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在竹林里,她哭了。小鸟在空中哀怨的叫里一声,仿佛是她心灵深处那最最真实的叹息。
忽然,一声欢快的叫声把她从那忧伤的幽谷里拉了出来。迎接她的是一张张充满笑容的脸,她们正在讨论今年的联欢会怎么开。因为这是她们最后一次联欢了,她们六年级了……
在音乐的冲击下,她努力把自己变的很快乐,可心中那挥之不散的忧伤却在她的眼中毫无保留的展现出来。她哭了。
课间,只见同学们正在勾肩搭背的走在那破旧的走廊上。她们这里是一个小城市,经济并不富裕,五块钱在她们眼中是一个天文数字,用它,人们可以买一大堆好东西。
同学们的东西一般都已经用的退了色,可那有什么关系,她在那时生活的很快乐,很开心……
放学后,她和一些和她同路的同学走在路上,她问:“如果有一天,我没等毕业就和你们分开了,你会哭吗?”一位男同学好奇的问:“你怎么了?”她苦笑了一声,说:“我要学了!到一个很远很远的地方,你们会舍不得我吗?”同学们楞了愣,随即,一颗颗泪水化作泪水,滴落在她的心扉,她笑了……
那天,她躺在火车上,看见火车慢慢的离同学们远去,她闭上眼睛,不去看,她怕她会被那群朋友所感动。
开学那一天,她几乎是被妈妈拖去的。陌生的校园,陌生的同学,陌生的老师,一切都是陌生的,她的泪再次落下,却没有一个人去安慰她,只有一张张冷冰冰的脸,外加刻薄的挖苦“切!那么爱哭,脸上还有一片胎记,难看死了!”她楞住了,她不禁思考,这就是她要的朋友吗?
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青春年少,花样年华。校园生活似一幅优美的画卷,画卷里有我们嬉戏的样子……在这花一般的年华,一切事物都是美好的——
清晨,金色的阳光洒满了大地,俏丽的小鸟在枝头歌唱,晶莹的露珠在草间滚动。我们带着甜蜜的笑容,踏进校园,只见高耸的树木挺立两旁,好像在欢呼阳光少年的到来。这一草一木使校园更加干净、美丽,空气格外清新。
听!校园内,传来朗朗的读书声。在书中,我们穿过时空的隧道感受美丽的异国风情,我们欣赏祖国的大好河山……我们为读书而感到幸福!在树上,还有几只鸟儿在随着应和。这两种声音融合在一起,像在演奏一首动听的交响曲一般。
课前,我们准备好上课需用品。铃声响后,我们则是精神抖擞的等待老师来临,待与老师老师相互问好后,我们将正式进入课堂状态。我们随着老师的思路进行。在老师的领导之下,我们走进了知识的海洋,在这广阔的海洋里,我们尽情的遨游。我们享受着老师温和而又慈爱的眼神,沉浸在老师绘声绘色的语言中……
不知不觉中,下课了。我们从课堂中渐渐走出,接着进入课间娱乐派或者是讨论派。在娱乐派中,同学们则是十分活跃,毫无困乏之意。他们总可以把课间利用的很好——他们在教学楼前嬉闹玩耍。而讨论派呢?当然也是值得追求——他们则是利用课间与同学和老师倾吐心事、帮助同学解困惑或是辩解难题……总而言之,同学们的课间生活可谓异彩纷呈!
在体育课上,自由活动时间将是我们活跃的舞台。看一个个狂狼不羁的少年,洋溢着青春的热血,一个个矫健的身影在阳光的照耀下显得格外耀眼。在踢足球比赛时,我们则是大显身手,充分发挥自己的才能。在校园中充满了我们的欢声笑语!
有一条谚语曾讲“世界上三件东西最宝贵:知识、粮食和友谊”。在这校园里,总会有人陪伴我们左右。这种情意更是重于泰山。在校内,她是我最要好的朋友。她总能在我受伤时给予我关爱,抚慰我受伤的心灵。在一次课间,我不经意划伤了手,是她,第一个递给我纸巾的人,并且告诉我处理方式。那一刻,我的伤口瞬间“愈合”了!这件事永久印在我的心灵!正可谓“患难见真情”!青春年少我们都拥有这般纯真的友谊!
在校园内,友情为我们提供一个宽敞的空间,在这个空间里,我们对彼此放肆的笑着,我们严肃的辩解问题,我们无忧无虑的嬉闹……在这青春年少中,我们心灵想通,我们在寒冷冬夜中拥有一块炭木,让彼此感受感受透心的暖意,我们在黑暗中拥有一盏明灯,让彼此前行在光明的路上……这种情意闪烁着别样的光彩!
在这阳光校园里,我很幸运在花一般的年华,拥有阳光的伙伴!
点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
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如果说童年是一杯温热的牛奶,那么十三岁就是一瓶热情的汽水。十三岁,花样年华,有点任性,有点叛逆,带着青春少年少女的特有活力。童年无限好,只是已散尽。春去秋来,我已从一个懵懂无知的孩子变为了一个朝气蓬勃的女孩。
十三岁,一个爱幻想的年龄。火星上有生命吗?地球是怎样形成的?世界上真的有超能力吗?我总喜欢一个人静静地呆在窗前思考问题,脑海里充满了一个个问号。在长大以后,我要成为一名科学家。我要研制出能造福地球、造福人类的药水。我要水变回清澈,我要天重返碧蓝,我要给树一片葱郁,我要还山一片青苍。我时常幻想着,我这些发明会让世界变得更美好,让人与人之间更和谐。
十三岁,一个充满活力的年龄。打羽毛球、爬山、游泳……一样样运动我都无比热爱。在炎热的夏天里,我依然坚持每天晚上都运动一小时。可精力依然充沛——这也许就是花样年华的特点吧。在明媚的阳光下,我笑容依旧,活力不减。
十三岁,一个美丽的年龄。我开始变得喜欢大自然,喜欢探索,喜欢沉思,喜欢亮丽的颜色。每一片树叶,每一朵鲜花,每一个小生物,都让我体会到生命的颤动。家里的钟表,马路边的路灯,都能引起我极大的好奇心。热情的红,温暖的橙,开朗的蓝,我都喜欢,它们总能给我的花样年华增添色彩。
十三岁,是一个美丽,爱幻想,充满活力的年龄。在十三岁,我和其他人一起踏入了花样年华那精彩纷呈的大门里。
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同学们都不理她,因为,他们说她长的太丑了。她的脸上有一块胎记,似乎是她心中永远的烙印。她说,她愿意用自己一生的寿命来换取自己美丽一天…..
那一天,她永远也无法忘记那一天。当在下课后,一个充满阳光的女孩走到了自己的面前,她说“你好!我叫夏泉,交个朋友吧!”“夏泉,夏泉”她的心中反复的念着这个名字,她缓缓的伸出手,握住了夏泉。
从此,她不再孤单,她觉得和夏泉在一起的时光是最美好的了。
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《花样年华》时更加简单方便,下面是小编整理的《花样年华》,仅供参考,大家一起来看看《花样年华》吧