下面是文案网小编分享的风波作文 风波的意思文案，以供大家学习参考。
风波作文 风波的意思文案：
风 波
人与人之间总有一些误会、纠纷等烦恼的事情。有一件事，虽然过去了很久，但我总是忘不了，每每想起它，我的心总会隐隐作痛。
那是一个阴雨连绵的下午，放学了，我的同桌正在收拾东西，我想捉弄一下她，便把她的铅笔盒藏起来，可万万没想到，这给我种下了祸根。
同桌收拾好东西走了。在回家路上，她掏钱买东西的时候，发现钱不见了，便回到学校，向老师报告说我偷她的钱。我也被叫到了老师办公室，刚好我的书包里也有钱，老师不断的对我“逼供”，可是，我真的没拿同桌的钱啊！老师，冤枉啊。外面的天阴沉沉的，下着大雨，此情此景，我感到委屈极了，真想大哭一阵，哎，我真的是百口难辩呀！在学校里受到老师的“逼供”，回到家又受到爸爸妈妈的“轮番轰炸”：“儿啊，你大啦，应该学会做人了......”我真是哑巴吃黄连--- 有苦说不出。后来，我才想起捉弄同桌的事，莫非她的钱就在里面？妈妈急忙报告老师……第二天，我早早来到学校，事情已经水落石出了。原来同桌的钱就在文具盒里。哎，终于天都亮了，要不是钱还在，我就是跳进黄河里也洗不清了。通过这件事，我受到了深刻的教训，玩笑不要开过了头，过头了只会自食其果，真不该啊！
这一场风波虽然过去很久了，但对我来说是刻骨铭心的。
[博罗县罗阳中心小学六（2）班 张学臣]
地址：博罗县罗阳镇中园四路恒康花园c座601 邮编516100
风波作文 风波的意思文案：
原来是亲切的小姨啊，小姨温柔地敲了敲门，悄悄地走了进来，看到我们相处的十分融洽，十分开心。她乐呵呵的看着我们，摸了摸我和表妹的头，又瞥了瞥我们书桌的书，姜还是老的辣，一眼就看出了我们的目的，她逐渐眉眼弯弯：“哇，没想到你表姐也是鲁迅的书迷呢。没想到，你们那么投缘啊。真是天生的好朋友，你们能那么融洽，还真是出乎我的意料。”我和表妹对视一笑，眼睛中尽是默契。我们狡黠一笑，小姨突然看到我桌子上的作文本……
我突然心中有种不好的预感，在慢慢的蔓延，看着小姨的眼睛，她愣了几秒……小姨轻轻地拍了拍表妹的肩膀，从那一刻我的心就砰砰的跳了起来。小姨笑意渐渐地散开了：“唉，听说，你也特别喜欢写作文是吧？”我点点头，还不知道即将要发生了事情，但还是礼貌又诚实的回答：“嗯，是的，我的确挺喜欢写作文的。”小姨扬起眉毛：“那就好了。你表妹也特别喜欢写作文是吧？”表妹似乎也尴尬了几秒，看到她妈压在她肩膀的手，这才慢慢点了点头……
唉，我真的是想不通……怎么能这样呢，大人怎么都喜欢把自己家孩子和别人家孩子吧比较呢。攀比是永远都攀比不完的，这是无止境的事情，而且我们每个人都可以做好自己，没有必要模仿别人。他们这样做，只会打破我和表妹原本很和睦的友情，真的是不知道这些大人是怎么想的呢？我收起自己眼底的表情，还不知道表妹是怎么想的呢？
风波作文 风波的意思文案：
风波，是一种意外，生活中处处有风波，哪怕一点点的小细节。
那天下午，我刚来到教室里，就发现李翰泽和王瑀涵两个人扭打在一起，打得很凶，李翰泽还哭着脸、流着涕，边哭边打。王瑀涵想速速停战，可又不得不挡住对方的攻击。劝架的拦不住，只好叫两个力气大的同学，把他们拖去找老师。
