下面是文案网小编分享的我读懂了作文 我读懂了________作文500字文案，以供大家学习参考。
我读懂了作文 我读懂了________作文500字文案：
有人说“沉默是金”，我认为“有时候沉默未必是金”，人应该要主动。
主动就是别人想到你时，你已经打算要去找他了；别人正要打算去找你时，你已经出发了；别人要出发时，你已经去敲他家的门了。
一个唾手可得的机会放在你眼前，你却一点都不主动，只是沉默，选择被动。试想，还会有谁把这个机会交给你？
那次，老师要在班里选出一名学生参加美术比赛。我自认为那一定是我这个绘画能手。但我没有举手，只是悠闲地等着老师叫我的名。这时候，L举起了手。我轻蔑地看了他一眼。就凭他这个无名小辈，光靠主动有什么用？！结果。L参加了比赛。同学都似笑非笑地看着我。我逢人就说，每次比赛都是我去，都腻味了！我就让他去过过瘾！他们都用怀疑的目光看着我，我冲他们回敬了几声傻笑。实际上我心里已经明白了点什么。以前总认为沉默是不平凡人的象征。原来是逃避的象征，是最愚蠢的办法，是……
我从生活上读懂了，可贵的不是沉默，是主动。只有主动，才有机会。；只有主动，才有拼搏；只有只有主动，才有成功。多虑的心不会主动，只是一味地去想，这样会不会丢人现眼？黑暗的心不会主动，表面上的沉默可以说得上是“暴风雨来前的宁静”……
我读懂了作文 我读懂了________作文500字文案：
就是从生命的这一头走向那一头的旅程。
走之前我们沉睡在未知空间，
走完后我们消逝在时光里面，
不论怎样走人生，只有数十载。
有人说人生很长，长到难以忘记，
有人说人生很短，短到无法追忆。
我没有去想，因为要走的路很长。
我遇到了亲人，他们愿意陪伴我，和我一起走。
我问他们，为什么要和我一起走？
他们说：
和你一起走，幸福被拥有；
和你一起走，亲情手牵手；
和你一起走，爱在我心头；
和你一起走，相伴到永久。
我遇到了朋友，他们愿背起行囊，和我一起走。
我问他们，为什么要和我一起走？
他们说：
与你同行，快乐温馨；
与你同行，一路安心；
与你同行，空气清新；
与你同行，相爱相亲。
我遇到了老师，他们愿捧起教案，与我一起走。
我问他们，为什么要和我一起走？
他们说：
玉不琢，不成器；
人不学，不知礼；
有我伴，德常在；
路再远，没疲倦。
遇到无所依靠的陌生人，
我们会欢迎他加入我们；
遇到需要帮助的残疾人，
我们会伸出双手把他请进来；
遇到伤心失落的年轻人，
我们会给予他鼓励信心。
我们在人生路上结伴，
互相搀扶，互相打气。
有时会遇到狂风暴雨，
但它毁不了我们之间的真情言语；
有时会遇到电闪雷鸣，
但它震不住我们之间的相依为命。
一路上有无数美景，
自然界的山幽水静，
乡村里的曲折小径，
梦境般的田园风景，
清泉下的池水倒映，
丛林中的婆娑树影，
还有天空数不尽的明星，
向路上的我们眨着眼睛。
以后我们的伙伴会更多，
大家在一起永远不寂寞。
而有的人选择单枪匹马，
一路上只感到清冷忧伤。
选择只身一人途中是无边黑暗，
选择团结友爱美景便无处不在。
这就是人生，
很长的一条路。
会看到怎样的景色，
就看你怎样地选择。
山东烟台栖霞市实验中学六年级:1510044549
我读懂了作文 我读懂了________作文500字文案：
懂得，是心底对事物最真切的感受，最真切的体会、最真切的领悟。
我懂得了如何感受，如何体会，如何领悟，如何，懂得。
时光漫漫，我们将要分离。与我们分离的，有母校，有老师，还有那与我们朝夕的同学。甚至还有校园里的一草一木，教室里的一桌一椅。
