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读后感文章作文 读后感文章推荐文案：
读《狼王梦》有感
最近,我读了【狼王梦】这本书,书里主要讲紫岚的梦想。
紫岚和黑桑有了孩子,而黑桑不幸去世。
紫岚生了四只狼崽,三公一母。长子长着一身黑毛,起名为黑仔,次子蓝魂儿:最小的叫双毛;母狼在全身紫毛,起名媚媚。
紫岚偏爱黑仔,紫岚对她百般关爱、培养。可是,黑仔最后被金雕吃到了。紫岚又把希望寄托在次子蓝魂儿身上。
蓝魂儿在紫岚的调教越来越优秀了。不幸的是蓝魂儿被人类的陷阱捉住了,而紫岚为了不让蓝魂儿死的痛苦,立刻咬断了蓝魂儿的脖子。
蓝魂儿死了,现在轮到双毛了。
双毛体格瘦小,非常胆小,双毛是在得不到母爱和被哥哥们的欺负下长大的。但紫岚不放弃。
有一天,紫岚和媚媚在洗澡,让双毛在烈日下暴晒,双毛也想去洗,紫岚看到把水弄混了,并让双毛去喝。
双毛生气至极,用嘴咬着紫岚的脖子,但紫岚却非常高兴。双毛变得越勇敢。但好景不长,双毛被狼王洛嘎杀死了。只剩下媚媚。
紫岚又把希望寄托在媚媚的孩子上。媚媚和卡鲁鲁有了五个孩子,天上有一只金雕想吃了五个孩子。紫岚用命换了五只狼崽的命。五只狼崽中有两只长的很像紫岚和黑桑,希望他们能当上狼王。
紫岚有四个孩子,但紫岚想让它们其中一只当狼王,可他们相继死去。如果紫岚不让他的孩子当狼王,那他们现在一定会很幸福的。
我们做人不要贪心,要懂得知足。紫岚有四只孩子都很孝顺,但因为紫岚的梦想都相继去世。贪心之人一定没有好下场。
学校:十方院小学
姓名:李薇
班级:六年级
指导教师:李洪芳
【绿山墙的安妮】读后感
这个学期,老师推荐给我们一本书—【绿山墙的安妮】,听老师说,这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是,我一拿到手就迫不及待地读了起来。这本书描述了绿山墙的卡斯伯特兄妹决定领养一个小男孩,帮着做田里的农活。可令人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发小女孩,一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的乡村。她叫安妮,天性活泼乐观,想象力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话,但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时都能得到回报。因而生活地快乐充实、朝气蓬勃。人生世间,最让人感动得莫过于这少年纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想。她梦想很远大。但她不象别人,长大了就把梦想丢进垃圾桶里,而是将它变成了对平庸现实的包容的超越。她聪明而勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾玛丽拉,她毅然放弃了学业,令人感动。
安妮生性乐观,尽管总是喋喋不休,还爱幻想,但是她的天真让我感到无比可爱—不小心把止痛药当作香草精加在了蛋糕里;对林德太太大发脾气;因为”胡萝卜“这个称号与班上的男生闹别扭??安妮的天真无邪不尽令我哈哈大笑。
安妮长得并不漂亮—一头红头发,还有满脸的雀斑,但是安妮有着一颗纯洁善良的心,她爱幻想,一切平凡的事物在她眼中都是有趣的。虽然她在一岁的时候就失去了父母,虽然她在孤儿院里没有朋友,虽然她生来并不美??但是上帝很公平,赐予了安妮乐观、爱幻想??我们应该向安妮学习,学习安妮的执着,学习安妮的乐观,像安妮一样拥有一颗纯洁无遐的心灵,笑对生活!
学校:十方院小学
姓名:赵淑芹
班级:六年级
指导教师:李洪芳
读《鲁宾孙漂流记》有感
鸟儿埋怨第一次试飞就遇上了雨,狗熊埋怨那些能够让他充饥的小动物越来越少,我埋怨六年级的数学题太难,可是,那些所谓的难题并没有因为埋怨而变得容易点......
