下面是文案网小编分享的蜜蜂风波作文 蜜蜂风波作文四年级文案，以供大家学习参考。
蜜蜂风波作文 蜜蜂风波作文四年级文案：
“嗡嗡嗡”一只蜜蜂在窗外飞舞着，抖动着那透明、中间又掺有一丝丝白色纹痕的翅膀，时不时撞击着玻璃，那小小的身躯铿锵有力的撞在这庞然大物上，似乎能听见撞击的“啪啪”声。班上最调皮的男生，趁着老师出去，以迅雷不及眼耳之速打开了窗户，从这一刻起，一场蜜蜂风波开始了……
蜜蜂一头冲进去，左飞飞，右飞飞，好像在观察着陌生人，适应着目前的这个环境。几个胆小的女生，看到蜜蜂，就“啊啊啊”地叫个不停，蜜蜂似乎想好了似的，一边哼着小曲，一边振动着翅膀向她们进军。“啊救命啊！”她们的声音一下子提高了八度，那声音震耳欲聋，全班人都被吓到了，连蜜蜂也停止下来，在原地飞着。沉默了一段时间，蜜蜂又开始了，女生们拿着书在空中飞舞着，五颜六色的，也不知道打中没打中。蜜蜂看到这一群“发了疯似地女生”，掉头就走。
蜜蜂准备从后背进攻，“冲啊”蜜蜂向男生们冲去，“啪”金梦檑立刻趴下，整个人都在桌子上，把手放到了童凌风的肩上，童凌风也学着金梦檑的样子，一眨眼就蹲下了，可童凌风没有把前一个人推倒，前一个人却凑热闹，自己就倒下了，蜜蜂直线冲去，却没击中。
蜜蜂垂头丧气的，像一个泄了气的皮球，有气无力的煽动着它动人的翅膀。突然，它眼睛一亮，开始有力的挥动翅膀，似乎看到了什么希望。蜜蜂向副班长劳梓怡飞去，我们本以为劳梓怡会拿书打他，并且大叫“救命”。可令我们意想不到的是——劳梓怡还在目不转睛、聚精会神的写着笔记。有人大叫劳梓怡，她却像没听见是的，直视前方，狠狠瞪了一眼。劳梓怡好像察觉了什么，轻轻甩了甩头，蜜蜂无趣的走开了。劳梓怡像个专家一样，推了推架在鼻梁上的眼镜说：“其实只要你不去伤害他，蜜蜂就不会来扎你，它扎了你自己也会死！”听了劳梓怡的话，大家的不安从十分减到了三分，可还是做不到她的豪爽。
老师进来了，“乒乒乓乓”把两边的窗户全部打开，蜜蜂在大家的追赶下，终于回到了把自然的怀抱，我们也成功脱离了危险。给蜜蜂危险，你也危险！
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终于挨到了一周的末尾，却意外地经历了一起“蜜蜂风波”。
语文课上，我们正在学习第九课《和田的维吾尔人》。当老师正讲到维吾尔人爱美爱花的特点时。一只蜜蜂恰好飞进了教室，扇动那一对轻盈的翅膀，好奇地四处飞舞。这大概是一只爱花的蜜蜂吧，不然，怎会冲着爱花的维吾尔人飞进来呢！
老师好像并未察觉到这位不速之客，仍一脸陶醉地问道：“同学们，维吾尔人爱花的特点体现在哪？”蜜蜂好像故意找茬，冲着那些举手回答问题的同学飞过去，一会儿在这个同学头上飞一圈，一会儿又绕到那个同学眼前逛一下，像是在寻找老师所说的维吾尔人所喜爱的鲜花一样。他这么一飞，弄得我们全班同学大惊失色，生怕被蜜蜂蛰到：有的不顾炎热，立马穿上外套；有的缩着脑袋，躲在桌子底下；有的身体灵活，随着蜜蜂来回躲闪；也有貌似聪明的，静静地坐着，以静制动。
老师终于知道是怎么回事了，一只调皮的蜜蜂，使原本和谐的课堂乱成一锅粥。老师清了清嗓子，大喊道：“三二一！”全班同学立马安静地端坐着。蜜蜂也自讨没趣，或许它也并未发现所谓的维吾尔人美丽的花朵，便依依不舍地飞向窗外，教室也终于风平浪静。
这就是我们六（8）班的“蜜蜂风波”。欲知更多故事，请听下回分享。
蜜蜂风波作文 蜜蜂风波作文四年级文案：
上次蟑螂风波已经给大家留下深刻印象。这不，这次又来了一个蜜蜂风波。
