下面是文案网小编分享的数码相机作文 数码相机和单反的区别文案，以供大家学习参考。
数码相机作文 数码相机和单反的区别文案：
我爸爸有一台数码照像机，是日本SONY牌的，爸爸经常用它给我照像，每当爸爸给我照像时，我都高兴急了，这台像机给我的家庭带来了许多快乐。像机的主体是一个长方形。在最左边的外面，有一个直径约是6厘米的镜头，镜头上面个闪光灯，是长方体。在像机的左边的里面，有一个取景器，取景器的目镜是不可取下的。在取景器的下面有一个A\/V OUT插孔，声音输出是单声道的。在像机的最左边有一个存放电池的地方 ，里面可以放电池。我再告诉你们，在像机的主体的中间，有一个长方型的LCD荧屏，别小看这LCD荧屏，它的功能还真不小呢！它可以照像，还可以立即看照出来的照片的效果等。说到这里你们不都要问，照像不是在取景器里看景象吗？怎么又在LCD荧屏上看呢，其实在LCD荧屏里也可以看到景象，它的功能和目镜取景器的功能都一样的，用那个看都成。在LCD荧屏的上面有一个控制按钮。控制按钮上有四个箭头，一个向上、一个向下、一个左、一个向右。向上的是控制闪光灯的，向下的是自拍定时按钮，向左的是查看所拍摄照片效果，向右是拍摄近距离控制按钮。我忘记告诉你们，在像机右上角的上面，有一个快门按钮，是照像时要按下去才可以照的。这个数码照像机有一个最大的好处是，它可以把照出来的照片存放在电脑里，不用再花钱去买胶卷了、照出来在照片可以立刻看到，还可以放到国际互连网上供大家欣赏、爷爷奶奶在西安通过网络也能看到、姥爷姥姥在十堰也可以立刻看到。但数码像机也十全十美的，它的不方便之处是没有电脑的人，买了它还得花钱买台电脑。要想看照片就不那么方便了。
数码相机作文 数码相机和单反的区别文案：
宽假里的一个星期三，我们家得到了梦寐以求的东西——数码相机。数码相机我们家一直就想买一个了，可是全家人对这个玩意儿都不懂，怕在购买时上当，所以我和妈妈在网上查阅了很多相机的资料，通过层层筛选，终于选中了一款价格实惠又实用的相机——佳能70。
那天，我和爸爸妈妈先来到苏宁店相机柜台，营业员告诉我们这款机子已卖完；我们又来到国美店，那里根本就没这牌子的相机；我们只好去沃尔玛看看，没想到这里也已经卖完了，营业员还告诉我们说这款相机已经缺货。
我已经没有了要买相机的兴奋劲儿啦。不知不觉中已经走到大十字的数码广场，来到数码广场三楼，嘿！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，正对电梯口的就是佳能专卖店。我们找到了我们要的相机，通过一翻检查，确认没问题，付了钱高高兴兴地走了。
在经过广场的路上，我们拍了好多相片呢！值得纪念的不是相机，而是那一天，因为在那一天里，相机为我们家打下了纪念的基础。
数码相机作文 数码相机和单反的区别文案：
它在书柜上静静地躺着。它曾望着我哭，望着我笑，望着我开心，望着我烦恼。屏幕上闪烁的，是泪水，是微笑。它的脑海里，记录了我一生中美丽的时光。那就是我的另一个大脑，另一颗心——数码照相机。
我时常摆弄我的宝贝，带它游山玩水，带它领略五湖四海。有时，从镜头里，我会看到那一张张充满阳光的笑脸，或是满脸忧伤沮丧的泪水。每一张照片，都是我美好的记忆和美丽的回忆。
照片上出现了一张稚嫩的粉扑扑的小脸，一只手艰难地撑在地上，分明挂在脸颊上的泪水，却被她用袖子擦了，显出一副坚强的样子，眉毛却快拧成疙瘩了。这张照片让我忍不住“扑哧”地笑了出来，自己小时侯就是个撅脾气，从来不服输。照片上坚定的眼神让我禁不住心头一阵阵暖意。屏幕又是一闪，这时的我已经长大了，显得成熟稳重，嘴角带着丝丝淡定的微笑。爸爸妈妈站在我的左右，幼小的妹妹插在中间，家的温馨涌上心头。
原来这就是时光呀!从我还懵懵懂懂学会叫“爸爸妈妈”，到手捧书卷用功读书，这些事情仿佛就发生在昨天。数码相机里明晰的记忆让我懂得如何去面对困难，数码相机里美好的回忆让我懂得珍惜现在的时光……
我带着数码相机，记录下了我生活的点点滴滴，墙角的一簇花儿开了，枝头的一只鸟儿啼了，天空中的乌云散了……它和我一同经历，一起分享成功的喜悦，一同分担失败的痛苦。
Iloveyou!数码照相机!