鲁滨孙流落到荒岛,为了找到合适的住所,他在荒岛上跑了一整天,在一个山坡上找到了一个栖身之所。鲁滨孙在那里搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子木板及做木排的材料,堆成一个临时性围墙。永不放弃为鲁滨孙奠定了生活的基础,让他有了生活的口粮。
鲁滨孙是一个伟大的人,坚毅的人。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛弄得很好,他在艰苦的环境中锻炼了自己,成就了很好的事业。这本书教会了我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境。我的人生也会随着这本书而起,在人生之旅中,我将勇敢前进,永不放弃!要向鲁滨孙学习。
学校:十方院小学
姓名:朱玉
班级:六年级
指导教师:李洪芳
读《鲁滨孙漂流记》有感
最近,我读了一本有趣的小说-------《鲁滨孙漂流记》。
鲁滨孙在一次航海中遭遇大风,船被掀翻了。伙计们都葬身海底,只有他一个人逃过这一劫。鲁滨孙漂落到了一个荒无人烟的孤岛上。然而,鲁滨孙没有被眼前的困难吓倒,他勇敢的战胜恐惧,他用他的智慧想出了种种办法,解决了一个又一个生活难题。他用勤劳的双手创建了属于自己的家园。
鲁滨孙在孤岛上生活了28年。这28年是多么的漫长啊!我对鲁滨孙的崇拜之情也就更加深了,因为我感到自己身上缺乏这种坚强的意志以及战胜困难的勇气。记得有一次,我的好朋友君儿一起去爬山,到了半山腰,我便败下阵来,一下子就坐在地上了,再也不想往上爬了。最后还是好朋友君儿替我背背包,搀着我一步一步的走到了山顶。回来时,我只能坐着游览车下山了。
人生路上还有许许多多的困难、挫折等着我们,只有像鲁滨孙这样的人才能闯过这些艰险,迎来美好的明天。我也要做鲁滨孙那样的人。
学校:十方院小学
姓名:张世英
班级:六年级
指导教师:李洪芳
读《鲁滨逊漂流记》有感
现在,许多人都过着:“衣来伸手,饭来张口“的生活,没有独立生存的能力。
阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过;”只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。“当我读完《鲁滨逊漂流记》这本书后,不仅对鲁滨逊产生了敬佩之情。
鲁滨逊出生于一个体面商人家,他从小渴望出海,他瞒着父亲出海,船在途中沉没了,水手们都死了。只有他一个人活了下来,鲁滨逊游到一个荒岛上,那里只有他一个人,他把船上能用的都搬到岛上来。然后用木头做出来房子。还在岛上大猎捕羊,种植粮食,还把自己的一天安排的很满,以便不想起孤单。鲁滨逊之后救下一个野人,起名为星期五,慢慢的教他说话,星期五是鲁滨逊的好帮手,他帮助鲁滨逊回到了祖国。鲁滨逊始终保持者乐观的态度,这种乐观的态度使他在孤岛上生活28年,鲁滨逊的航海念头没有被这次遭遇吓到。鲁滨逊在孤岛上生活28年还要忍受多大的孤独啊!如果是我们,我们我们能不能在孤岛上生活28年。鲁滨逊,凭着坚强的毅力和坚强的信念,在孤岛上与恶劣的环境作斗争、与猛兽作斗争,并通过辛勤的劳动开辟了新的生活。
人的一生并不是完美,不是不会犯错的,但上天对我们一样公平,只需要我们通过自己去发现,去拼搏,去创造,才能过上好的生活。鲁滨逊放弃了富裕的生活,开始了为梦想而努力。这本书教会了我们只有坚持才会胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要......我的人生也会随着我的梦想而不断前进。我一定要学习鲁滨逊。
学校:十方院小学
姓名:李志浩
班级:六年级
指导教师:李洪芳
读《汤姆索亚历险记》有感
读完《汤姆·历险记》这本书后,一个勇敢和诚实的形象时时浮现在我的眼前,他就是探险家汤姆,他凭着自己的毅力和不放弃的精神逃出了石洞。
人的一生有许多磨练,我们如果像汤姆一样被困在石洞里的话,我们会怎么办呢?
也许我们会等待救援,如果是一个偏僻的地方,如果是一个荒无人烟的地方,而你又冷又饿,甚至你在那里呆上好几年也没人救你,那你会怎么办?一切的一切都使你措手不及,我们的年龄和汤姆差不多大,也许汤姆找到出口了,而我们却在那里哭,也许出口就离你不远,而你却认为只有死路一条,累死还不如大家一起死。那你可就错了,出口是给那些勇敢,永不放弃的精神的人而准备的,如果你想放弃的话就想想汤姆,他那坚持不懈的勇敢精神。正因为他那坚持不懈的勇敢精神才找到了出口。
这本书教会了我勇敢和坚持。坚持就是胜利,只要坚持就没有什么困难解决不了。
学校:十方院小学
姓名:陈文静
班级:六年级
指导教师:李洪芳
读后感文章作文 读后感文章推荐文案：
清新的美文若雨后的白莲，娴静淑雅；睿智的美文似一泓幽泉，清冽幽谧，清纯的美文如甘霖琼浆，浓郁香醇。中外文化之结晶，名家名篇之精粹，历史年轮之凝聚。
翻开书的扉页，轻扫着卷上的目录；我宛如徜徉在一个纯真无瑕的世界中，永别了世俗的浮华，告别了镜花水月，逃逸了悲怆与苦涩……只身一人在真善美的空间中无忧无虑地驰骋。
