉好。有些孩子交不起学费,她就掏钱垫上。有的家长重男轻女,想让女孩辍学,她便带领老师走门串户,与家长促膝谈心,直到工作做通。
学校不通班车,每逢开学,孩子们的课本、粉笔等都是她和同事挑着三四十公斤的担子,走10多公里的山路挑上山。
由于长期高负荷工作,支月英视网膜出血,严重影响视力,只有一只眼睛能够正常使用。组织上几次找到她,要给她调换岗位,安排轻松一点的工作,可支月英婉言谢绝了,她说:“我舍不得这些山里的娃娃,能坚持一天就再干一天。”
2012年2月,澡下镇最偏远的白洋村群众联名请支月英到该村教学点任教。家人考虑到她年龄大了,身体又不好,都不赞同她去。她苦口婆心说服家人:“那么多山里的孩子等着我,那是他们对我信任!”那年春天起,支月英接送学生的身影就出现在白洋村泥泞的山路上。村民们喜笑颜开白洋村教学点从来没来过公办老师,现在有了支老师,孩子读书不用愁了!
为解决白洋村教学点校舍破旧问题,支月英积极争取各级政府的支持。在她任教的当年,新校舍开工了,支月英起早贪黑,一边教学,一边协调工程中的困难,并帮施工人员做饭。3个月后,学生们在崭新的校舍迎来了新学期。
年过半百的支月英感到很满足,她说:“山里的孩子获得了知识,而我也享受到了一名教育工作者的快乐。”
二:她是燃烧的红烛,闪耀着灿烂的光辉;她是护花的春泥,浸润着土地的芬芳;她和千千万万山村教师一起,托起了深山孩子梦想的翅膀。36年的山村教育梦,载满了支月英满满的爱。
事迹说明
36年,她走得最多的路,是崎岖、坎坷的山旮旯的小路;
36年,她想得最多的人,是天真、可爱的山旮旯的孩子;
36年,她做得最多的事,是寂寞、艰苦的山旮旯的教学;
36年,她心中始终笃定的一个目标,那就是坚持在山旮旯里教孩子,教好孩子,教好每一个孩子······
她就是2011年中央文明办授予的“中国好人”、2012年江西省“五一”劳动奖章获得者、2014年“全国模范教师”、2015年“全国师德楷模”——江西省奉新县澡下镇泥洋村白洋组教学点的女教师支月英。
坚定的信念,执着的追求
在白洋山村,支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字,唱歌跳舞,认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源,山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时,她的工资只有几十块钱,有些孩子交不起学费,家长不让孩子上学,支月英经常为学生垫付学费,垫着垫着,有时买米买菜的钱都不够,她只得去借,家人不理解,劝她赶紧离开,她总是笑着说:“日子会好起来的!”后来,支月英被任命为校长,肩上的担子更重了,工作也更忙了。她既要承担教育教学任务,还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪,她买了材料,把教室修好,把冬日刺骨的寒风拒之窗外,学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车,每逢开学,孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的,一趟下来,腰酸腿疼,筋疲力尽,浑身酥软。山村的家长重男轻女,不让女孩读书,支老师走门串户,与家长促膝谈心,动员家长把孩子送来学校,没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她,看到女儿步行二十多里到山下接自己,心疼不已。支月英对母亲说:“这里山好,水好,村民朴实善良”。母亲心疼地说:“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚,她何尝不想尽享天伦之乐,但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水,让这份爱生根发芽,承载起贫瘠山村的绿色希望。
神圣的使命,动力的源泉
领导的关心让支月英感受到组织的温暖。奉新县委书记张家良,奉新县教育局长黄晓珍,澡下镇党委书记李百强等领导多次亲临教学点慰问支月英。考虑到支月英的困难,组织上多次给她调动的机会,但支月英都婉拒了,她何尝不想过上舒适的生活,但她的心里舍不得山里的娃娃,他们聪明活泼,对知识如饥似渴;她舍不得这里的乡亲,村里人把她当成了自己的女儿;孩子们只要听说支月英会走,便会抱住她,眼眶里噙满泪水问,“支老师,您不要走吧!”,支月英摸着他们的小脑袋说:“不会,我怎么舍得你们?”孩子们脸上才洋溢着甜蜜的微笑;有时乡亲们看到支月英下山开会,担心她离开这里,总会问“支校长,你还会回来吗?”她告诉他们,“开完会,我立即就回来!”乡亲们脸上才灿烂起来。
一人一校的工作特别辛苦,支月英经常累得头晕眼花。她血压偏高,导致视网膜出血,只有一只眼睛正常。更让人揪心的是,2003年10月18日上午,正在讲课的她身体剧烈疼痛,几位家长迅速把她送往医院,医生诊断她身患胆总管胆囊结石,并马上进行了手术。住院的几天,她心里一直惦记着她的学生。刚刚出院,就立刻回到了学校。
艰苦的.环境,朴实的担当
2012年2月,组织上考虑到支月英年纪偏大,身体欠佳,决定调她下山到中心小学任教。正在此时,一个距离泥洋村十多里的更偏远山村—白洋村(澡下镇最远山村)群众联名请支月英到白洋村任教。她的家人考虑到她年龄大了,身体又不好,不赞同她去更远更艰苦的地方,她苦口婆心说服家人:“白洋村的家长要求我去那儿当老师,我不能让白洋村的孩子不读书!”在家人的理解和支持下,她打着行李奔赴大山更偏远的山村白洋教学点任教。
2012年春,久雨低温,支老师一到那儿,就在泥泞的山路上接送学生,学生李小军上学困难,她每天去接送,还要辅导他做作业。孩子们进步很快,令家长们赞叹不已。
2012年暑假,为了解决白洋村教学点校舍破旧问题,上级教育部门决定新建校舍。支月英就起早摸黑,一边教学,一边照料施工,帮工人做饭,将丈夫也拉来帮忙。整个暑假,支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍,感动不已。
既是校长、老师,又是保姆,上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体,总是说:“你也年过半百了,身体又不好,别的老师都往山外调,而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说:“如果人人都向往山外,大山里、山旮旯里的孩子谁来教育,山区教育谁来支撑?”各级领导关心她,几次要给她调换工作,但她每次都婉言拒绝。
大山的女儿,赤诚的守望
36年前,从支月英站上讲台的第一天,就笃定一个理想:做一棵大树,守望这片山区,教好每一个孩子。支月英常常思量人生的价值,得失两衡,她觉得自己虽然没有别墅,没有宝马,但她感到自己活着心底比千万富翁还舒坦,当在千里之外创业的学子来看望她,亲切拥抱她的时候,这种幸福感有多少人能够品味到,这才是价值无限的享受,这才是永动心弦的韵律,这才是青春奉献的报偿!
