下面是文案网小编分享的倔强的我作文 倔强的我作文400字文案，以供大家学习参考。
倔强的我作文 倔强的我作文400字文案：
大家好，我叫尤昊阳！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！
我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！
我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！
我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。
我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。
这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？
倔强的我作文 倔强的我作文400字文案：
倔强的我
家里人都说我很倔强。你知道我是怎么倔强的吗？
四年级上学期的时候，在一个阳光明媚、风和日丽的下午，妈妈坐在沙发上，懒洋洋地说：“佳豪，快去把你的作业拿给我检查。”我干脆地说：“OK，请稍等。”于是我飞快地拿来作业给妈妈检查。过了一会儿，妈妈检查到了英语作业，突然，她大声地喊：“哎呀，终于找到个做错了的题了。过来，这里的答案是选B，不是选A！”我拿过来一看，说：“明明就是A，不知道就别乱讲。”于是我们叫的越来越大声了。在客厅里，一个叉着腰说：“是B！”一个也不甘示弱地喊着：“是A！”妈妈没有办法了，便用绝招，生气地说：“快点改过来，不然小心挨打！”我一听立即大声地喊道：“就是不改，明明就是A，我要‘坚持真理’！”
由于我们吵得实在太过激烈，把正在呼呼大睡的爸爸吵醒了。爸爸连鞋子也来不及穿，就急匆匆地冲过来，打趣地说：“你们这是在检查作业还是在拆房子呀？我看以后呀，你们就到拆迁队去工作吧，他们正好需要你们这样的‘人才’。”说完又顿了顿，接着说：“佳豪，你去问一下老师不就行了！”
听完爸爸的话后，我恍然大悟，赶紧趁着老师还没下班以火箭般的速度冲向学校。到学校后，我气喘吁吁地对老师说：“老师，你赶紧给我看看这道题，答案是不是选A？”老师亲切地说：“真是个好学的孩子，为了一道题又跑回了学校，真是认真呢……”我赶紧打断老师的话，问道：“谢谢老师夸奖，您还是赶紧跟我说说答案是什么吧！”老师笑着说：“这道题答案不是A哦，是B呢。”虾米（什么）？我居然错了，回去肯定会被老妈奚落一顿，她以后肯定也会拿这次事来说事，不行……咦，有了！
回到家后，妈妈得意洋洋地对我说：“怎么样，儿子，你就认输吧！可别想骗我哦，刚刚我已经打电话给老师确认结果了！”不会吧？老妈还真狠，把我的后路也给断了，可是，我还有我的杀手锏！我理直气壮地说：“老妈，你可能不知道，最近我们老师啊，有些犯糊涂，经常会说错答案。就像我们上课时，老师刚刚讲完答案是B，接下去讲其他题目时又突然会跳回去说她判断错了，漏了个知识点，答案应该是A。”说完，我挑挑眉，得意地迎向妈妈由晴转阴的脸。于是，第二场，“大战”又爆发了……
这就是倔强的我，不知道你们喜欢这样的我吗？
倔强的我
世界上每个人都有和别人不一样的地方，不论是个性、容貌或长处。而我和别人不一样的地方就是我的个性。
我的个性很倔强，很少人像我这么倔强，我常常把别人的意见当耳边风，左耳进又右耳出。但有时候这种坚持也是一项优点，正因为有这种坚持，所以我的梦想大多都能实现，让我不知应该要把它当缺点，努力改过，还是当优点继续保持。
我有时真的很痛恨这种倔强的个性，因为它使许多知心朋友都离我远去，而让我感到孤单寂寞，“倔强”，彷佛就像个大恶魔，把我的朋友都吓走，只剩下我一个人被关在笼子里。那些离我而去的朋友们，不是说我太以自我为中心，就是说我不在乎他们，可是我并没有啊！我关心我的朋友，我喜欢他们和我一起读书，一起游戏的每一个时光，而他们竟说我不把他们摆在眼里，这时我的心就像被利刃划过一般，不停的流血。
可是每次一想到达成愿望的那种美好滋味，就忍住把这个个性改掉的想法，有时我真希望我是别人，而不是现在的自己，可是一切都不可能再改变了，我就是我，独一无二的我，和别人不一样的我。
总之，“倔强”是不是个缺点，对我来说，还是个难以抉择的大难题。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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大家好，我叫尤昊阳！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！
我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！
我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！
我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。
我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。
这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？
倔强的我作文 倔强的我作文400字文案：
哈啰！大家好，初次见面，请多关照！想必你们还不了解我吧，下面我就做个简单的自我介绍。 我呢，个子不高，学习不错，外表很开朗但并不自信。总是会帮老师做很多事情。嘻嘻，不怕你笑话，我有的时候会有一点点自恋，记住，是一点点。我的倔脾气在朋友中也是小有“名气”的。你别看我倔，其实这也有一些好处呢！什么？不相信？且听我慢慢道来。
就在上个星期，班里要开中队会。在开中队会的前一天，班主任临时交给我一个任务：在中队会上背诵一篇课文。这可够难为我了，时间很紧，作业又这么多，晚上还要上课，这可怎么办呀？我的脑门上不禁冒出了细密汗珠。 回到了家，我连忙抓紧时间写作业，在上课之前把作业写完了。上完课回来，已是八点了，我连鞋都没来得及换就拿起课本背了起来。
我一边念着课文，一边在客厅里来回转悠。过了一会儿，妈妈对我说：“行了，别背了，九点准时上床。”我连忙回应：“那可不行，明天就开队会了，我可不能给班集体抹黑。” 我拿起课本，不禁紧张起来，本来不重的课本好像变成了千斤重的担子。我清了清喉咙，反复念起课文，一想到明天队会，就会倒抽一口气，冒出一身冷汗。 终于背下来了，我耸了耸肩，长吁一口气，伸了个大大的懒腰。
然后把课本交给爸爸：“帮我检查。”爸爸皱了皱眉说：“不能明天检查吗？”“不行，明天就开队会了。”我张大了嗓门，倔脾气又犯了。 背完一遍课文，爸爸不满地“啧”了几声，咂咂嘴说：“你这语气不对呀，而且最后一句应该加点动作。”说着，做了一个手向上扬的动作。 我听着爸爸的指导，又反复练习了好几遍，嗓子都快哑了。 第二天上午，开中队会，要到我的节目了，我不禁心跳加快，呼吸急促。
在背诵时，我洪亮的声音、高昂的语气和恰当的动作迎来了同学们热烈的掌声，队会圆满地结束了，我心里顿时涌上了一种不可名状的激动…… 怎么样？这就是我，执着倔强的我，想和我成为朋友吗？那就给我发个……哎呀，上课了，下次再聊。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《倔强的我》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《倔强的我》作文，仅供参考，大家一起来看看《倔强的我》吧