下面是文案网小编分享的生命——瞬间的彩虹作文 生命的彩虹是什么意思文案，以供大家学习参考。
生命——瞬间的彩虹作文 生命的彩虹是什么意思文案：
生命，是小小的种子变成参天大树的梦想。生命，是羽翼未满小鸟挥动的翅膀。生命，是活着的欲望。生命，是爱的开始。生命，也许只是一瞬间活着的奇迹……
我看过一个短片。一个种子，被人们不小心丢在了一片废墟里，在没有水，没有阳光的条件下，是梦想支撑着它冲破这坚硬的外壳，茁壮成长。当它刚直起腰时，一块大石头滚了下来，狠狠地压在了这株小苗上面。在这样的恶劣环境里，令人想不到的是，它居然艰难地直起腰来，依旧努力地成长。终于，这株小苗长大了。当它正沐浴着成长的阳光时，一场暴风雨来临了。小树的枝干和叶子，像下雨一样纷纷落下来，它没有放弃，而是把根扎得更加稳，更加深。小树长成了大树，但灾难，依旧没有投降。树的枝干上被虫子要了很多洞，但没有鸟儿帮它啄走，长期以来，就形成了一个不可抹灭的痕迹。冬天，当冰雪覆盖了它的伤口是，虽然很疼，但它没有放弃。因为有梦想，所以不曾放弃。当孩子们拿着自己的梦想，系在树上时，它明白，春天来了……有生命，那里便有希望。
看完这个短片之后，我眼眶湿湿的。但我明白，生命，没有与生俱来的光荣，价值，要靠自己的努力，去创造。活着，是有理由的。比起这个，那些口口声声说要自杀的人，算什么！你们的死是没有价值的。“恨不抗日死，留作今日羞。”这是吉鸿昌将军死前留下的。想自杀的人，你们太不负责了，你们对不起自己和家人，对不起自己的生命。花，只能享受短暂的热烈，但它依然会开，因为它想拥有这短暂的美丽，它想用这短暂的美丽，让我们看见，这是一个奇迹。
我爱生命，因为我拥有它，我要用它来创造属于我的价值，既使只能绽放一次……
生命——瞬间的彩虹作文 生命的彩虹是什么意思文案：
生命原是一个危险的旅程，当我们跨出生的一步，也同时迈向死亡。意外、疾病，随时都可能夺去我们的生命，我们又有什么理由不使这仅有的一次生命变得绚丽呢？善待生命，生命就将幻化为七色燃烧的彩虹。——题记“为了看看阳光，我来到世上。”这是巴尔蒙特对世界说的话。”为了寻找幸福，我来到世上。”这是现实人对现实社会说的话。“为了绽放生命之花，我来到世上。”这是我对自己说的话。
父母告诉我：生命是盘漫长的棋局，棋局里没有四起的狼烟，只有取舍和进退之间的抉择。就像那最不起眼的卒，要有那股勇敢前进的勇气。
是的，生命正是一盘如此的棋局。在取舍和进退之间，我们要有勇敢前进的勇气。
老师告诉我：生命是一场充满着遗憾、又充满拼搏的较量。较量中的每一个对手，自己都是主角，所要抗衡的也不仅仅是那些强劲的对手、糟糕的处境，更重要的是，生命中所要战胜的最大“敌人”就是自己。
是的，生命真的就是一场一直在进行着的较量！
而我们在这场较量中必须时刻清楚自己是谁？在做什么？需要的又是什么？“人生对我来说，是个庞然大物。人生好像一个陀螺，无数次的转动，留下满身伤痕，那是岁月的痕迹。鞭子一下一下是抽动，无论疲劳与辛苦，陀螺仍在转着、转着，遍体鳞伤，这就是成长的代价……”这篇名叫 感悟 的随笔出自于一位十四岁女孩之手，她叫张小楚，当年写下这篇随笔的时候，她正在上海市宝山区重点中学宝钢三中读初二。两年前的4月30日早晨，就在别的孩子正在憧憬着“五一”长假时候，14岁的张小楚却选择了从距离学校不远的一幢高楼的18层“一跃而下”。据了解，直接导致张小楚做出自杀决定的竟然是刚刚结束的期中考试。死不仅仅是分数。