下面是文案网小编分享的压力作文作文 压力作文600字初中文案，以供大家学习参考。
压力作文作文 压力作文600字初中文案：
俗话说得好：“压力就是动力。”字典上也解释说压力即一种能制服人的力量，人人身上都有一种“惰性”，人们很难战胜它。因为它能促使人们放弃学业、工作，去贪图享乐，因此“惰性”能把人的上进心吞噬掉。
有了压力，人们不得不去努力；有了压力，人们不得不专注；有了压力，人们能制服“惰性”。意林上有篇文章讲过：一位游客为了领略山间的野趣，一个人来到一片陌生的山林，左转右转迷失了方向。正当他一筹莫展的时候，迎面过来了一个挑山货的美丽少女。少女带着他走出山林，当走到一个叫“鬼谷”的地方，游客看到这全是万丈深渊，少女要求他背上重物再走。游客问为什么，少女答道：“只有你意识到危险了，才会更加集中精力，那样反而会更安全。这儿发生过好几起坠谷事件，都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。我们每天都挑东西来来去去，却从来没人出事。”从这里可以看出适当的压力可以令人奋进。
但是压力一定要适当，不能太大了。如果压力太大了，效果反而会适得其反。
XX年，雅典运动会，中国的“梦之队”乒乓球队遭遇了滑铁卢样的打击。分量最重的奥运会男单金牌流落到韩国选手柳承敏的手中，而使中国乒乓球队未能包揽奥运会四金。为什么会这样？噢，对！就是社会给他们的压力太大了，所导致的。还涉及到高考，考生们在考试前夕也有十分大的压力。要是他们考不上理想的分数，那么他们这一年的努力就全白费了。报纸上也经常登：某位高中生高考成绩不理想，跳楼自杀未遂……
压力，给了一些人成功；压力，也导致一些人失败。我们不得没有压力，但我们又不能施加过多压力。适当的压力是前进的动力，但过多的压力也会使人倒退，甚至损害身心。
花为什么谢了呢?／我的热烈的爱把它紧压在我的心上，／因此花谢了
琴弦为什么断了呢?／我强弹了一个它不能胜任的音节，／因此琴弦断了。
花开花落自有时，大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来。爱花之人都应知晓：顺其自然才是最好，过分的期望与呵护不异于暴风骤雨，会让花无奈地凋零。为人处事也是一样。每个人心里都有一道承压底线，当巨大的压力如洪水般袭来，冲垮了这道底线时，那么人就会像花一样枯萎凋零
人无压力轻飘飘，扛着压力，掬起隔岸的灯火再也不会眠进蟪蛄的私语中，感到的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮观。
正视压力，就是插上了翱翔长空的双翅，在“镜天无一毫”的蔚蓝中，追求人生理想；正视压力，就是擦亮了双眼，用执着的双眼去寻觅那失落在荒野的钥匙；正视压力，就是坚定步伐，再现“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的形象。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事，不都是压力带来的胜利吗？没有破釜沉舟的果断，哪有不胜则死的压力？没有这压力，又哪有“百二秦关终属楚”的战绩？没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活？没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三千越甲一举吞吴的胜利？这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，能让落后者奋起，能让成功者警惕。如果说，人一生的发展是不易反应的药物，那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让人没有选择不成功的余地。
压力作文作文 压力作文600字初中文案：
我每天在作业的海洋中挣扎，刚从学校作业的波涛里溜了出来，才想喘口气，又被家庭作业的惊涛怒浪打了回去，好不容易得来了一瞬的风平浪静，往旁边一看，嘿！外国的小孩在沙滩上堆沙堡哩！
