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静心读书的孩子最可爱作文 静心读书的孩子最可爱的句子文案：
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一日之计在于晨，一年之计在于春；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这些话表达了古人对时光的珍惜。
古人说，百年人家无非积善，第一等好事只是读书，绵世泽莫如积善，兴家业还是读书，不管“白天还里夜晚”我都要抽点时间读书，爸爸妈妈都说我是一只“小书虫”，竟敢给我起外号，想气死本人，没那么容易。读书要做到“静心”，那么我也从书中学到了很多知识；如为什么我要说“对不起”“？乞丐不值得尊重吗？为什么妈妈要上班？……我一读书就感觉进入了书的海洋，到处弥漫着书香，妈妈多次提醒我，看书时间不要太长，否则，会近视的，而我那里却正在书的海洋里游览呢！哪能听进去呢？妈妈从我小的时候就给我讲故事，那时的我还小，不等妈讲完这首故事，就缠着妈妈讲其它故事。自从我上小学一年级起的第一天，我就对妈妈说，您再也不用给我讲故事了，真的，从那以后妈妈再也没讲过故事了，闲着的时候，只是在沙发上默默无闻的看着书籍、报刊和一次资料。
我爱读书如同爱心灵之窗——眼睛，现在我在读书时也拥有了一个重要想法”静心“，静心读书的孩子最可爱，因为书使我有了很多收获，让我懂得了要珍惜时间，如同爱惜生命。
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我们班上有一个同学叫谢雨彤，圆圆的脸蛋儿，小小的眼睛。她呀很爱看书，无论是星期天或者是放学回家要看书，下课了也要看书。
有一次下课，我们争先恐后地走出教室，在小操场上玩游戏，有的玩“小皮球”的游戏，有的玩三步猫，还有的玩机器人大擂台，这时，我进来喝水，看见了双手捧着书的谢雨彤，我就去叫她：“谢雨彤，我们一起出去玩把！”可是看书看入谜了的她不理我。这时我生气了，大声说：“我们一起出去玩吧！”可她还在看书，不回应。这时我火冒三丈，瞪大眼睛，手叉着腰，说：“我们一起出去玩吧！”这时谢雨彤才慢慢放下书，说：“有什么事吗？”“我们一起出去玩吧！”我这才心平气和地说。她听了说：“不行，我要看书，这本书可好看了，再说，明天还要还给别人。”我听了才离开教室。
我想：谢雨彤真是一个爱学习的好孩子。
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今天，我要向你介绍一个勤学好问、博览群书的人――陈丽萍。她是我班的班长。
丽萍长着一张瓜子脸，稍小的金鱼眼，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她能按时完成作业，并能写一手工整的字。因为她写得字很工整，所以，我有时候还会效仿她写字呢！
丽萍遇到难题时常常把眉头锁得紧紧的，用笔敲着头，样子倒有些滑稽。不懂得的问题，她一定会要向人家请教，听不懂就叫人家再讲一次，直到懂了，弄清楚了，她才肯罢休。
记得有一次，丽萍因“红眼病”而没来上音乐课，而那节音乐课老师刚好教我们吹竖笛。后来，丽萍知道了那节课是教竖笛的，便叫我教她吹竖笛。我耐心地教着，她也耐心地学着。不一会儿，她便学会了“小羊羔”这首歌的吹法。我刚要夸奖她，她就要我教她吹“小雨点”没办法，我只好再一次辅导她。这一次她学得更快了，只用三分钟，就能吹得很流畅了。
丽萍这个人也很幽默。有一次我过生日，爸爸妈妈同意我请同学来家做客，我也请了她。她为了让我们开心，就一会儿学猴子，一会儿学小狗，一会儿学小猫，一会儿学……然后就乱跳舞给我们看，一个个滑稽的动作让我们捧腹大笑。她看我们笑得那么开心，就问：“我是不是跳得很好看呢？”听了这话，我们笑得更开心了。
她见状，又向我扮个鬼脸，我假装要打她，她吓得左躲右闪，大家忍不住又笑了。
丽萍这个人虽然有缺点，但也有优点。相对而言，她的优点会更多，所以，我要学习她的优点，改掉自己的缺点，而让自己与她的友谊更深！
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小小的头，小小的眼，小小的嘴，小小的脚。这个小小的孩子是谁呀！呀！她就是我可爱的小侄女——苏晋。苏晋，多么朴素安静的名字，可是苏晋并不安静。她喜欢玩，喜欢闹、喜欢哭、喜欢笑，就是不喜欢上学校。一天，我在家里做作业。她突然跑来，见我在做作业，气极了，把本子一扔，气呼呼地说：“作业不好玩，上我家玩去！”我听了，不想去拾起作业本，继续做作业。她见我这样便改变了态度，奶声奶气地对我说：“好姐姐，上我家去玩吗？好不好，好不好？”可我还是无动于衷。这下可她可气坏了，苏晋见我软硬不吃，便施出了杀手锏——“哭”，只见苏晋嘟囔着小嘴，那小小的眼睛里闪动着泪花。我知道暴风雨就要来临了。
如果让妈妈知道了，还不把我生吞活剥了。没办法，只好任她摆布，跟她走。她见了，开心极了，小小的眼睛眯成了一条缝，嘴里还不住地对我说：“上我家去，上我家去……”她不断地重复着这句话，生怕我忘了似的。到了她家，她还真热情，搬了一把小椅子给我坐，又拿起她的书包，我真不知她又要搞出什么鬼名堂，难道又要……记得上个星期，我到她家来玩，她可把我给折磨惨了。我在她家，碰不得她，可她却一会儿捏我的脸，一会儿扯我的头发。我痛苦死了，好不容易回到家，她又跟来了……“今天，莫非又要……”我不敢再想下去。只见她拿起一本儿歌书，和我一起唱儿歌。
嘿！那感觉还真不错。大约唱了半个小时，我们都累了，便去休息。可我觉得没意思，便对苏晋说：“我教你外语吧！”苏晋听了，觉得好玩，就答应了。开始我教她一个最常用的单词：Good morning。“Good morning”、“我的妈咪”。“不对，是Good – morning” “我的妈咪”。“不对，是Good morning”“妈咪”。还是不会，我干脆不教了，她见我这样，以为自己笨，又想哭了。我忽然想起了什么，便为她鼓掌，还不住地对她说：“嗯，很不错。”
苏晋听了，阴转晴，还甜甜地对我说了声：“谢谢！”那一天，我和苏晋玩了很久。在回来的路上，我不禁对自己说：“原来这调皮的苏晋有时也是这么地可爱啊！”
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《静心读书的孩子最可爱》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《静心读书的孩子最可爱》作文呢？以下是小编整理的《静心读书的孩子最可爱》，仅供参考，希望能够在写《静心读书的孩子最可爱》上帮助到大家