下面是文案网小编分享的感受书法魅力作文 感受书法魅力的句子文案，以供大家学习参考。
感受书法魅力作文 感受书法魅力的句子文案：
书法，已经成为了我灵魂的一部分。我爱书法，不仅仅是因为受喜欢书法的爷爷的熏陶，更是因为我被书法那独具的魅力所吸引住了。书法，可以让你体验修身养性的乐趣，感悟阴阳之道的神奇！
爷爷经常在家里练习书法，我也很好奇。于是，在六岁那年，我在爷爷的带领下也练起了书法。
爷爷先教我写“一”字，用毛笔在红模子上照着下面的字写。别看这“一”只有一横，分量可是最重的。你看看，有几个中国字能离得开它？不罗嗦，赶紧开始写吧！我试了试墨，准备开始写，可就是好像有一种无形的力量在拖着我一般，怎么也下不了笔。我自己给自己鼓劲：“哎，有什么可怕的？写坏了又能怎样？”我又准备开始写了，一闭眼，歪歪扭扭地写出了个“一”字。当我睁开眼时，一道崭新的“车辙印”就摆在眼前了。
出乎意料的是，爷爷居然鼓励了我，说道：“不错，我第一次写还没有你写得好呢！贵在坚持，还要讲究个方法，慢一点，轻一点写，开始要顿笔，最后收笔时还要顿笔。”我摆脱了包袱，又慢慢地、仔细地写了一个“一”。可我的笔好像总也不听使唤似的，这个“一”和刚才那个的唯一区别就是刚才那个是个大卡车的车辙印，现在这个是小轿车的。
我不免有些灰心：为什么爷爷能写得那么好，我却不能？爷爷仿佛看透了我的心思，拿起笔，悬着胳膊写了起来，笔好像与他融为了一体，是那么灵活，他边写边指导道：“我再写一个，看清楚点儿啊！首先，欲右先左，横是从左向右写的，得先向左稍微撇一下。看！顿笔，拉——，再顿笔，回。你看，这不就行了？”我又坐得正了正，扬起脑袋，笔握直写了一个“一”，这回我尽量按照爷爷交给我的方法去做：“欲右先左，先顿笔，稍微轻一点，拉——。再重，顿笔，回，好了！”呵！这回写成了哑铃了！可爷爷好像很高兴：“哈，基本掌握了要领。千万记住，写书法最忌讳的就是描，要想往好了写，可千万不能描！仔细看那红模子！看人家怎么写的？整个运笔过程就像一个横着的‘8’字。”爷爷边说边用毛笔写，“开始千万别忘记了欲右先左，这是要点。顿笔别太重，否则影响整体效果。中间的拉不用多说，最后才是关键！也是要顿笔，不过这一顿与刚才那个不一样，要有劲，有气势！你看，再稍微一回就好了！你就认真练‘一’的写法，一定能写好！”
日复一日，废报纸堆里堆满了写满“一”字的红模子本；上学时，我也经常用钝铅笔练习。过了几周，从我的书房传来了一声惊呼：“爷爷，爷爷！你快过了！”原来，书桌上摆满了写满“一”字的宣纸。“爷爷！您看这个字？”没想到爷爷却一反常态：“这算什么？还差得远呢！”丢下这句冷冰冰的话，头也不回地就出去了……爷爷的这些举动弄得我非常尴尬，也激发了我的那股不服输的倔劲，更加抓紧练习了。
年复一年，眼间，五年过去了，我的书法技艺突飞猛进，这可都是爷爷的功劳，让我从书法练习中明白了许多道理。书法，也用它迷人的魅力与神奇的魔力展现了它的不平凡。书法，给了我完整的灵魂。
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书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。具体表现在以下几方面特点：1、王羲之的书法主要特点是平和自然，笔势委婉含蓄，体现了书法“飘若游浮云，矫若惊龙”的美，他的书法精致，美轮美奂，极富有美的观赏。2、欧阳询的楷书笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。楷书的字体偏长，笔画结实有力，规矩中悄然流露出几分飘逸。3、柳公权的书法铿锵有力，往往将部分笔画紧密穿插，笔画的菱角很尖利，就好似斩钉截铁的战士，显得特别英气逼人。4、颜真卿的书法，号称颜体，有着他的独特风格，他的书法雄秀端庄，方中见圆，具有向心力。既威风凛然又端庄雄伟。中国书法是一门古老的艺术，散发着独特的魅力。
