下面是文案网小编分享的拾金不昧作文 拾金不昧的精神怎么表扬文案，以供大家学习参考。
拾金不昧作文 拾金不昧的精神怎么表扬文案：
人物：小男孩、小明、小刚、爸爸、蛋糕店的服务员、小姐甲和小姐乙。
第一幕（放学路）
[幕启。小明走在放学回家的路上，当小明走到一辆奔驰牌小轿车旁时，小明拾到了一支自动铅笔，小明看到它又精致又漂亮，便把它带回家自己用。于是，小明悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里，又继续往家里走。但是小明心里觉得不对头，便遇上了小刚。
小刚：你好！
小明：你好！（发抖）
小刚：你很紧张，有事吗？
小明：没事！（紧张）
小刚：肯定有事，告诉我！（坚定）
小明：我走到一辆奔驰牌小轿车旁时，拾到了一支自动铅笔，我觉得它又精致又漂亮，便悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里。
小刚：我们不是学了“拾金不昧”那篇课文吗！我应该学习文中的那个小男孩啊！再说以前妈妈也跟我讲过这个道理，说：“别人掉了东西，自己拾到了，要是不还给失主，那失主该有多着急啊！我们应该找到施主，还给他。（严厉）
小明：好吧。（丧气）
小刚：你是在奔驰牌小轿车旁拾到的自动铅笔，我们还应该到奔驰牌小轿车旁去找失主。我们走吧！（不动摇）
小明：走吧。（垂头丧气）
小刚：小明，你看，那里有一个小男孩在找东西，这个自动铅笔会不会是他的呢？（疑惑）
小明：去问问看吧。（叹气）
小明、小刚：这个自动铅笔是不是你的？（疑问）
小男孩：是的，是的，这是我的。谢谢你们！（感激）
小明、小刚：不用谢！（笑眯眯）
第二幕（蛋糕店）
[幕启。星期六，正好是小明的生日，小明和爸爸到商店买蛋糕，爸爸不小心把蛋糕掉在地上，他弯下腰正想把蛋糕捡起来的时候，发现地上有一张崭新的一百元钞票
爸爸：小明，这是你的一百元钞票吗？(和蔼)
小明：爸爸，这一百元钞票不是我的！（诚实）
爸爸：服务员小姐，这一百元钞票是你们丢的吗？（反问）
蛋糕店服务员：不，不，这一百元钞票不是我们的！（确定）但可能是刚才那位小姐丢的。（估计）
爸爸：小明，快追！（坚定）
第三幕（大街）
[幕启。小明和爸爸在蛋糕店里发现一张一百元钞票，蛋糕店服务员告诉他们，这一张一百元钞票可能是一位小姐丢的，小明和爸爸便在大街上找那位丢了一百元钞票的小姐。过了一会儿，小明和爸爸，找到了一位小姐。
小明：爸爸，你看那个人像不像？（疑问）
爸爸：问问，看看。（不知道）
小明：阿姨，您好！请问你有没有在超市里丢了一百元钞票？（有礼貌）
小姐甲：有，有，有，我的确是在超市里丢了一百元钞票，快点给我吧！（使诈）
小明：对不起，这一百元钞票不是您丢的。（识破）
爸爸：幸好你聪明，要不我们就给骗了！（赞美）
小明：没什么！（害羞）爸爸你看她像不像？
爸爸：我去问问。（跑过去）
爸爸：小姐你是不是在超市里丢了一百元钞票？（测试）
小姐乙：不，我没有在超市里丢了一百元钞票，但是我在蛋糕店里丢了一百元钞票。（诚实）
爸爸：没错，这张一百元钞票的确是你的，给你！（物归原主）
小姐乙：谢谢！（发自内心）
[爸爸和小明告别了小姐乙，向家里走去！
[落幕。
拾金不昧作文 拾金不昧的精神怎么表扬文案：
拾金不昧是我们中华民族的一种美德。拾金不昧，“金”不仅是指财物，更是指一颗发光发亮金子般的心。
我和妈妈来到菜场买菜，我对妈妈抱怨：“大冬天的，出来干什么，冷死了。”妈妈笑着对我说：“大冬天的就更应该出来了，多走动走动就可以暖和身子啊！”我反驳不过妈妈，只好生着闷气。
来到摊位前，我发现了一只钱包，打开钱包，里面竟然有好多东西，身份证、钥匙圈和一百多元现金都在里面。多么贵重的东西啊，失主一定很着急吧。
妈妈见我愣在那里，推了一下我：“发什么呆呢，走了！”我对妈妈说：“我捡到了一只钱包，里面的东西好贵重，失主一定很着急，现在我们该怎么办？”
妈妈微笑了一下，说：“我们应该在这里等待失主来临，可是要有耐心才行哦！”
我理直气壮地说：“没关系，我愿意等！”
