下面是文案网小编分享的我的新语文老师作文 “讨厌”的新老师作文 我的新语文老师作文600字作文文案，以供大家学习参考。
我的新语文老师作文 “讨厌”的新老师作文 我的新语文老师作文600字作文文案：
进入六年级，我们班换了一位新的语文老师——王老师。说实在的，我有些“讨厌”她，因为她十分“挑剔”。
王老师高高的个子，长长的卷发，衣服穿得很休闲，再加上一副板着的面孔，看上去十分严肃。更令人“讨厌”的是，她每次都能从我的作业上纠出一大把不足之处。
有一次，我在补充习题上“狂草”，如行云流水之快，如弓箭霹雳弦惊，胜过秋风扫落叶之势，直写得面红耳赤，宛如一轮初升的旭日。其“草书”之字“雄伟壮观”，如旭日喷薄，惊涛拍岸，乱石穿空。才交到王老师手上，只见她脸拉得足足有三尺之长，面色铁青，长长的卷发一根不留，全部重重地甩到身后，火冒三丈，怒不可遏，好像下一秒就要把我吞了似的。“重写！”老师对我大声吼道。吓得我大气不敢出一声。还被抓到了好几个“漏洞”：字与字分得太开了，东倒西歪，字迹轻飘……说真的，我自己都感觉我的字是“红崖天书”，人见人吐，花见花蔫，老师脾气再好也难免发作。那时，我下定决心要练好字，避免这样尴尬的事再次发生。
表哥闻我苦衷而来，建议我：“你每天练一页字，就会发现书法比你父母还亲。”“可我咋么越练越恨呢？书法都快成为我的杀父仇人了，我总不能认贼作父，狼心狗肺吧。”表姐被我逗笑了“那两面字，说不定能够物极必反，因恨生爱嘛！”我刚想摆手，可一想到那尴尬的场面和那位“讨厌”的新老师，我还是咬牙答应了。
又一次做练习题，我万分小心，唯恐被“讨厌”老师又挑出了不足。谁知，我一不小心把一个字写到了线外，但有侥幸心理的我没有改，因为实在不相信王老师会连这么一个微不足道的小失误都能抓住。可结果却令我大吃一惊，老师不光指了出来，还跟以前一样往我手上一仍，冷冰冰地对我说：“字是可以，但不要把字写到线外，重写！”老师语音不高，但其中透着一股不可抗拒的威严。无奈，我只能作业堆里说作业，后悔滩头叹后悔，无可奈何睡意去，似曾相识作业来。但同时我又欲哭无泪，早知现在，何必当初呢？就因为一个字，现在又要重写了，这老师也太“挑剔”了。
说来也怪，正因为王老师的“挑剔”，才使我的字不像以前那样散漫。同学们，你们说王老师讨厌吗？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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踏入了六年级，老师同学，和周边的生活环境，都改变了，我们迎来了新的老师，而其中最有我记忆深刻的是我是新语文老师——贺老师。
她有时长长的头发，总穿着高跟鞋，和黑色的外套，喜欢穿裙子，小小的眼睛 上戴了副眼镜，看上去是知识分子!
老给我们上的”那“一节课，让我非常的记忆犹新，他让我们反省了一下，因为我们的作业做得一塌糊涂，作业本上有名字没写的，学号没写的，都要补上，因为看到很多这样的本子，老师非常的气愤，所以显示把我们教育了一顿，让我们反省了一下，让侯，就讲起了她还没来之前，她教的学生和她的故事，这是，我津津有味地听了起来。那时，老师教的是平行班，那个班有个学生非常喜欢她教课，同时也非常喜欢她，老师还是鼓励她，要她加油，这名学生也努力学习，每天都发奋图强，做阅读，复习语文，就算老师不布置什么复习的，他也照常复习，每天都是，当他要毕业的时候，就是和老师来我们学校应聘的前几个月，他就要考试了是高中考试，这位学生问贺老师要什么礼物，老师说，只要你努力了，我就心满意足了。但是她考试考出了一个出乎意料的结果，那就是语文的全年级第一，我想，贺老师一定很感动，她很了不起，之所以这个说，是因为，全年级有两个提高班，每个有80多人，而一个平行班的人考了全年级第一，那是多不容易的事。当听到这故事的时候，我被震撼了，一个平行班的人，竟然考过了实验班的人，那是多不可思议的事啊，我觉得和老师是一名很成功的老师!
贺老师，我和她一样喜欢你，我在语文丄一定要发奋图强!!
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9月1日是我们开学的第一天，我心里很高兴，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。听了同学们的议论才得知我们换老师了。
这位老师有着高高的个子，修长的身材，穿着一条紫色的连衣裙。一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就会露出一排整齐洁白的牙齿。后来，经过这位老师的自我介绍，我才知道这位老是姓王。所以，我们称她为王老师。
一天、两天。。。。。。三天过去了，我对王老师有了更深的了解。王老师讲课生动，再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入了课堂。渐渐的，我们喜欢上了王老师，王老师也对我们有了了解。王老师脾气很好，从不对我们发脾气。有一次，我们班有一个同学没写语文作业，我们大家心想：这下他可掺了，王老师一定会批他一顿。谁知道，王老师不但没批评他，反而语重心长的对他说：“你这次虽然没写完作业但是你勇于承认了错误，你要记住，以后要交作业。”
这就是我们的新语文老师，我现在越来越了解她了，我也越来越喜欢她了。
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第二天，我忐忑不安地来到学校，我并不了解新老师的脾气，只好怀着一肚子的问题坐在了座位上。
第一节课语文课，只见新老师走上讲桌，在白板上写下一个字——殷，我由于不认识，大声读成了“段”，老师笑着说：“这个字读‘殷’，大家以后就叫我殷老师吧。”老师又对我们说：“我以前带的一个毕业班，都初中毕业了还叫我‘段老师好’，你们可别弄乱了。”之后，殷老师又向我们介绍了她以前带过的班，一堂课就在不知不觉中过去了。
第二节还是语文课，殷老师开始给我们讲课了，她先让我们把课文默读一遍，再画出自己不理解的词句，最后再解释词语。
在讲“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”这首诗的解释时，殷老师采用了一个新颖的教学方法——让我们来自己表演这首诗中的情节。这下，班里立刻炸开了锅，举手的人一大片，同学们表演地都很卖力，几个表演动作夸张的同学，逗得大家开怀大笑。每个同学都上台表演了自己喜欢的角色。我希望这节语文课一直这样表演下去，可我没有办法阻止下课铃声的响起。课间，全班同学你一句，我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽。”......就连原来视语文为“死对头”的几位同学都发出了感叹：“殷老师的语文课真精彩。”“我也爱上语文了。”......
我真喜欢都殷老师的教育方法，她给我们一个展现自己的舞台，我相信我会做得更好的！
评语：喜欢你一直对语文保持良好的兴趣与热情！
指导老师：殷晓菊
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我的新语文老师作文 “讨厌”的新老师》作文的经历，对《我的新语文老师作文 “讨厌”的新老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我的新语文老师作文 “讨厌”的新老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我的新语文老师作文 “讨厌”的新老师》，希望对大家写《我的新语文老师作文 “讨厌”的新老师》有所帮助