星期四，我们在上英语课。周老师在台上用粉笔挥出许多单词时，突然，下面不知是谁，冒出了一句：“老师，有马蜂！”我下意识地往右望，只见一个大黑点在空中飞舞，那只蜜蜂！霎时间，教室里乱了起来，我睁大眼睛。哟哈，对面的蜜蜂来这里，来这里，来这里！让你姐姐拍死你，拍死你！但是，我又不哼了，毕竟人家是蜜蜂嘛！万一蜇了自己，不是拍拍巴掌就够的，对吧？
“啊——！啊——！”女生们更是花容失色。真是一惊一乍，有啥好怕的？瞧我多淡定！我不屑地想。我看见应宇澜和陈怡的头一低一低的，似乎生怕那只不速之客蜇了自己。“我们教室下面有个马蜂窝！”占叶盛站起来发言。项骏拿着英语书对着蜜蜂似拍非拍，好像不敢或者怕伤及无辜，而刘威名却“杀气腾腾”地“打气”：“快拍快拍！拍死它！”呵，真是“不顾生命杀生灵”啊！可悲可悲！
“啪”一道窗户关上了，哦，蜜蜂飞走了。我回头，准备“洗耳恭听”。“显然这只蜜蜂是闻香而来的，一个苹果，连一个苹果皮都能把它引来。”周老师当起了“动物学家”。教室里安静下来。“啊！”有女孩子尖叫着。我吓得差点从椅子上蹦下来。哦，准是那只蜜蜂又来“参观”了。我们将镜头对向第3、4大组。“教室下面有马蜂窝！”占叶盛不忘强调刚刚的话。闹了一会儿，有人拿出一根香蕉对着周老师扬了扬。“啊？香蕉？我要吃！”查丁流口水了。周老师走了过去。陈怡当然要负责“输送”，可她的手一伸一缩的，口中还发出“哎”“呀”的声音，显然她不敢接，最后她还是克服恐惧，战战兢兢地将香蕉递给周老师。周老师把香蕉放在了靠在黑板报的窗户边，引蜜蜂出去。“周老师，我要吃嘛！”查吃货不依不饶。周老师白了他一眼，走上讲台，说：“我可以继续讲了吗？”“可以了！”同学们异口同声。
下课后，占叶盛宣布了马蜂窝的地点：“就在二楼阶梯教室那里。”嘿嘿，当然少不了好奇的人去“拜访”马蜂窝啦！哈哈……
六年级:刘权慧
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“哎呀，我的老天！”一个女生尖叫起来：“蜜蜂！死蜜蜂，臭蜜蜂！”原来罗**想用蜜蜂吓唬女同学，而我们班的女同学都挺怕蜜蜂的。一时间，把大家都惊动了。奔着来到他的座位上。大家都很想看看蜜蜂，可是罗**怕惹是生非，“啪”地关上了盒子。
下午，罗**再次打开了盒子，可是蜜蜂由于没有空气呼吸，静静地躺在了那里。唉，蜜蜂还真的死了！旁边的女中豪杰何**说：“把蜜蜂给我吧！”说完偷偷地笑了一下。她要干什么呢？只见她从书包里拿出一张卫生纸，然后把蜜蜂放在上面。“谁有红钢笔？谁有红钢笔？”她东张西望，到出搜寻着。“给你钢笔。”刘欣*从自己的文具盒里抽出一支钢笔，递给何**。何**二话不说就拧开盖子，开始挤墨水。一滴，两滴……霎时，整张纸都染红了，而蜜蜂就好象“晕倒在血泊中”一样。哦！我这才明白了她的“良苦用心”。
“你看，蜜蜂流了好多血啊！”“哎呀，怎么这么多血！”一位同学把手伸过去，摸了摸，立刻就反应过来：“原来是红墨水啊！”大家都哈哈大笑起来，而那位同学呢，也挠挠后脑勺，跟着傻笑起来。呵呵呵呵，教室里回荡着我们的笑声……
没有想到，一只小小的蜜蜂，竟然给我们带来这么大的乐趣。呵呵呵呵！现在想起来我还想笑呢！哈哈哈哈！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《蜜蜂风波》作文，希望在写《蜜蜂风波》上能够帮助到大家，让大家都能写好《蜜蜂风波》作文