张小楚老师提供的一本上海市学生评价手册上记录了小楚中学期间历次的考试成绩。在这个手册上我们看到了张小楚漂亮的成绩，还有班主任老师“我真的很难说出你有什么缺点”的评语。手册的最后是张小楚死前那个学期的期中成绩：语文，８４；物理，６８……这次考试，张小楚在学年的排名从第２名落到了第３６名。就为这个，张小楚想不开了。小楚不但文笔优美，成绩也很好，在班里还是班干部，提起她，无论老师还是同学都赞不绝口。最能证明小楚出色的，是她在自杀之前刚刚被评上区三好学生，像这样的荣誉，一般一个学校也就只有一个。张小楚的班主任认为，张小楚之所以轻生是因为成绩和小学比起来落差比较大，所以她在心理上总觉得自己不再进步了。这是她痛苦的一个原因。她总觉得自己的成绩很难达到一个自己最理想的分数，也很难达到父母的要求。提起好朋友张小楚的自杀，张小楚生前好友张鹏就懊悔不已，因为张小楚已经不是第一次自杀了，在此之前，她就知道张小楚曾经自杀过一次。“初一的时候，有一次她考了三十几名，她就说割脉，后来没有成功，也不是没有成功，是她自己没忍住疼。她把小刀放在胳膊上使劲往下压，后来手腕都肿起来发紫了，她说实在是太疼了，就算了。”张鹏说，张小楚是个平时如果成绩一有点波动的话，就会说死的人，可能是因为平时说得比较多，所以大家直到她出事前反而也都没有太在意。张鹏也同意班主任的说法：“不仅仅是分数这个原因，她家里面给她的压力很大。”比如有一次张小楚在三中杯上考了第一名，很开心。但是她爸却告诉她：“不能把眼光放在年级组，全校呢，上海市呢？”他这么一说，张小楚马上就不开心了。通过这个事例，我感到很震撼。现在的孩子心理承受能力脆弱得让人无法相信，有时为了一次考试的失利，甚至跟别人吵架，就有可能选择轻生。我觉得无论是什么原因让他们选择放弃生命，都从另一方面折射出了他们极其自私的一面，他们是完全自我的，又不敢承担责任。他们很少顾及到，在他们撒手而去的同时，把无尽的痛苦和悲伤留给了父母和亲人。当然，我认为这只是一部分原因。深层次的问题是我国现行教育体制不完善。现行的教育完全是功利性的应试教育，学校只关心学生的升学率，家庭教育目前也只能说是学校教育的附庸，整个教育体制有严重缺陷，学生的心理问题被视而不见。据调查，中小学的心理辅导完全是形同虚设，有些是完全没有，即使是有些学校配备了心理辅导老师，也只能说是一种摆设。据了解，我国每年死于自杀的人不低于30万，这个庞大的数字证明了现在的人对生命是多么的庸俗和无知。其实，我们只要细细的回想一下，就能发现生命是多么丰富多彩啊。春天，当第一缕阳光洒向大地，唤醒沉睡的冰河；第一缕春风轻轻抚过，染绿了满城的杨柳；第一声鸟鸣划破宁静的早晨，引得百鸟啁啾的交响时，是否有种感觉让你热血沸腾？那是希望！
一切都是新的，一切都可以从头再来，一切都充满了活力，充满了希望！
夏夜，听着蝈蝈在草丛中的喃喃细语，看着暮空众星捧月的风景，闻着轻风送来的清幽的花香，想像着几百年甚至几千年前的月光是否同样皎洁，同样的月曾照过怎样不同的故事？想着想着，便有种“心疑形释，与万化冥合”之感，这大概就是人生的最高境界了吧！
一切烦恼与忧愁仿佛都被轻风带走，只留下心灵的释然，心情的悠然……秋日，那旷野，那长烟，那黄昏的牧童，那暮色里的笛声，那溶溶月色中的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦……但这样的美景，也只有在春天认真地播下良种，夏天辛勤地耕种劳作，终于获得累累硕果的人儿才有资格欣赏。而那懒惰的人儿，只有咽下苦涩，独自悔恨了。正如人的一生，若年轻时不奋斗，当青春的活力渐渐逝去，飘逸的秀发不再轻舞飞扬，光洁的额头写下了岁月的五线谱时，用什么，来证明自己曾有过傲人的青春？！