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”支老师虽然身体状况有时力不从心,但她还是执着坚守岗位,她没有什么惊天动地的奇迹,只是在山旮旯的小学平平凡凡地工作了36个春秋,支月英的故事感动着大家,她先后获得全国模范教师、全国师德楷模、全国岗位学雷锋标兵、中国好人,省师德标兵、“三八红旗手”标兵等荣誉。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,她是山村老乡的女儿,像一支燃烧火焰的山村红烛,闪耀着灿烂的光辉。
三:《榜样》专题节目的播出,集中展现近年来各行各业涌现的优秀共产党员和先进基层党组织事迹。树立什么样的榜样,就体现什么样的导向。让乡亲们荷包里有钱的“退休县官”罗官章、在深山播撒希望的支教老师支月英、为人民绽放的“警界之花”李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、“工人院士”李万君……榜样,亮如明烛,灿若星斗。
梁启超曾说过:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”青少年,是家庭兴盛的关键,是国家繁荣的源力,是社会延续的希望;青少年强则家庭兴,青少年强则国家雄,青少年强则社会昌。青少年处在人生的十字路口,他们对于家庭、国家、社会影响甚大,因此对于青少年的成长,应当给予更多的关注和培养。做为青年一代,观看《榜样》后我们该反思些什么?
当下,有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。在学习上敷于表面,仅停留在完成作业的层面,不能静下心来刻苦专研。在工作上浮浮躁躁,缺乏吃苦耐劳的精神,迟到早退,工作期间玩游戏、聊天。在生活上也是饭来张口、衣来伸手,更有甚者把学校里换下来的脏衣服拿回家里让父母帮忙洗。以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知,才在人生的道路上失去方向、失去力量,怎能挑起建设美丽强国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。
古人云“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”让这些“榜样”成为青年一代前进路上的引领者,助力青少年前行,引导青年一代树立正确的世界观,人生观和价值观。开拓创新,大国工匠为 “中国梦”提速,李万君的精神值得青年一代学习;扎根深山,为孩子们播撒知识的种子,支月英的品格值得青年一代继承;甘为带路人,让党员有个流动的家,苗振水的情怀值得青年一代敬仰……
“青年的思想愈被榜样的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。”苏联著名作家法捷耶夫的话,激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的,榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”,放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天,我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”,让更多青年投身社会主义建设,以“工匠精神”干好岗位工作,为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

读《榜样》有感作文 榜样读后感1000字作文文案:

在我们生活中,有许多值得我们学习的榜样。榜样的身上我们学到了许多。如:
镜头一:冬天的早晨,北风毫不留情的吹向路人脸上。一天,我急步飞奔的向学校跑去。突然,一个身影在我眼前出现。心想:这么冷的天,睡起这么早。慢慢的,身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊!原来是清洁工阿姨在打扫卫生。去学这么早啊!她向我招手问道。恩!这么早就开始扫卫生啊!是啊!为了让人们有个好的环境,我们辛苦点算什么。听了这些话,心里不由一阵,多么好的清洁工阿姨!她为了让人们在舒适,干净的环境中,却牺牲自己的热被窝起来为人们创造美好环境。隐约中,我看到了她脸上被冷风吹过。当我再想问她时,她忙绿的身影又渐渐地离我远去,看着她远去的背影,我有说不出的感慨。
镜头二:宜阳的三路公交慢慢向我开来。踏上公交车,哇!车上的人真多啊!在做几个人都要超载了。突然,一个老人在呻吟,哎呦!怎么回事,车停了下来,车上的人纷纷涌来。打下一跳,原来是老人腿抽筋了。车人没有愿意为老人让座。在此时突然一个七八岁的小女孩起身为老人让位。而她却站在了拥挤的人群之中。此时的她是那么小,没人会注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年纪那么小,那么懂事。在他身上看到了谦恭礼让的高尚品德。他是我们学习的榜样。
在茫茫人海中,每个角落都有一位值得我们学习的榜样。在他们身上我看到了中华民族的优秀品德,看到了人类的光辉,人世间的真善美。
榜样,离我必不遥远,榜样,我们触手可及,榜样就在我们身边。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《读《榜样》有感》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《读《榜样》有感》作文,仅供参考,大家一起来看看《读《榜样》有感》吧