北风呼呼地吹着，刺在我的脸上生疼生疼的。忽然，一个老奶奶走了过来，低着头好像在寻找着什么，一副很着急的样子，我见了赶忙跑了过去，问老奶奶：“老奶奶，您是不是掉了什么东西呀？我可以帮上你吗？”老奶奶叹了一口气，说：“哎，我丢了一只钱包，里面有很多值钱的东西，我的钥匙圈、身份证、手机和现金都在里面，这下该怎么办才好啊！”我兴奋极了，拿出手中的钱包，问：“老奶奶，这是您的钱包吗？我刚刚在这里正好捡到了一只钱包。”老奶奶高兴得合不拢嘴，说：“正是，正是，小姑娘，谢谢你呀！”我心中的大石头落了下来，突然想起了什么，对老奶奶说：“不用谢，您看看有没有少些什么？” “不少，不少。”老奶奶从钱包里掏出１０元钱，说，“小姑娘，太谢谢你了，这１０元钱你拿去买点热的东西吃吧！” “不用了，正这是我们少先队员应该做的，老奶奶再见！”我摆了摆手笑着对老奶奶说完。
拾金不昧正是我们少先队员应该做的，帮助了别人而不求回报也是我们少先队员的美德。
拾金不昧作文 拾金不昧的精神怎么表扬文案：
“失物招领员？”这是什么呢？这是来自郁雨君姐姐的小说——“爱找东西的男孩”中主角的“岗位”。读着读着，我在不知不觉中进入了魔法世界。 小说写的是这么一个故事：自从向佐老师接管了样样垫底的四（七）班，为了鼓舞学生，他让人人都有一个属于自己的岗位。主人公金敬礼的岗位是“失物招领员”，因为他从小就善于找东西，长大后也如此，所以找东西成了他的特长，他能通过观察物品，闻出物品的气味来为物品寻找到主人，从来都不会自私拿走，总是一如既往地为物品找主人。但惟独一个巧夺天工的小别墅花园一直却找不到主人，在找小别墅花园的过程中，他与一个脾气古怪的女孩丢丢成为了朋友，后来，他还利用广播来为小别墅花园找主人。他不寻常的举动引起了校长的注意，校长决定举行一个拍卖会，在拍卖会中，金敬礼终于找到了小别墅花园的主人——丢丢，并了解到了丢丢的身世。 读了金敬礼的故事后，我突然想起了另一件事：记得上学期的一天，我们班的两位同学小煜和小成去游玩，在玩的时候，他们两人在地上发现了一个钱包，打开一看，里面居然有一千多元，还有一些证件，他们又惊又喜。小成的贪欲心出现了。说：“小煜，这个钱包是我们两人一起发现的，不如我们分了它吧！”“不行不行！”小煜摇了摇头说，“这是别人的，我们不能拿。”小成听了，也记得有道理，说：“是啊！我怎么没有想到，真是被钱冲昏了头脑。万一这失主急着用这钱，那怎么办？”小煜想了想，说：“那我们把钱交到警察局，让警察叔叔帮我们找到失主，老师也经常教导我们要拾金不昧。”小成听了，表示同意。两人赶紧把钱交到了警察局，还受到了警察叔叔的表扬呢！过了几天，警察叔叔帮钱包找到了主人，原来，这是一位阿姨的，她是要把钱拿取给她的宝宝治病，没想到太匆忙，把钱弄丢了，幸亏被他们两人捡到了，事后，学校还在大会上表扬了他们拾金不昧的精神呢！ 读了这本小说，我也更加明白了:要向故事中的主人公学习，和小煜小成一样，也做一个拾金不昧的人。
拾金不昧作文 拾金不昧的精神怎么表扬文案：
志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食。况拾遗求利，以污其行乎！拾金不昧是中华民族的传统美德，这种精神永远都不会过时，这种价值永远都不会磨灭。
记得有一次，我放学坐公交车回家，当我来到一个座位前却发现，这个座位上有一部手机！我的第一个反应是：“咦，这儿怎么会有一部手机？这是谁的？为什么在这里？我该怎么办？”当时，我有一点儿小紧张，不知所措。突然，我的脑子中呈现出这般画面：那部手机的主人下了车，下意识地将手伸进口袋，猛然发现自己的手机不见了！他第一个反应就是掉公交车里了！可是，公交车已经开远了，自己又没记住它的车牌号码，那可怎么办呀！那手机里可有公司很重要的资料啊！如今竟然丢了，那怎么跟老板交代呢？他都要急疯了！
想到这里，我发现，自己很能理解丢了一件很重要东西时的心情。同时，我又想起老师在课堂上教过我们：捡到东西不能占为己有，这种行为是很卑鄙的；只有将其归还失主，你才是拾金不昧的好学生……于是，我不再犹豫，拿起座位上的手机，走到司机的座位旁，把手机交给他并对他说：“叔叔，我在座位上捡到了一部手机，我把这部手机交给您，请您归还给失主，行吗？”那位司机当即就答应了，还夸奖了我，说我是个拾金不昧的好孩子。
次日，有关部门调取了监控录像，终于找到了那位失主。当失主感激地问司机是谁捡到了他的手机时，司机指向了我。我不好意思地笑了。他立即说：“小朋友，谢谢你，要不是你，我恐怕要惨了！”我说：“不用谢，应该的。”失主还从兜里掏出一百元钱塞给我当作感谢费，被我委婉拒绝了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《拾金不昧》时更加简单方便，下面是小编整理的《拾金不昧》，仅供参考，大家一起来看看《拾金不昧》吧