《生命的五种恩赐》，从欢乐、死亡、名望、爱情与财富中来艰难的抉择。一位懵然无知的少年从中挑选，每一个抉择在终结时都给予了他悲伤、痛苦、羞辱与贫穷，真的领悟到了生命只有一次。过度的享受会使自己一无所有，即便在使用前不知它的价值何在！生命的五种恩赐，恰如人生中的种种欲望与诱惑；若选择，遗留的只有痛苦不堪。使原本完美的结局沉沦为沮丧与虚妄。
时间犹如河川之水，所触到的前浪浪尾也是后浪浪头，过去遥远的年代被视为亘古，曾经虚度的流年被认为缤纷。死亡为生命交响曲的终点，为世间轮回的起点。抱怨时间的流逝，痛惜时间的飞驰只是一种错误的理念。窗前晃过的奇景不会再现，指尖消逝的时光不会流转。唯有牢记住弹指，珍惜着时间，生命才会因勤劳而长久！《生与死》中，渲染了时间的宝贵与无价。
历史如一面宝镜，折射着以往的沧桑。书中的人物，也栩栩如生，惟妙惟肖。历史之潭中浮现的：是不畏与坚贞，是胆怯与虚伪。在它的字里行间，隐秘地展示着历史之沧桑以及形形色色的人。人类善与恶的本性更是在书中暴露无遗。仁慈与残忍，勇敢与胆怯，宽恕与仇恨，真诚与虚伪，欲望与平静，怜悯与无情，冷漠与关怀，纯真及内心的污秽……
我们只有懂得善才能学会善让心中永存善良，只有这样，我们的心才能若水晶般晶莹剔透，无一丝瑕疵。将晦暗的指明灯点亮，使浑浊的双眸明晰，澄澈若水。让晨曦伴和这黎明的希望驱散冷峻的氤氲；拂晓的光芒将泯灭心灵的阴霾。
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我不是一个太爱读书的人，很多时候读书对我来说都是在煎熬，但是在读《高效能人士的七个习惯》的时候，却被书中的内容所吸引，直至读罢回味无穷却又若有所失，。《高效能人士的七个习惯》讲的道理通俗易懂，字里行间都带着闯劲和拼搏精神，大力宣扬个人的命运控制受自己控制。在读完这本书后，我自己最大的收获是深刻地认识到要提高自己分析和解决问题的能力，必须从改变自己内心深处的价值观、对事物的认知方法以及对竞争环境的理解入手，也就是提高自身的素质，同时辅助一些必要和实用的有效方法。
关于成长的三个层次：依赖、独立、互赖依赖使个人失去价值；独立比依赖成熟得多；互赖才是圆满生活的终极目标。个人的成功一定先于人际关系的成功，光有技巧而没有良好的品德，不可能培养良好而长久的人际关系。第七项准则均衡发展涵盖了其他六项准则，赋予其新生命，督促我们日新月新，永无止境。
《高效能人士的七个习惯》给人们提供了实现成功的辅助方法，对于渴望成功的人而言，“渴望”的程度和决心至关重要，要按照书中所写去做还是很难的。做事的恒心和毅力，决定了成功的可能性。性格决定命运，如果你要改变自己的命运，首先要改变自己的性格。本书没太多提及性格，但频繁的用了“习惯”二字。作者认为习习惯是知识、技能和意愿的交汇。知道自己要做什么，也清楚应该怎么做，更有这个意愿去做，三者的交汇构成个人行事做人的习惯。通过改变个人的习惯，实现个人性格的改变，最终能够改变自己的命运。
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读后感《童年》读后感读了《童年》这本书后，我为高尔基一生苦难、悲惨、坎坷的命运而感到伤悲，又被他独立谋生、受尽屈辱、饱含辛酸的生活而震撼了，现实生活中的善、恶、爱、恨已经在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。读完了这本书，我的心久久不能平静下来，拿在手中的书久久不能放下……《童年》刻画了高尔基不屈从黑暗势力，追求光明、刻苦自学、探索真理的形象。
高尔基三岁丧父，从小失去了父爱，被母亲带到了外祖父和外祖母家，得到了外祖母的疼爱、呵护，看到了两个舅舅为了争夺家产争吵、打架，以及在平时的刁钻贪婪、自私自利的形象深深烙在了他的心中。高尔基的外祖母慈祥善良，聪明能干，有宽大的胸怀。她的爱给予了高尔基无穷的力量，在这残酷无比的世界里，只有外祖母关心着他，给他无限的爱，并教导着高尔基要为人正直、善恶分明。外祖父凶狠残暴，吝啬贪婪，常常毒打祖母和孩子。工作时，因为工人染坏了一匹布，竟被打得昏死过去。他还暗地放高利贷、怂恿帮工偷东西。外祖父的所作所为在高尔基的内心世界里留下了深深的伤痕。如今我们生活在幸福的新中国，成长在优异的环境里，不愁吃不愁穿，受到了爸爸妈妈的宠爱，而在那个残酷无情的世界里，小时候也很难得到别人的温暖，需要自己去干活维持生计，那时孩子苦难的童年生活是我们现在无法想象的。我们要珍惜现在的生活，好好学习，长大了为祖国献出自己的一份力。高尔基的童年虽然残酷无情，但他告诫我们不能向命运屈服，只要通过努力，就会改变一切。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《读后感文章》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《读后感文章》作文，仅供参考，大家一起来看看《读后感文章》吧