老师先询问了事情的经过，原来，李翰泽先与别的同学吵架，王瑀涵立刻跑来劝架，李翰泽还不领情，将矛头对准了王瑀涵，他还将王瑀涵的手臂抓出了一条深深的痕迹。谁对谁错一目了然了。
老师问：“王瑀涵，你们是谁先动手的？”王瑀涵如实回答
：“是李翰泽先和别人吵架，我去劝架，结果他不领情，就打我了。”老师听了之后，火冒三丈：“李翰泽你怎么可以这样，人家王瑀涵好心去劝架，你却忘恩负义，出手打他，并且还将他的手臂抓成这样。”再看看王瑀涵的手臂，上面那条深深的伤口，仿佛充满着怒火与委屈。李翰泽则在一旁默默地流泪。
老师给李翰泽的妈妈打了个电话，让他妈妈给他进行批评与教育。
过了好一会儿，两人的心情也平静了许多，可是意想不到的是，李翰泽竟然主动向王瑀涵道歉，握手和好。这一场风波才平息了下来。
风波，是一种意外，只有宽容，才能化解它。
风波作文 风波的意思文案：
人生如海时而风平浪静时而波涛骇浪因此人的生活也会有起有伏难免会出现一些意想不到的风波.风波的降临：――下午就要数学考试了10月的天空一片蔚蓝但天气仍如夏天那样干燥炎热似乎在为即将考试的我们大气加油.此时同学们都在专心致志的复习功课.突然我的同桌大叫了一声：“我的计算器呢?”此声音可谓惊天动地震耳欲聋.都使同学们的目光集中到她身上只见她慌慌张张手足无措地望着大家似乎在等待着哪位同学会给予她理想的答案.只听同学们七嘴八舌的纷纷议论：“再找找看.”“我可没又拿!”“会不会是忘带了?”……“会不会是被别人借去了没还?”不知道是谁说了这句话它在人群地一轮中显得那么响亮富有“哲理”.“你我刚刚不是把计算机借给你了吗?”她嘶叫真并指着我狠狠地盯着我似乎恨不得想一口吃了我.“啊?我?”我呆若木鸡难以置信地指着自己反问道.（我刚刚是借过可我已经还了.）“肯定是你啦!”她坚定地一口咬定.此时班上鸦雀无声一片寂静人人都目不转睛的疑惑地看着我好像已咬定我就是罪魁祸首似的.我显得很无奈但我并没有吞了这个“哑巴亏”我诚恳地解释：“我已经还给你了.”“解释就是掩饰掩饰就是事实，你快还给我!”她吼叫道.这简直就是强词夺理圣人也是有脾气的我生气了一声不吭的走出教室.“你你不要再跟我讲话!”只听她气冲斗牛地对我吼叫.就这样整个上午我们谁也不理谁谁也不愿意对对方说任何一句话我们的座位之间也隔了宽宽的一道“楚河”.我们的心更是隔着一块大大的石头多年“修建”的“友谊之桥”就这样被砸断了.想着想着我的气便慢慢消了.甚至还有些懊悔但我并没有首先打破僵局仍然保持沉默.不过说真的这个上午真的很难熬啊!下午太阳炙烤着大地仿佛在嘲笑我们.当我来到教室时我愣住了她桌面上确真地摆放着一个计算器!此时的我并没有生她的气而是为她感到高兴原来那股怒火早已飞到九霄云外魂飞魄散了.回到座位她羞涩地轻声对我说：“对不起它原来在我的书下面!”我笑了笑正要说什么数学老师就来了我们异口同声地说：“加油!”之后我们又笑了笑……真是一场意外的风波啊!都怪那本该死的书不过总算雨过天晴.此时我发现阳光是那么的温暖与明媚…
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《风波》作文吗？以下是小编收集整理的《风波》，仅供参考，欢迎大家阅读《风波》。