对于母校，我们从心里滋生出的是浓浓的留恋。是啊，对这个包容了我们六年，纵容了我们六年，宽容了我们六年的校园，我们又怎能不留恋？回眸我们的母校，她依然屹立；回眸我们的母校，她依然挺拔；回眸我们的母校，她依然昂首，记得那个下午，老师对我们说：“地震来了，如果来不及逃跑，就躲到桌子底下，校园母亲会保护我们的。”记得那个傍晚，我第一次顶嘴的傍晚，我怀着一颗忿忿不平却又无比慌乱的心出了家门，可是稚嫩的我又能去哪呢？于去我想到了你-----母校！你敞开的校门，像是温暖的双臂拥我入怀，你满园的阳光像是宠溺的笑脸……..。
当我们惊慌时，我们会想到你，当我们恐惧时，我们会想到你，当我们无措时，我们还是会想到你！噢，母校，你让我懂得了留恋。
对于老师，我们有的是尊敬。当老师青亮的发丝在粉尘乱舞的空中一点一点被染白时，我们会心疼，当老师清脆的声音在教室的回音中嘶哑时，我们会担心，当老师即使是深夜也依然在灯光下伏案，我们会感动。记得您专注讲课的样子，记得您在批改作业时，时而舒展眉头，时而皱起的样子，记得您因为某个同学的退步而悄悄抹泪的样子；记得……我想我懂得了体谅，懂得了回报，懂得了感恩。
对于同学，更多的是想好好珍惜这份友谊，记得我们一起恶作剧被老师抓到时，谁也不把谁供出来的默契；记得下雨时，一群人共一把伞，宁愿每个人浑身都湿透却还是坚持不赶出一个人，记得被欺负时，你定会“刷”地拍着桌子站起来，即使知道打不过对方，也会指着他的鼻子，叫嚣着“道歉！”，噢，亲爱的同学，即使我们要面临分离，面临岁月对我们情感的考验，但是亲爱的同学，请记住，我们曾这样疯狂地快乐过！
亲爱的“小六”学子们，我们就要毕业了，就要步入一个新时代——初中，我们将少一份天真烂漫，多一份学习压力，我们将不再那么没心没肺，我们将有属于自己的小秘密。初中，是一段有青春作伴的日子，有着叛逆的小尾巴作伴的日子，亲爱的“小六”学子们，对于未来，请不要惶恐，我们要大声宣战，“初中，我来了！”
那么，我到底懂得了什么呢，也许，我什么都懂，又也许，我什么也不懂……
湖南郴州苏仙区龙门池小学六年级:雷柠濛
我读懂了作文 我读懂了________作文500字文案：
我懂得了
世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
——题记
隆冬，清风的柔和，不知何时变成一把把利刃。一夜之间，冰花盛开，经久不衰。大雪，催眠了世界，仿佛一切静止了，成了活画。此时，您在烧饭。灶前的热浪炙烤着您，您就像钢铁，任由火焰侵袭。汗流浃背，却更有力的煽风点火，只为让我吃上香气四溢的饭菜。而我只顾着玩耍，丝毫没注意您额头上的汗珠。那一刻，我懂得了您细致的疼爱。
盛夏，一阵阵哀嚎的鸡鸣，冲破了天空，紧接着，又是一阵阵欢笑。
我和奶奶一起抓到鸡。这只恶霸鸡，总啄我手。而它那翅膀就像聚风场，只要扇动一下，顿时腾起无数飞沙走石。
我和奶奶诉说，奶奶立马要去教训它。面对奶奶高大的身躯，它那招不管用了，只好束手就擒。奶奶说：“以后，就让奶奶帮你去教训欺负你的东西。”此时，我懂得了您的关怀。
光影似箭，转眼又是盛夏。
夏夜的晚上，蚊子成团，梦境不断被啃食，我失眠了。“咳咳，被咬醒了吧？这也怪奶奶。我帮你守着。”我睡着了，梦中，我闻到了一抹若有若无的淡香，抚摸着我的清凉。幽然的月光覆盖着古朴的房屋，夜，逐渐归于平静。如今的我，懂得了那是奶奶的关心。
人生，是一个大体的过程，每一个瞬间，都是成长的过客。我却从里边，懂得了珍惜，爱护，关心……
幸福，不是长足的拥有。长足拥有的，才是真正的幸福。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我读懂了》时更加简单方便，下面是小编整理的《我读懂了》，仅供参考，大家一起来看看《我读懂了》吧