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
数码相机作文 数码相机和单反的区别文案：
“咔嚓，咔嚓”，看，那女孩弓着腿，探着腰，手托相机，拍下一张张照片。那个女孩就是我。
去年春天，妈妈买了台数码照相机。机身是银白色的，有几个按键，用来调节光线距离等。快门在相机右上方，轻轻一按，镜头里的景物便被拍了下来，储存在相机里。看着那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了摄影，但妈妈怕影响我的学习，总是千方百计地阻挡我。所以我决定想个办法，让妈妈支持我摄影。
暑假里，妈妈带我去乡下的姨姥家玩。临走时，姨姥留我在她家住几天，我望着妈妈背着相机要走的身影，灵机一动，跑上前去对妈妈说：“妈妈，把相机留下，让我在这住几天，拍些照片好吗？这儿的风景多美啊！”妈妈说：“不行，这样会影响学习的！”我又央求道：“妈，照相既能培养我们的审美观，开发智力，又能丰富我们的课余生活，益处多多。您就让我留在这拍几张吧！我保证不影响学习！” 姨姥也为我“求情”道：“让圆圆在这儿住几天吧。照相也没啥坏处，照几张作纪念嘛……”妈妈拗不过我们，只得无奈地摇摇头，留下相机走了。临走时还为我留下了好多书，再三叮嘱我不要光顾着拍照，要多学习。
这下我可高兴了。拿着相机搜寻我喜欢的景色。我来到院里：喂鸡的大婶弓着腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壮的大母鸡。多好的素材啊！我忙端起相机，拍了下来。我来到田间。劳作的农村姑娘穿着一件蓝底白花的上衣，一条红绿相间的裤子，手握锄头为庄稼除草。朴素的农家风，美丽的庄稼田，这么好的镜头怎能错过？“咔嚓”，又一张。咦，那儿有个小水坑！走近一看：啊，一群农村娃在打水仗，溅起的水花中洋溢着他们天真烂漫的笑脸。绝妙的镜头，赶紧抓拍！我又来到田园，啊！那美丽的田园风光令我陶醉：花儿五颜六色，这儿一丛，那儿一簇，绽开笑脸；麦田里，金黄色的麦子随风起伏，像一排排金黄色的波浪……
转眼间一星期过去了，妈妈接我时问我这一星期做了些什么。我毫不犹豫地说：“照相！”妈妈一听，皱起了眉头，说“给你留了那么多书，怎么就知道照相？”我怕妈妈又来一场“暴风雨”就不做声了。
回到家后，我实在经不住照片的诱惑，用自己的压岁钱把照片送到照相馆洗了。洗好后一看，效果还不错。这几天的辛苦没有白费啊！欣赏一阵后，我把照片悄悄放在了妈妈枕边。
“这张，效果很好；嗯，这张取景很巧妙；啊，不错！想不到她还有摄影方面的天赋呢！”晚上，我听到妈妈在和爸爸评价我的照片。我走到妈妈床边，依偎在妈妈怀里，对妈妈说出了我想学摄影的愿望。妈妈终于同意了。我太高兴了。
从那以后，我总是背着照相机，在大街小巷里走走转转，把自己的见闻拍下来。摄影不仅丰富了我的课余生活，还让我懂得了“有一份耕耘，就有一分收获”的道理。摄影是这样，生活又何尝不是这样呢？只要不畏艰难，不懈努力，就一定会用汗水浇开“成功之花”！
结语：《数码相机》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《数码相机》供大家参考，我们一起来看看《数码相机》作文应该怎么写吧！