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书法艺术是古代传统文化宝藏中的一颗璀璨明珠,一幅好的书法作品，悬挂在房间里，久看不厌，而且越看越有味道。书法是寄托精神、抒发感情的很好形式，人们把它形容为\"无声的音乐\"、\"纸上的舞蹈\"。世界著名画家毕加索曾言：\"如果我是一个中国人，那么我一定不是一个画家，而是一个书法家，我要用笔来写我的感情。\"我从二年级就开始练书法，我便逐渐被多姿多彩的书法作品所吸引了。
古代的大书法家，给我们留下了宝贵的精神财富：颜真卿笔力雄健、庄严纯朴、雄厚端庄的《颜勤礼碑》；柳公权笔笔精到，字字珠玑的《玄秘塔碑》；王羲之秀美灵动、千古流传的《兰亭集序》；智永龙飞凤舞，淋漓酣畅的《千字文》；赵孟頫清新妙丽，神韵悠远的《胆巴碑》等等。我从心底感受到了书法所散发的魅力，它们给我们后人留下的不仅仅是一幅幅可以描摹的碑帖，更是一次心灵上的洗礼。
爸爸、妈妈也支持我练好书法，因为他们希望我在潜心练字的同时，培养沉稳的性格，逐渐完善人格。通过学习汉字点划、结构让我养成了一丝不苟的习惯, 通过学写书法作品的谋篇布局和章法,全面地考虑问题,让我拥有了大局观和整体观。
小学语文课本的最后一课是《名碑荟萃》，因为我很喜欢书法，我便把这一课读上好多遍了，还大量收集了有关西安碑林的资料，书中的词语“骨力劲峭”“法度严整”……,让我更近一步了解了书法。
记得我刚开始练书法的时候，基本功不扎实，写的字歪歪扭扭而且大的大，小的小，很不规范。从远处看就像是一群蝌蚪，横写得像电话线，竖写得像曲曲折折的小溪。当时我灰心丧气，不想练了。我便有一段时间把毛笔丢得远远的，不再去理会它。可在一次欣赏书法家的作品展览中，我感受到了书法的美，感受到了书法的魅力，从古代书法家勤学苦练书法的精神中获得了启发，在爸爸妈妈和书法老师的鼓励下，我又一次捡起了毛笔练起来。书法已经成了我生活中的一部分。
学书法不仅练好了一手清秀端庄的字，还让我了解了中国的文化传统，了解了历代书法家刻苦学习的精神和当时的历史知识。
书法艺术吸引了我，我一定更加努力地练好书法的，让我们这些学生继续发扬我们古老民族的传统文化,让书法这一传统文化宝藏中的璀璨明珠更加绚丽夺目。
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书法对我有着一种神奇的吸引力。
书法是一种艺术，是祖国优秀传统文化的一支奇葩。自从有了文字后，它便成了我国文化宝库中的瑰宝。
记得8岁的时候，我在表姐家玩。看到了表姐的书法作品。我羡慕极了，便缠着妈妈带我去学。而且跟妈妈发誓：绝不三天打鱼，两天晒网。妈妈见我饶有兴趣的样子，便带我去学书法。
刚开始时，我觉得挺新鲜的。第一节课老师教我们如何握好笔，再写一些笔画。老师首先教我们握好笔，说：“同学们，你们看，大拇指和食指捏好笔，然后中指放在笔上，无名指握紧笔，听懂了吗？”于是我按老师讲的握好笔，心想：这么简单呀！学一次就会了哦。我拿起毛笔，往纸上一画，我的“天书”就在纸上“安家”了。只见我写的字歪歪斜斜，活像战场上的残兵败将，个个焉头耸脑，又像一条毛毛虫在爬来爬去。没办法，我只好再次“发功”。这次，我谨记老师教给我的口诀：顿笔，提笔，拖笔，顿笔，收笔。我认真地写着，字终于有进步了，可是还是不好看。渐渐地，我觉得书法枯燥无味，便要打退堂鼓了。回家后。妈妈好像看出了我的心思，便语重心长地对我说：“你不能半途而废啊！如果你放弃了，以前的功夫不是白费了吗？要持之以恒，才能取得成功。”妈妈的一番话如同一粒种子撒播在我幼小的心灵里，悄悄地发了芽。从此，每个节假日和星期天，妈妈就带我去学书法。一年四季，春夏秋冬，年复一年，日复一日地练，从不间断。现在，我的字如同在纸上跳舞的小精灵，每当邻居来我家时，都会好好地称赞我。我心里比喝了蜜还甜。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。是呀！不经历风风雨雨，哪有成功的到来？
六年级:nancygirl
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《感受书法魅力》时更加简单方便，下面是小编整理的《感受书法魅力》，仅供参考，大家一起来看看《感受书法魅力》吧