下面是文案网小编分享的亲子阅读，快乐成长作文 亲子阅读快乐成长文案，以供大家学习参考。
亲子阅读，快乐成长作文 亲子阅读快乐成长文案：
昨天晚上，我们一家三口读完了“亲子读书计划的最后一本书——-《钢铁是怎样炼成的》，这也是我印象最深的一本书。主人公保尔是一位年轻的士兵，在一次战斗中不幸中弹，醒来后他的下半身却瘫痪了，紧接着，他又双目失明。在这样的情况下，他不气馁，把写作当成自己战斗的武器。
看完之后，我不禁感叹：这是多么坚强的一位战士啊！正当我想入菲菲的时候，老爸的声音打断了我的思绪。他问到：“天天，如果你是保尔，你会为自己双目失明、全身瘫痪而绝望吗？”我没有回答但心里却默默地想：“一定会。”我有时候不是个坚强的人，在遇到打击太大的事时就会坚持不住，想到放弃。
可是，保尔却不这样，我看了一眼书面上那目光炯炯、沉稳坚毅的保尔，继续想道：他在这样多的困难面前，仍然笔耕不辍，投身于战斗之中。而我现在的条件比他优越得多，没有理由不像他那样坚强，轻言放弃，于是，我拿来早已不寄希望做出的奥数纸，开始“攻克”起来。这个暑假，我喝爸爸妈妈还读了《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚历险记》，它们让我知道了凡事要乐观，勇敢地去面对，在生活中要有一颗敢于冒险的心。
在这次亲子阅读活动中，我和爸爸妈妈都学到了很多，以后我们要读更多的书，书中自有黄金屋嘛！。
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在人生岁月的长河中，陪伴我走过的是—书。读书的方式有许多，但最让我受益匪浅的一种是亲子共读。
与家人在一起的时光本就短暂而幸福，而我认为读书却是一刻值千金。不仅如此，读书更是精神上的洗礼。这两者的结合更是奇妙无比。
周末，父母与我一起共读一本书，品书中的好词好句，交流书中的问题。有时，父母还会准备一些好吃的零食，邀请我的朋友一起来边吃边读，一起领悟书中的奥秘。
我与父母一起读了各种各样的书。读《乌鸦喝水》的故事时，我被乌鸦的智慧所折服；读《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的悲惨境遇而感到难过；读《鲁宾逊漂流记》时，我被主人公的毅力所感动。
从前，我的写作水平并不好，每当我写完一篇作文，母亲看过总说：“作文主题虽好，可是内容却索然无味，让人难以有读下去的兴趣。”每当听到这句话时，我总是失去了写作的兴趣。不过，通过亲子共读，我积累了大量的好词好句、优美段落，每当进行写作之时，我文思泉涌，洋洋洒洒几百字从笔尖悄然落下。此外，我还在学校网站上发表了几篇文章，并获得了奖状。
总之，亲子共读不但使我们与家人有了更多的时间相处，并且让我们有了更多的时间进行互动的读书型学习；家庭里弥漫着书香的气息，而我熏陶于知识的香炉之下，在良好的学习氛围里茁壮成长。
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我阅读、我快乐——参加“亲子共读”有感
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。”从小时候开始我就经常听到爸爸说的话，于是我也爱上阅读，只要一有空，我就会在书的海洋里遨游。
在11月7日的下午，我又一次享受着阅读的快乐。因为这一天爸爸带我到斗门区青少年宫参加了斗门区青年志愿者协会举办的“斗门区亲子共读经典公益大讲堂”。“亲子共读”就是以阅读为纽带，促进父母与子女之间的双向沟通，让家长参与孩子的阅读，激发孩子的阅读兴趣，从而培养孩子的良好阅读习惯。
活动开始了，老师在课堂上教我们学习了《弟子规》里“入则孝”和《唐诗》的《感遇》，以及《论语》的一部分内容。只见孩子们的小手牵着爸爸的大手，嘴巴一张一合的还挺合拍的。“父母呼应勿缓父母命行勿懒……”我也认真地跟着老师读着，爸爸向我投来赞许的目光，还拍拍我的的小脸蛋，我读得更大声了。下课休息的时候，老师问我：“今天高兴吗？学到了什么知识？”我开心的答道：“我很开心，因为我学会了儿女对父母应该恭顺体谅，悉心照顾。”老师笑了，爸爸也笑了。
“亲子共读”营造具有浓郁亲情的读书氛围，让我们在轻松快乐中、在爱与鼓励的互动中变换多种形式诵读经典。我爱阅读，我爱“亲子共读”活动。
指导老师：赵秀玲
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读书，可以使我们拓宽视野，获得丰富的知识;读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人。近年来，学校一直致力于校园建设，倡导学生多读书、读好书，并每年向我们推荐内容丰富多彩的课外书，如《草房子》、《汤姆叔叔的小屋》及《朱自清散文集》等，在校园内外形成良好的读书氛围。本次亲子阅读活动的开展，更是把课外阅读活动推向高潮。 在这次亲子阅读活动中，妈妈每天利用30分钟和我一同阅读;每周和我交流一次读书心得;每月陪我逛一次书店，并向我推荐了优秀小小说选刊;指导我养成勤写日记的习惯，鼓励我向各种刊物投稿。经过这一个月的努力，我自己的心得体会如下。 课外阅读提高了我的写作能力。通过课外阅读，增强我的语言表达能力，同时加强了思维的广阔性、深刻性、逻辑性及灵活性。“读书破万卷，下笔如有神”。通过课外阅读，我的写作能力大大提高。我有好几篇作文在报刊、杂志上发表，有的还获奖了。本次读书活动，我的作文《小树的春天》发表在莆田市侨乡时报上。 课外阅读丰富了我的生活。法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。”通过课外阅读，我知道了戚继光是怎样爱国卫家的;著名科学家钱学森是怎样为我国航天事业做贡献的;杨利伟叔叔作为“中华飞天第一人”是怎样乘坐我国自主研制的“神舟”五号载人飞船顺利飞入太空并于第二天成功返回地面等等。杨利伟叔叔《天地九重》这本书，让我有探索宇宙奥秘的冲动。我最喜欢书中的一句话：“当一件事坚持快要坚持不下去的时候，实际上就接近成功了”。这句话让我对坚持又有了更深刻的理解。读到一本好书，内心会感到非常幸福。 阅读是一种丰富知识的有效手段。妈妈经常带我去逛书店，让我挑选自己喜欢的书。因为书是自己精心挑选的，所以回家后我便聚精会神地看起来，有时忘了吃饭，忘了睡觉。现在，我的读书速度可快了，有时不到一小时就能读一本书。妈妈还向我推荐幽默风趣的小小说，书里面的人物形象尽管就在我们身边，可我总觉得小小说就象一位优秀的画师一样，虽然简洁，却把人物刻画得诙谐幽默，栩栩如生。我采用这种文笔写成《时尚潮人小Q哥》、《减肥怎么这么难》，并发表在幽默小读者上。 课外阅读提高了我的写作能力;课外阅读丰富了我的生活;课外阅读可以积累我们的知识;课外阅读能使我们明白事理，让我们学会怎样做人，学会怎样做事。只有博览群书才能博识。亲子读书活动的开展，大大提高了我分析问题能力和作文水平，让我们都来重视课外阅读吧!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家