下面是文案网小编分享的我的封面故事作文 我的封面故事是什么意思文案，以供大家学习参考。
我的封面故事作文 我的封面故事是什么意思文案：
安妮穿着一件紫色的连衣裙，头上扎着两个可爱的麻花辫。她光着脚安静地坐在窗外读着书，在她的旁边还散乱着放着几本厚厚的书。她就是《绿山墙的安妮》的封面上的小女孩。
安妮最喜欢看书了，每天都要看书。有一天，她看着一本关于森林漫游的书，于是她突发奇想，也想去不远处的森林散步。她很想知道那里都有什么。安妮一直往前走，终于看见了一片森林，她很好奇，就义无反顾地走了进去。
安妮戴着自己心爱的小帽子，还拿着小喇叭，边吹小喇叭边往前走。她忽然看见一只大狮子，安妮兴奋地跑前去，大狮子问：“你在干什么呢？”安妮开心地回答到：“我在散步呢。”大狮子趾高气昂地说：“等等我，在我的森林散步，怎么能少了我，我也一起去。”果真，大狮子梳了梳毛就和安妮一起走了。
走着走着，他们遇见了大象，大象问：“你们是在散步吗？我也一起吧！”于是大象穿好了毛衣就一起去散步了。
在森林中，他们遇见了很多小动物，大家一起玩捉迷藏。安妮爸爸终于找到了她，带她回家。安妮不舍地对大家说：“我先走了，下次我再来找你们一起玩。”
原来森林中那么好玩，对安妮来说真是一次开心的森林漫游啊！
我的封面故事作文 我的封面故事是什么意思文案：
是一个信封，“对了，我可以给老师写信啊！采用人类除了说话最原始的沟通方法，我真是笨啊！
第二天，我把这个方法告诉了同桌，他显然很激动，上前一步就要来跟我握手。我指着他，说：“男女授首不清，你不要碰我啊。”
“对不起，我太激动了，你简直就是我的再生父母啊！”他激动的向我鞠了一躬。
“这个嘛，你以后还和不和我吵了啊！真是，人聪明就是没有办法。”我得意的看着他。
午饭刚刚吃完，我们俩就开始完成信了。
这件事关系到同学们的生死存亡，引起了不小的重视。同学们也匆匆吃过饭，就来支持我们的工作，帮忙推敲每一个词，因为他们听说有一个国家因为用错了一个词，就被其他国家吞并了。他们可不希望我们也重蹈覆辙。
语文老师见我们一个个都神神秘秘的（我们没有告诉她，因为怕她不让）莫名其妙的看着我们，值得庆幸的是，她并没有调查，我们在干什么。
我们找出一张马马乎乎可以做信纸的纸（都怪我粗心忘了带信纸）先模拟的一封信，让每个同学看一遍，几乎所有的同学都说可以了，可最后一个同学——四只眼（在这里我先道歉，我不该叫别人的绰号）非要鸡蛋里挑出一点儿骨头来，他说：“这里、这里、还有这里的‘你’都应该该成‘您’”
“啪——”一声巨响，唐郡就摔倒了，说：“你厉害，本人甘拜下风。”
虽然是鸡蛋里挑骨头，但是我还是把他该成了“您”。
我们像间谍似的踮着脚，排成数米长的队伍,引来了不少老师惊奇的目光。我想他们一定是被我们的声势浩大给镇住了吧。
来到数学老师的办公室，有几个老师在里面，经过同桌的事先了解，这几个老师都是数学老师的铁哥们，所以，我们得特别小心才行。我自是最佳人选（其实我不这么认为只不过语文老师让我去而已）我装做镇静来到办公室里，用送作业做幌子，把一封信偷偷放进了数学老师的抽屉里，然后大大方走出了办公室。
那天下午，我们班所有的同学上课都是东张西望，其实，这样也没用的，不会有人来说数学老师的情况。所以一下课，我们就全都涌出了教室，来到了办公室的门前‘透过办公室门的空隙，我看到数学老师的手在抖，这时候我才意识到我好象做的过分了些这时候不知是谁，在后面推了我一下，我一个踉跄进了办公室。
“老师，……”我强颜欢笑，心里在想：“要让我知道是谁把我推进来的话，我……”
“你过来。”数学老师让我过去。我害怕极了，走了过去。
“这是你写的？”
“老师，是我们班所有的同学写的。”我想：“既然你们对我不仁，别怪我对你们不义。”
“我真的这么令你们反感？”
我无语，我不知应该怎样回答老师，我也没有想到老师会这样问我。不知为什么我竟小声哭泣起来。
“你别哭，也许这真的是我对你们太严格了，我想我以后会适当的改改的。”
我走出了办公室，心想：“也许我们应该试着了解老师……”
（未完待续）
（数学老师的差不多好了，接下来是男生女生之间的事）
我的封面故事作文 我的封面故事是什么意思文案：
我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。
近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。
一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。
虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。
当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。
傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”
第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见，而是重重地关上了门，走了。
母亲透过开着的房门，发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门，门内是女儿，门外是自己……
这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：
“理解万岁！”
“信任万岁！”
我的封面故事作文 我的封面故事是什么意思文案：
我有一双大大的水灵灵的眼睛，可爱的我有一双大大的水灵灵的眼睛，可爱的小脸，粗糙的双手。我经常干傻事。这就是我——丁霖。
我五岁那年学骑自行车，我害怕摔倒受伤，便要外婆扶着车头和坐凳。我学车进度很快，不一会就知道大概如何掌握平衡了。
外婆说我可以了，但我还是害怕摔倒受伤，我要外婆可以不扶车头，还是要扶后面坐凳。外婆见我已经骑得很稳了，便偷偷松开扶坐凳的手，让我继续前进，一会儿，我觉得速度越来越快，便把车停下来，打算叫外婆慢点推，可我发现外婆已站在离我十多米远的地方对我笑，我冲着外婆大吼道：“你为什么不扶？你松手我会摔倒的。”外婆说：“你刚才不是骑得好好的没摔倒吗！你可以不要扶了。”
我害怕，吵着要外婆扶。外婆能理解一个五岁孩子的恐惧心理，便继续扶我骑车。可外婆每次都是象征性地扶我，我每次发现后都要发脾气。
哎！想起学车这件事，我很对不起外婆。从童年学骑自行车这件事中，我明白了一个道理：人只要不怕困难，不依赖他人，克服心理障碍，勇往直前，才会进步。我这个人。
广东惠州三小六年级:琉璃瓶子
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我的封面故事》作文，希望在写《我的封面故事》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我的封面故事》作文