下面是文案网小编分享的王老师作文 文案,以供大家学习参考。
王老师作文 文案:
五年级时,我们班来了个新语文老师,她叫王明燕。王老师留了个长发,中等个子,一些调皮的同学说她长得像郭晶晶。
那天的第一堂课是语文,王老师手捧着一本教案和学习指导书,她轻轻推开门,快步走上讲台。她一句话也没有说,脸红红的,那副手足无惜的样子把我们逗得哈哈大笑起来,但她很快恢复了平静,转身在黑板上写了三个字,她说:‘‘我的父母希望我像一只燕子一样飞翔,以后让我们做朋友吧!咱们互相帮助,共同进步,好吗?’’话音刚落,教室里就响起了掌声\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
王老师走到电脑旁,不一会儿,大屏幕上出现一幅美丽的图片。‘‘同学们,你们知道这是哪吗?’’大家异口同声说:‘‘九寨沟。’’“没错,这就是九寨沟”。于是王老师给我们上的第一节课就开始了。他讲得绘声绘色,让人有身临其境的感觉。讲完课文,又讲讲别的。有一个同学问王老师:“你去过哪儿吗?”老师说去过。
这节课上的非常好,我第一次感到40分钟是如此短暂的。
一次,老师上完课后,给我们每个人发了一张名单,上面是个各科老师的名字,让我们评价一下这些老师。大家都填的非常认真。
王老师发现大多数同学在体育老师一栏中写的是“猫和老鼠”,王老师发现这个情况后便找体育老师谈了一下,后来我们逐渐喜欢上这种学科了。我们都明白,这都是王老师的功劳。
一学期下来,我们班的语文成绩排行榜,由原来的“最低的”一直爬到“最高的”,我们由衷感谢王老师
现在王老师不教我们了,她被评为‘‘模范教师’’,调到中学教书去了。我多么希望在中学能再一次听到老师的课啊!
王老师作文 文案:
小学的六年即将过去,现在回过头去想想,这六年有多少难忘的老师和朋友。其中我最难忘的老师就是我们的班主任——王老师。
王老师是一位德才兼备的班主任。她为了我们把所有的精力都花费了,她教了我们整整6年了,我和王老师就像好朋友一样的亲密。当我伤心的时候,她会来安慰我。当我难过的时候,她会来帮助我。当我气馁的时候,她总是会帮我打气,给我力量和勇气,让我能够再一次的站起来。老师给我的实在是太多太多了,而我却无以为报。不仅如此,王老师还教了我们很多曾今不知道的知识。她教会了我们如何去做一个有道德有修养的人,教了我们一些人生的哲学,教了我们如何用包容的心来对待别人的过错。这些点点滴滴总是会让我想起。
王老师的身上不知有这些优点,她的身上还有许许多多的“金子”。王老师从来不会因为哪个同学学习好就喜欢他就偏向他,她从来都是很公平很公正的,她用同样的爱来爱我们每一个学生,她会把我们当做自己的孩子一样来疼惜,就是连那些学习不太优异的她也会照样的疼,照样的爱,对他们,老师经常会鼓励他们,用心地教导他们。不管是对待谁,就像是自己的孩子一样……
这就是王老师,在小学里让我最最难忘的老师!
六年级:唐鑫
王老师作文 文案:
我们的综合实践老师是六(1)班的班主任——王老师。他的声音很尖,总爱翘着兰花指,走起路来还有点儿走猫步的感觉。王老师很爱笑,整天一副乐呵呵的样子,不管我们怎么闹,他也从不生气。你肯定不相信,哪有脾气这么好的老师啊!别急,听我慢慢给你介绍。有一回,王老师来给我们上课,王老师让大家在座位上看看书,做做作业。没过一会儿,李经剑就和吴天成、蒋逸斌打起来了。他看见了这个情况,一边劝吴天成和蒋逸斌不要惹李经剑,一边笑眯眯地对李经剑说:“乖,回到座位上去。”。李经剑想挣脱王老师的掌心,却反被他一把抓住,李经剑这才气呼呼地走到座位前。王老师叫李经剑坐下来,李经剑不但不领情,还丢下一句“不坐,我要报仇”气势汹汹的话。王老师听了这话,不但不生气,还语重心长地教导他,告诉他这么做是不对的,不能这么冲动。我看了这一情景,心想:王老师的耐心和态度可真好啊!如果我是王老师,早就把他拖出教室狂骂一通,然后再联系家长了。还有一次上综合实践课,临近体育节,王老师让大家练跳长绳,因为体育节有集体跳长绳比赛。我们班的有些同学不敢跳,王老师就把他训练六(1)班跳长绳的办法毫无保留地用在我们身上。有同学不敢跳,王老师就一把把那位同学推进去。虽然有些同学对这种方法有些不满,但是在王老师的努力下,很多同学敢跳了,能连起来了。这就是我们的综合实践老师——王老师,从不会发火的王老师。这篇文章我乱写的,没想到还得了奖。这老师很雷人,在他身上发生了一件很雷人的事!
王老师作文 文案:
五年级时,我们班来了个新语文老师,她叫王明燕。王老师留了个长发,中等个子,一些调皮的同学说她长得像郭晶晶。那天的第一堂课是语文,王老师手捧着一本教案和学习指导书,她轻轻推开门,快步走上讲台。她一句话也没有说,脸红红的,那副手足无惜的样子把我们逗得哈哈大笑起来,但她很快恢复了平静,转身在黑板上写了三个字,她说:‘‘我的父母希望我像一只燕子一样飞翔,以后让我们做朋友吧!咱们互相帮助,共同进步,好吗?’’话音刚落,教室里就响起了掌声\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"王老师走到电脑旁,不一会儿,大屏幕上出现一幅美丽的图片。‘‘同学们,你们知道这是哪吗?’’大家异口同声说:‘‘九寨沟。’’“没错,这就是九寨沟”。于是王老师给我们上的第一节课就开始了。他讲得绘声绘色,让人有身临其境的感觉。讲完课文,又讲讲别的。有一个同学问王老师:“你去过哪儿吗?”老师说去过。这节课上的非常好,我第一次感到40分钟是如此短暂的。一次,老师上完课后,给我们每个人发了一张名单,上面是个各科老师的名字,让我们评价一下这些老师。大家都填的非常认真。王老师发现大多数同学在体育老师一栏中写的是“猫和老鼠”,王老师发现这个情况后便找体育老师谈了一下,后来我们逐渐喜欢上这种学科了。我们都明白,这都是王老师的功劳。一学期下来,我们班的语文成绩排行榜,由原来的“最低的”一直爬到“最高的”,我们由衷感谢王老师现在王老师不教我们了,她被评为‘‘模范教师’’,调到中学教书去了。我多么希望在中学能再一次听到老师的课啊!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《王老师》作文呢?以下是小编为大家整理的《王老师》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《王老师》有所帮助