下面是文案网小编分享的丢失的牛群作文 丢失的牛的读后感文案，以供大家学习参考。
丢失的牛群作文 丢失的牛的读后感文案：
我们去了云南4个地方，分别是：大理、石林、丽江，昆明。我觉得最好玩的地方是石林，它是2。7亿万年前形成的。它分成大石林和小石林。石林里的石头千奇百怪，有的石头像孙悟空，有的石头像猪八戒，奇怪的是有一块石头正面看像一个大拇指，反面看像一个小拇指。我们玩了半天，一会儿钻山洞，一会儿走石阶，最后我们登上了石林的最高点从这里可以观看石林的全貌，石柱大小不一，形态各异，美丽极了！
近了，近了，随着窗外树林飞快地后移，越来越近了。那沐浴在阳光下的丛丛石谷，不正是我们向往已久的旅游胜地——石林吗？
石林，无愧为石头的森林，她拥有取之不尽的石头。瞧，在豪华的宾馆内外比比皆是：石屏、石桌、石凳……就连遍地摆摊的石砚、石雕，也成了游客的宠儿。
若说石林之奇在于石，“石林之趣”就可算脚下的路了。游过“观音石”，穿过“一线天”，走过笔直大道，便可见到一条条用小石铺成的花路。小花路像密布的丝线，像待收获的鱼网，向四处伸展手脚；它又像带着游客驶进银色海湾的扁舟。一眼望去，连绵不断。这小路，可是石林中的动脉啊！
告别了一幅幅飞动的画卷，我踏上了客车。远了，远了丛立的石林渐渐消失了。可石林的石块之奇、路径之趣、花草之秀，将和这快乐的旅行一起烙在我心底。
作者选择了两点写石林，一是写“石林之奇”，另一个是写“石林之趣”。在写“奇”上，充分展现了各种奇石，以形象逼真的比喻把石之奇表现出来。在写“趣”上，小作者在有趣的石林小路中蕴含了自己对石林的审美情趣，在写景中寓于情理，赞叹石林之美以及石林中绿色的生命力。这篇游记首尾呼应，结构完整，特别是开章一句“近了，近了”，结尾一句“远了，远了”，由近及远，有始有终，给人完整的印象，有如导游一般，带着读者去领略了一番石林风光。
丢失的牛群作文 丢失的牛的读后感文案：
很久以前，在茂密的大森林中有两个山头，东边的一座上世代居住着力大无穷的狮群；西边的一座上居住着头上长着两把利刀似的长角的牛群。他们互不侵犯，有时还共同抵御外来的敌人。一天，森林来了一只面黄肌瘦的狐狸，他已经三天没吃食物了，饿得前心贴上了后背，他远远地望见狮山头和牛山头，眉头一皱，计上心来。心想终于可以吃一顿大餐了。
他首先爬上狮山头，对威风凛凛的狮王说：“至高无上的大王啊，我是一个逃难的可怜人，刚刚经过牛山头，听见他们在密谈着要趁你们不防备，冲上山头将你们驱赶出去呢。”狮王起先不相信，但狐狸的花言巧语迷惑了他，便决定先下手为强，率领其它狮子浩浩荡荡地冲向牛山头。
狐狸又快马加鞭在狮群前到达了牛山头，对牛王说：“牛王啊，我刚才经过狮山头，听他们说：“牛山头这些四肢发达、头脑简单的东西太碍事了，今天我们就把他们全部赶出去，自已扩大地盘！”我怕大王真的会遭毒手，便在他们之前来向您汇报，恐怕他们快到了，您赶快准备一下吧。”牛王一听，勃然大怒，立即火冒三丈，率领牛群气势汹汹地冲下山去。
果然他们遇见了，双方混战在一起。狐狸独自在一边坐山观虎斗，只等他们两败俱伤。最后只剩狮王和牛王大战，狮王咬断了牛王的前腿，而牛王的利角也将狮王扎得遍体鳞伤，狐狸趁机过来饱餐了一顿之后，扬长而去。
丢失的牛群作文 丢失的牛的读后感文案：
有一天，小松鼠发现仓库里的核桃一个也没有了。连滚带爬地大声叫道：“不好了，不好了。出大事了，核桃被偷走了。”于是整个市区的食草动物纷纷聚拢来了。
牛养马他们都不吃小核桃，吃青草；老鼠也不吃啊。乌鸦吃核桃，可是，他不来城市，更不来景山公园。山鼠？可他在大山里呀。人——他们可是吃核桃的专家。
此案嫌疑犯众多，怎么办呢？小松鼠自有办法——心头立刻涌上一计。
她先在种上涂上黑色，让大家摸，如果手上没有黑墨，就是小偷。结果，大家的手上都有墨。她只好作罢。
为了麻痹嫌疑犯，她就一声不吭了。再也不提核桃案了。又在仓库里装满了核桃。过了一个星期后，她就天天去看，结果是游人你拿一个，他摸一个，核桃就少了。
她就立刻行动——找到了公园园长讲明此事。又去法院告公园园长，要求赔偿核桃500个，精神损失费250元。又写了一块牌子提醒大家不要去那拿核桃。园长让小松鼠给核桃钱。法院判小松鼠胜诉，驳回公园园长的上诉请求。
小松鼠高兴极了。不但得到了自己丢失的实物，而且以后实物再也不会被人偷了。小松鼠欢天喜地地过了一个星期，还有一个意外的收获——得到了一本法律书。其中《森林法规》第15条规定：“任何动物不准抢（偷）别的动物的食物，若犯其规必须赔偿精神损失费100--1000元不等。”
法网恢恢，疏而不漏。法律面前，人人平等。以后，我们人人都要拿起法律武器，来保护自己的合法权益。
丢失的牛群作文 丢失的牛的读后感文案：
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”，这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人残忍杀害。
在第一课现场，王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。当年的少年，如今已是86岁高龄的老人。平山县南滚龙沟村的史
林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光……可怜我的爹妈死得那样惨，哭也没有用啊，喊天也枉然，只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。”
他告诉学生们，儿童团团长闫福华就是王二小的原型。闫福华小名叫二小，他一直叫闫福华二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然发现敌人来了。闫福华当即决定让史林山回去送信，自己去引开敌人。史林山说，等他送信回来，却发现敌人用刺刀抵在二小身后，二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边，突然抱住一个日军欲与其同归于尽时，被另一日军用刺刀刺进胸膛挑下山崖。
史林山说，他能活到今天，是因为二小将生的机会留给了他。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《丢失的牛群》时更加简单方便，下面是小编整理的《丢失的牛群》，仅供参考，大家一起来看看《丢失的牛群》吧