下面是文案网小编分享的鼓励的魔力作文 鼓励魔力学校文案，以供大家学习参考。
鼓励的魔力作文 鼓励魔力学校文案：
鼓励可以让我们充满力量，让我们充满动力。鼓励有时其实很简单，可能是从一句忠恳的话语，抚一下头，拍一拍肩，鼓一次掌，喝一次彩。
当我考钢琴七级的时候，我紧张地走上台，鞠了一躬。我坐上凳子，原来背得滚瓜烂熟的铺子都飞到了九霄云外，我的脑子里一片空白。我看了看台下，评委们并没有半点不耐烦的神情，他们都微笑的看着我，我的钢琴老师象我竖起大拇指，用口型告诉我：＂加油，你是最棒的！＂我看见刚才弹得十分出色的小男孩，象我点了点头，用手势告诉我，不要紧张，相信自己。这是，我好像得到了一种莫名的力量，我深呼吸了一口气，心慢慢镇定下来，谱子也飞了回来，我不紧不慢地弹了起来，一个又一个美妙的音符从我手中蹦了出来，汇成了一首美妙的乐曲。我顺利地把它弹完了，台下想起了一阵热烈的掌声，我会心地笑了。
这种莫名的力量能能让我们不再害怕，不再畏惧，这种莫名的力量叫做鼓励，这就是鼓励的魔力。
鼓励的魔力作文 鼓励魔力学校文案：
鼓励，是一种神奇的魔法。它能激发起人无限的潜力、动力。在生活中，每个人的身边都萦绕着大大小小的鼓励，伴随我们走过成长的道路。
那是去年的校运会，与以往不同的是，两个校区一起连开。我参加的是实心球的比赛。我也算是这个项目的元老了。对于我们校区的一些选手的情况，我都很清楚。可是，华光校区的选手呢？我根本就不清楚她们的情况。所以，我就只能更加勤奋地练习。
到了比赛那天，我不禁傻眼了。天哪，华光的女生都长得好壮啊，而且扔得好远啊！我不禁开始担忧起来，怎么办啊，我还能有一个好成绩吗？
终于到我了。我走到位置上，突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师——黄老师。我这一抬头，正好遇上她那张挂着笑容的脸。“是，柯慈妍吗？”黄老师笑着问我。我点点头，接着就扔出了第一球，可是，成绩并不是很理想。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比，我有一定的距离。我不禁开始沮丧起来，唉，这次估计是没什么希望了。
“别灰心，黄老师相信你，以你的实力和水平，应该是没什么问题的。所以，你只要稳定发挥，前三名肯定没问题的。”耳畔传来黄老师温柔的鼓励。这声音，在当时的我听来，是那么的婉转、动听。犹如一缕清新、凉爽的微风，吹散了笼罩在我心头的失落。
我平复好心情，扔出了第二球。哈，这一球已经和徐婧怡相差无几了，鼓励激发了我的潜力。可接下来的第三球，因为手滑，我没得到理想的成绩。但是，我很开心，因为我已经超越了自己，成了两个校区的第二名。
鼓励，就是这么神奇，它能创造一个又一个的奇迹。谢谢你，黄老师！是你让我明白鼓励的力量。
鼓励的魔力作文 鼓励魔力学校文案：
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
——题记
“鼓励”，这两个简单的字眼，却可能决定别人的生死。就像项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给了刘邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。
人小的时候，心灵自然是幼小，而又最容易受到伤害。如果在小的时候就注射“鼓励”那一味药，那个人身体里就有一股无穷而强大的力量。
有一个故事大家都耳熟能详：三个孩子同时在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：第一个母亲身体力行，拖着孩子跑；第二个母亲破口大骂，不顾这是赛场；第三个母亲，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
由此，我们可知道，鼓励的力量是无法阻挡的。我们可以猜测一下三个孩子的心情：第一个孩子，不但体力消耗不大，而且顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
这个故事是父母教育我时讲给我听的，并且他们教育我，在别人伤心的时候，或者自卑的时候，不能笑话别人、讽刺别人，而是要给予鼓励的话语或者鼓励的目光。
记得有一次，我去表妹家玩。表妹在跟她堂姐、堂弟玩，我凑过去看她们在玩什么。不一会，我觉得无聊，就走开去看电视了。
过了许久，我听到了啜泣声，就又去看看——表妹哭了。原来，是她和她们玩游戏是老是输，她们又觉得表妹太笨了。表妹就开始自卑了。我上前去劝她，“黑女孩（我表妹的外号），她们觉得你笨，你也觉得自己笨吗？别人说你的不是，你就要改进，用实力让她们觉得你不笨，才是次要的。你找对了方法，就会赢了。加油！姐姐支持你，你一定会赢的！”
人的一生因鼓励而精彩。世界上没有绝对的事物，消极因素中存在着积极因素。再顽皮的孩子，只要我们丢掉偏见，都能发现他们身上的闪光点，对这些积极因素给予充分的肯定和赞扬，就会使他们一扫悲观、自卑情绪，增长信心，从而以愉快的心境、乐观的情绪克服缺点，加快前进的步伐。
人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……鼓励他人既是处世的艺术有是做人的美德，鼓励他人，带给的是关怀和激励；鼓励自己，带来的是动力。
鼓励的魔力作文 鼓励魔力学校文案：
鼓励是无形的，他需要用心灵去感受；鼓励是永恒的，它给人无穷的力量；鼓励是无穷的，它使人终身难忘······母亲、父亲、爷爷、奶奶······他们都给予我鼓励，但是母亲的鼓励却使我终身难忘······上几个月数学老师给全班同学布置了一个任务，就是办手抄报。老师又说，我们班五年级办过手抄报的同学，这次还要办，并且一定要努力。我五年级办过手抄报，并且都被选上了，我这次一定要努力，争取都被选上。放学一回到家里，我就赶紧放下书包，跑到柜子前找了一张白纸 ，又掏出了铅笔和橡皮准备办手抄报。我又是画花边儿，又是画方格，画了很长时间，擦擦又画画，就是画不好，为此我丧失了信心，不想画了。这时，妈妈走了过来，看到了灰心丧气的我，安慰我说：“别灰心，失败是成功之母，我相信你一定会画好的。”我听了妈妈安慰我的话，顿时又充满了信心。于是，我又重新画了一幅，并写好了内容。妈妈看到了也会心地笑了。母亲的鼓励给予了我很大的帮助，让我看到了前方灿烂的阳光；母亲的鼓励我永远也忘不了，一直使我终身难忘。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《鼓励的魔力》作文呢？以下是小编为大家整理的《鼓励的魔力》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《鼓励的魔力》有所帮助