冬季，蕴含了四季积累的精华，有最深奥的内涵。荒凉的土地里，却埋藏着生命的种子；枯瘦的树条上，却沉睡着绿色的嫩芽；冰冷的躯壳里，却蕴积着温馨的活力。纷纷扬扬的雪铺天盖地地洒下，世间的一切顿时圣洁起来。那一树树白梅开放得那么动人，她们是冬的纯洁；那一枝枝红梅开放得那么炽烈，她们是冬的火热；那一朵朵腊梅开放得那么金灿，她们是冬的庄重。真的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有曲折的过程，何来绝美的成功。但是这些绝美成功的基础就是生命，如果你失去了活在世上的理由，那还有什么资格来享受成功的喜悦？既然如此，为什么不在今天就认识到生命的意义，为自己多彩的梦添加颜色，偏要去领略那蓦然回首的无奈与懊悔呢？当我们仰首感叹如烟的往事时，不如低头照顾一下眼前的炉火，把握现在的光和热。当我们依恋枕边，想重拾昨夜的梦幻时，不如振奋而起，掌握美好的今天，让它散发出生命的光芒！
也许在这一生中，我们面对的困难很多，也许我们克服一个困难并不难，但是，要让每一次克服困难的历程都成为自己生命中的筹码，这就需要我们用一生来承载——善待生命，生命就将幻化为七色燃烧的彩虹。
生命——瞬间的彩虹作文 生命的彩虹是什么意思文案：
我骄傲，我是一团焰火
燃烧前华丽的包装
只是前奏
点燃时沉寂的等待
满含期待
燃烧，燃烧
绚丽的色彩
震天动地的怒吼
让我再黑暗中狂舞
瞬间的明亮
瞬间的辉煌
星月也为我黯淡
消散，消散
缤纷退尽
留下浓烟滚滚
声音震颤
回音在天地间疾走
只留
天空孤寂地迷茫
我骄傲，我是一团焰火
仅有
瞬间的绚烂
瞬间逝后
却是永恒的铭记
生命——瞬间的彩虹作文 生命的彩虹是什么意思文案：
一道彩虹，一根蜡烛，一场流星雨……它们从不向上天诉说生命的短暂，而是在逝世的一瞬间展现自己的美，自己的光彩。
——题记
绚烂的瞬间
雨儿走了，浮在空中的小水珠，在空中跳动着，在空中互相嬉笑，打闹着……尽管生命很短暂，它们没有被这所束缚，它们在空中，展示自己。阳光通过小水珠折射出七彩的光芒，它们高高地挂在空中，似乎在像人们夸耀自己的美丽，人们仰着头，欣赏着这道美丽绚烂的彩虹……
彩虹，真美！
刹那间的辉煌
停电后，平时华丽的灯立刻失去了光彩，像一个无用的废铁。而蜡烛这时便大展身手了。它燃烧着自己，用那一点亮光重新照亮了这片“无边无际”的黑暗，它是平凡的，又是伟大的，它是平凡的伟大。在黑暗中，它燃烧着自己的生命之火，将光明照亮黑暗，它用生命换来了光明，换来了刹那间的辉煌……
蜡烛，真美！
消逝的美
夜空中，一场流星雨划破了夜晚的宁静，“点燃”了漆黑的夜空。不管它们是嫦娥梳妆时掉下来的金钗，还是女娲补天时遗落的彩石，它们都在生命逝去时，在空中诠释了人生的精彩。它们来不及享受清风的抚摸，来不及享受大自然的美丽，而是用身后的光辉展现了自己！
流星雨，真美！
人生不正如这道彩虹，这根蜡烛，这场流星吗？虽然短暂，却美丽辉煌！让我们用短暂有限的生命，谱写我们的辉煌美丽。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《生命——瞬间的彩虹》作文，希望在写《生命——瞬间的彩虹》上能够帮助到大家，让大家都能写好《生命——瞬间的彩虹》作文