下面是文案网小编分享的奇妙水世界作文 奇妙水世界下载文案，以供大家学习参考。
奇妙水世界作文 奇妙水世界下载文案：
我最喜欢的一条小金鱼，我给它取名叫“彩彩”。彩彩的尾鳍上有金黄、乳白两种颜色，边缘还镶嵌着一条黑色的丝带。它摆动起来，宛如仙女下凡，像薄薄的彩纱飘荡在水中。孔雀鱼的美貌不亚于金鱼。它的身上有着彩虹般的条纹和斑点，尾巴上的大红色，没有任何瑕疵。它一游动，仿佛是一团永不熄灭的烈火在跳动。相比之下，小乌龟就黯然失色了。它没有小金鱼华丽的外衣，没有孔雀鱼漂亮的大尾巴，但它憨厚老实，像一位士兵，守卫者整个“家”。这天，金鱼们该吃饭了。我像往常一样，打开装着鱼食的罐子，把鱼食倒在手上。鱼食掉了几粒在鱼缸里，鱼儿们见到鱼食，刚刚还懒懒散散的样子立刻精神饱满，顿时两眼放光。就这样，一场“鱼食大战”拉开帷幕。孔雀鱼首当其冲，抢到了鱼食。一只黄色小金鱼扑向它，只见它敏捷地一闪，让它扑了个空。而我最喜欢的彩彩趁孔雀鱼躲开时，一把抢过鱼食。正当金鱼们为了食物而展开“战争”的时候，一只胆小的金鱼在一旁“观战”，想进去时，又缩了回来。我可怜它，便小心翼翼地丢给它一粒鱼食。谁知，我的举动引起了其它小鱼的不满，纷纷过来抢。而刚才那只胆小的小金鱼吓坏了，只好游到一边看着它们争夺食物。这中间，小乌龟很想插进去，爬了一步，有缩了回来，最后直接找了一个清静的地方呼呼大睡。我的“奇妙水世界”，它成为了我永远的美好回忆。
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世界真奇妙啊！什么都有，无论是嗡嗡鸣叫的昆虫，还是枝繁叶茂的大树，都让我充满好奇，而且池塘里的世界更是让我大吃一惊。那天，我放学回家，路过池塘，便留下来静静地观察了一番。
一只乌龟正在塘底缓慢地行动，只见它趴在一块大鹅卵石上，正在与金鱼们友好地交流着。那些金鱼长得真可爱，瞧！银色的那条金鱼长得虎头虎脑，全身的鳞片闪闪发光，多像一位威武的身披银色铠甲的将军啊！它就像在欺负小乌龟行动缓慢一样，一会儿游到它的头上转圈，一会儿绕到它的旁边舞蹈。动作迟钝的乌龟只能把脖子扭来扭去，引得其它金鱼笑得把泡泡全吐了出来。
这个池塘也有安静的时候，小鱼会在塘底吐着泡泡，泡泡经过太阳光的照耀，变得格外耀眼美丽。泡泡浮到水面，岸上的人还以为是哪个淘气的小孩子躲在水底吹泡泡呢！
这些水底的小精灵是多么可爱，为我们这美丽的世界增添了许多乐趣。
六年级:金旭晴
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月儿静悄悄的，星星朝着大地眨眼睛。我甜甜的睡在温暖的小床上，梦见那蓝蓝的、蓝蓝的大海…… 在未来的海洋里，一切都是那样的奇妙！我顺着透明玻璃做的海底隧道，一群群热带鱼自由自在地游来游去，我眼睛被这一幅美丽的画面吸引住了。突然，一个大鲨鱼朝我游来，我吓得抱头抱脚，魂飞魄散，虽然这玻璃是高科技，撞不破，但谁让我是个胆小的女孩呢？顺着海底隧道，我终于来到了美丽的海底城市。我站稳脚跟，环望了四周，印入眼帘的竟是一个浪漫的童话世界——用水晶建成的一座城堡，在阳光的折射下，是那样的光彩夺目，人们在水中自在悠闲地漫步着。可是人类没有氧气怎么生活下去呢？原来人们吃了一种神奇丸子，你可别小看了它，它可以使你在一年之内不用呼吸氧气。我立刻去买了一粒丸子服下。“咕咕……咕”突然，我的肚子唱起了“空城计”，是啊，从刚才到现在都没得吃过一点儿东西，肚子能不抗议吗？于是我走进了海洋饭馆。我踏进了饭馆，便有个小机器人走过来，有礼貌地问到：“小姐，请问您需要什么服务？”我答曰：“先看看菜单吧。”我接过菜单一看，哗！海参啊，鲫鱼啊，海带啊，热带鱼啊等等，全都是高蛋白的食品，怪不得海底城市的人如此的健康。咦？这是什么？我走到一个像游戏机那样的机器面前，左摸摸，右摸摸。“这是捕鱼器，您可以自己捕鱼吃。”小机器人告诉我。我操控着方向键，等待着美餐的到来。这是一群热带鱼游了过来，我立刻按下红色按钮，这些鱼儿便成了我的美餐。吃过饭后，我来到了闹市，这儿人山人海，商品很受欢迎。哎呀！一道白色的光芒闪在我眼前，好多的珍珠项链！一件才20多元！珍珠竟普及于这种程度！哇，好精致的贝壳啊，我打开了它原来是一面镜子，真漂亮！海底世界真是奇妙，一点儿也不比龙王的水晶宫逊色，未来的海底是多么美妙啊！我笑了，甜甜地笑了，为自己有一个美好的梦，甜甜地笑了。
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海底世界是一个奇妙的地方，我多么希望能有孙悟空那样的本领，潜入水中去看一看“水晶宫”的真面目。
今天，我这个愿望终天要实现了——我来到上海水族馆，海底之谜马上就要揭开了。
我们先来到珍稀鱼馆。哇，好多鱼呀，真是令我目不暇接！咦！那不是国家稀有的淡水鱼吗？它那有趣的门牙，竟长在唇外面，据说它可是侏罗纪时代活下来的。哇，这是什么鱼，有这么多胡须？哦，原来这是人称“观音大师的”千手观音呀。看，小海马，直是小海马，它一跳一跳的，好美呀！
突然，闪光无数，人们都在拍什么呀？目标游了过来，是鲨鱼……好多牙齿，共有三层锐利的白牙，不愧是白鲨呀！连凯门鳄也来了，它正朝外瞪大了眼晴，张开血盆大口，好吓人。
海洋世界好奇妙，那儿还有海马、海星、珊瑚等水生物，这回，我可算是去那儿过了一把瘾，真的好好开心呀！
六年级:王冰燕
结语：《奇妙水世界》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《奇妙水世界》供大家参考，我们一起来看看《奇妙水世界》作文应该怎么写吧！