下面是文案网小编分享的挑战不可能作文 挑战不可能为什么停播了文案，以供大家学习参考。
挑战不可能作文 挑战不可能为什么停播了文案：
人的潜意识非常可怕，一旦觉得自己不能完成某件事，那么你就一定会失败。但是，如果你的潜意识告诉自己一定可以完成这件事，那么你一定会战胜“不可能“先生。六年级竞争愈来愈激烈，而我们班老是被5班的同学瞧不起，仿佛我们什么都比他们弱。于是，我们班全部男生终于再也不愿意被扣上“东亚病夫“帽子，决定跟5班比一场篮球赛。
放学时，一向永远聚不齐的男生今天一个不差的来到学校后操场练球。5班的篮球队队长经过操场时，瞟了一眼，讽刺道：“临时抱佛脚，恐怕只会摔得更惨吧！哈哈…….”刺耳的笑声在我们心里回荡，心中激起一团斗志的火！我们像是一群发了疯的斗牛，一遍一遍来回奔跑着。迎来了决战时刻。
看了5班的阵容，我们心里不由得一颤。对方有一位1米7多的健硕的扣篮高手以及一群配合紧密的队员。我们的队长站出来，吼道：“我们一定可以挑战不可能。”我们像是打了鸡血，立刻精神抖擞了起来。开始了，5班那个“肉球”十分凶猛，一路横冲直撞，用他的肉身把我们队员轻易弹飞了。
我们只好靠着灵敏的传球，这时半路杀出个程咬金——高个子，直接在半空中拦住了球。场面对我们越来越不利，5班已经得了5分，我们还是0分。他们四指弯曲伸着小拇指，朝着我们做了一个向下的手势。我们彻底被激怒了，想开挂的一样，全速抢球、投球，功夫不负有心人，我们终于进了一个球。
我们激动不已，对方瞪大双眼，傻傻地看着我们尽情欢呼。虽然，那次的比赛我们还是输给了5班，但是也赢得对方的尊重。因为从那以后，他们再也不说我们班是“loser”。
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生活中有许多事情咋一看是不可能的，但只要想办法去做，就可以将一些不可能的事变为可能。
今天的作文课上，老师对我们说：“谁相信我这胖胖的身体能从这张小小的纸片中钻过去！”听了老师的话大家都非常惊讶，老师看同学们一脸茫然的样子，便换了一种口气说，我教大家一个办法，将这张纸变形以后，你就可以钻过去了。
此时教室外的风刮得“呼、呼”直响，好像在给我们打气。 老师先给我们每人发一张纸，教我们将纸变形的方法。先将纸对折，然后从对折这一面沿着边将纸撕成一个小口，接着往下撕，同学们都目不转睛地盯着老师正在演 示撕纸的手，我们的手微微颤抖小心翼翼地学着老师的动作一步一步往下撕，这时老师说：“注意！撕到这里不要撕断”，我们抬头望着老师，老师又说：“到这里 往右撕，快到头时停住。”同学们按老师的方法继续往前撕，眼看要到头的时候，我来了一个大刹车，有一种好像要冲下山坡，突然被人拉住似的感觉。
这时老师那 还和蔼可亲的声音再次传入我们的耳朵里，“按刚才的方法再做一次”，最后将开始合起来的那条边撕开，再拿起撕开的纸轻轻抖几下，就会出现一个大圆圈，这样 你就可以轻而易举的从这张纸中间钻过去了。 我按老师的方法已经接近最后一步时，大气也不敢出，轻手轻脚完成了最后的步骤。屏着气，生怕把成果吹坏了。
当我把纸打开的时候心随着纸的抖动而跳动，纸打 开得越大，我的心情就越兴奋，我把纸全部打开时，看到一个大大的纸圈，忍不住叫起来“我成功了！”，当时心里真比吃了蜜还甜呢，迫不及待地就将纸圈挂在了 脖子上。
通过做这个游戏，让我明白了一个道理：办法总比困难多，一些表面看非常难实现，不可能成功的事，只要你多动脑筋，想办法，就可以将不可能变为可能。
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昨天，我和王一琪做了一件我们都意想不到的事：在一只装满水的杯子中，放了二百一十四枚回形针，居然一滴水也没溢出来！ 事情是这样的。昨天下午，我们科学兴趣小组的几位同学按照叶老师的吩咐，带着回形针来到了科学实验室。 起初，我们也不知道要干什么。后来，到了实验室才知道，老师是让我们比一比谁能在装满水的杯子里放的回形针多。
我和琪琪是一组的，琪琪拿着杯子去打了水，但水不是很满。老师让我们后面的四个，也就是我和琪琪，智先和思娴先来。 刚开始，我们不是很紧张，才十几枚，水没有自溢出来。但到后来，我们放到四十几枚时，智先她们已经五十几枚了。而且水已经在慢慢地涨高，我的心也在“怦怦，怦怦”地跳，像起重机一样，抓着石头，慢慢地在升高，好像已经快到嗓子眼了，又像悬在半边的巨石，摇摆不定，似乎随时会砸到我。
慢慢地，慢慢地，五十枚，五十一枚……一百枚，这完全超乎了我的预料。回形针已经占了杯子的一半了。水也越升越高，水面也形成了一个弧形，我的心简直就在了一起，越跳越快“怦怦怦怦怦”。 到了一百九十七枚时，我们的回形针用完了。老师帮我们向其它同学借了一盒。
我们继续放着，这时，“叮铃铃”课间休息的时间到了，老师让我们缓解一下紧张的情绪，我们休息了一分钟左右，又开始放，放到了二百一十五枚时，有一滴水，从杯沿处溢了出来。啊！终于好了，我的心也从高空中慢慢地下来了。 我们居然放了二百一十四枚，我完全想象不到，起初我以为只能放五十枚呢！整整翻了四倍。
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以挑战为话题的作文400字 挑战“不可能”
——记六年级“挑战不可能的任务”
400克的小车，要过200克的纸桥！听到这个任务，同学们脸上都露出了不可思议的表情，我也不例外。
一回到家，我就开始思索：使用实心纸筒做主体？不行不行，要用再坚固点的管子，材料好，承重力当然就好了。使用瓦楞纸做桥面？可行！用……我的思维在脑海中不断碰撞着，计划我的“大力士”纸桥。一阵埋头苦干，我的纸桥完成了。正面一看，普普通通，还略有些破落；侧面一看，玄机就在其中了：一层薄薄的瓦楞结构，在瓦楞的上下间隔填满了纸管。
我把纸桥带到学校，正打算好好炫耀一番时，同学们千奇百怪的纸桥让我大吃一惊：有仿三桥做的斜拉纸桥；有仿赵州桥的拱桥；有纯纸管搭成的“纸管桥”，一根根纸管交叉、相叠，构成了结构坚固的纸桥……令我羡慕不已。
做得好看没用，承重力才是关键。下午，我们都自豪地拿着自己的桥，等待检验。我们一次次小心翼翼地增加分量，小车上的钩码一个个增加，可怜的桥面一点点往下塌陷，我们的心越悬越高。
“耶！”当3200g的小车缓缓“驶”过我的桥时，我兴奋地尖叫起来，“我成功了！”
一次次的成功，一次次使不可能成为可能！
只要你努力，没有什么“不可能”！
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《挑战不可能》作文呢？以下是小编为大家整理的《挑战不可能》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《挑战不可能》有所帮助