每天背着杠铃般的书包上学，早已成了习惯。视力的下降，也是习以为常。三年级的我们，竟然学着别人高中的内容——方程式。
老外说：“生活是一场长跑，到最后才能冲刺，要保留体力。”中国的大人们却都说：“不能输在起跑线上。”于是，外国“选手”稳稳当当地跑到了终点，中国的却一个接一个地累倒在跑道上……
现在的学习，压力山大呀！
压力作文作文 压力作文600字初中文案：
六年级了，不不知不觉就在书海中漫游了六年了，想到这些，我感到有些惊讶，但马上又被一种莫名的压力取代。此时，我的心里不知为什么那么沉重，像被一块石头压着似的。我看着眼前的成堆的复习资料，有种想哭的感觉。是啊!这个社会为什么就这么现实呢？现实得让才十一岁的我就意识到了。
记得老师常挂在嘴边的一句话：学习其实很简单，只不过是你自己把它想像得太复杂罢了。学习是简单的？既然是老师说的，我就照着做了。从一年级到五年级，我只是天天在认真地完成老师布置的任务，从不给自己添加负担。我就这样度过了五年，说句实话，很轻松。但，六年级的时候，我不得不在那句话前面加上五个字：至少是现在。
刚踏入六年级的时候，我和以往一样，像个小女孩似的无忧无虑地生活着。一个月后，我发现了，老师一改往常对我们慈祥的态度，对我们严格了起来。我也明白老师的良苦用心，这个学期的期末考试直接关系到升中学。我们的科任课全停了，家庭作业也跟着增多了，看着这些变化，我们也只能无奈地摇摇头，用“大家都在学，我当然也不能落后喽！”这样的话来安慰自己。其实，我们的心里却是无比的痛苦。
玩是孩子的天性，可是随着年龄的增加，我们这种天性渐渐被学习贪婪地剥夺了，面对这一切，我们只能把委屈的眼泪往肚子里咽。时间一长，这种天性就被彻底地磨灭了。用老师和家长的话来说：嗯，不错。有个学生样。可是，谁又知道，我们的“学生样”都是被无数双眼睛给逼出来的呢？
语文：语文最突出的就是作文了，不用问，老师的办法就是三个字：背范文。我们不得不全都拿起沉重的书本开始无奈地背。背就背吧，问题是老师让我们背的全都是那种“祖宗级”作文。对于“祖宗级”我们的定义是游记，写人。当然了，这些都是最常考得，但是，我们念起那一个个字，全都进不去心里。因为，这些题目，我们似乎已经形成了免疫，看到这些俗套的题目就觉得头疼。
数学：背公式！呵，背吧！看着那密密麻麻的小字，我们不禁苦笑：背不下来也得背啊！迫于无奈，我们只能硬着头皮看下去。看着看着，觉得眼皮都耷拉了下来。这可不行，吃点提神的东西吧。哎，一天就这样没有意义的过去了。
英语：我们班最头疼的一门课，天书似的字母，弄得我们一个个脑袋都大了。我们那些“有才”的哥们姐们便东串串西串串去互相去讲题了。好不容易轻完了英语题，伴着一声冰冷的铃声，我们又进入了那想恨又不敢恨的学习。离期末考试只有三周了，我们一个个全都成了“书呆子”。我猜，这次的考试成绩肯定会很好，但是，这个成绩，是用我们的童心换来的，还无形当中给我们增加了很多压力。我们该沉思乙个问题：这笔交易，真的是值得的吗？
压力作文作文 压力作文600字初中文案：
考试考试考试，我甩着头，想逃避这恐怖的考试，可是，我永远也逃不掉。我是学生，想上大学就必须做十二年学子。在这十二年里，唯一能证明我的，也只是考试，那刺眼的红色分数，让多少人苦恼啊？
有差生羡慕优生的成绩，可他们哪里知道在那优异的成绩背后是什么啊？是没完没了的记单词，是没完没了的资料，是……我就是再优中挣扎的一员，虽然我的父母对我的成绩不是那么在意，可是在如此强烈竞争的社会中，我怕了。我每次考试，都想着要第一，一定要第一，成绩下来时，公布名次时，一如既往的第一却让我如何也高兴不起来。我在想下一次呢，下一次考试呢？我还能是第一吗，如果我不是，怎么办啊？
上次，数学考试，我只考了88分，我欲哭无泪，虽然我不想考试,不想没完没了争第一，但是在老师失望的眼神中我退却了。回家后，我买了几本厚厚的资料，把自己埋在题海之中。又一次考试，我第一，老师以赞许的眼神看我，我却觉得自己好虚伪。
我不知道我还要面对多少场考试，但如果是必须的，我要改一下心态了，以快乐的心态去面对，但在成绩背后我仍是欲哭无泪……
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