下面是文案网小编分享的趣談佐助作文 文案，以供大家学习参考。
趣談佐助作文 文案：
我有我自己要走的路。
——佐助的话
懂得欣赏，方懂得艺术。去欣赏，去发掘艺术。
相对来说，我更喜欢漫画。漫画很简单，也可以很复杂，画得也可以很可爱、很生气、很夸张，也不会有人去追究。日本漫画家岸本齐史的手下，有一系列漫画，很有人气，不想卖关子，就是——《火影》。
我想，喜欢火影的人，都应该喜欢佐助吧！其实，佐助真的很酷，没什么的，我也这样觉得，我也很欣赏他。佐助是宇智波家族的一员，也就是他的姓。佐助的爸爸，是木叶村的一个部长，妈妈是一个女忍者，他有一个天才哥哥，鼬。可是，有一天，鼬竟然杀了全族的人，佐助也开始了复仇者之路。
佐助的风轮眼很有力量，他当然也想拥有红色查克拉，记忆中，看到过的佐助都是额前有忍者的发带，左边的头发一共有6处翘起。他和鸣人、小樱，一起在忍者学校学习忍术，觉得卡卡西总比大蛇丸好，厉害是厉害，却背叛自己的学生，与自己的为敌。虽然，佐助生在一个声名显赫的家族、有着天才的代号，又有谁知道，他有的，只是寂寞与仇恨。
佐助是一个复仇者，他身上背负的仇恨真的很多，他要追杀的对手也很多，木叶的高层指使者、鼬……
佐助不仅是一个漫画的形象，他已经深入了我们的心，我们在更大的空间里，发现的，或许会更多！
趣談佐助作文 文案：
一天，左手和右手比本领，左手说：“我会扶本子，如果没有我扶本子，你写得字多难看。”右手说：“我会写字，如果没有我，主人就不能写字。
”当主人拉小提琴的时候，右手对左手说：“你看我拉出多么优美动听的曲调。”左手听后生气得说：“没有我巧妙地按弦，你也拉不出好听的音乐。
”就这样你一言我一语地争吵起来，谁也不服谁。
趣談佐助作文 文案：
我通常使用的都是右手，看了报纸，说左撇子右脑聪明，右撇子左脑聪明，所以我才想当左撇子练练右脑。
放暑假第一天的早晨，我来到了卫生间，用左手挤牙膏，嘿，还挺麻利的。我得意地想：看来，我还是挺厉害的，有当左撇子的潜质！可是开始用左手刷牙，就不那么轻松了。刷快点，再刷快一点，好像左手故意跟我作对，只能横着慢慢刷，上下刷就不自如了。
接着，准备先清洁毛巾后洗脸，可是我一拿起肥皂，这小家伙就像“身上抹了油”，一会儿在地板上“溜冰”，一会儿在洗手盆里“跳水”……清洁好毛巾，我身上已出汗。我用左手洗脸时，左手好像不听大脑指挥，我费了好大的劲儿才洗好了脸。
漱洗完毕，该吃早饭了，我用右手端起了饭碗，左手拿起了筷子，喝了两三口稀粥，准备夹一块萝卜干咸。天哪！我手中的哪里是筷子，简直就是两根木棍！我试了好几次，那萝卜干像个和我怄气的小胖子，左滑右扭，就是不让我夹住它。咳，总算夹起来了，我把萝卜干送到嘴边，“悠”地一下它竟然从筷子中间“溜”掉了！右手的粥碗也倾斜了，粥汤洒下了不少，我赶紧拿抹布擦掉。花了半个多小时，我才把一碗粥吃完。
练字的时间到了，我用左手拿起笔，颤颤抖抖地写下了几个字，可我写的字比草书还草，每个字都是“龙飞凤舞”。更可怕的是，它们个个东倒西歪，仿佛被12级台风吹过。可是为了变聪明，我只好硬着头皮写下去了。
过了一会儿，妈妈走进房间，看了看我，疑惑地问：“为什么字写成这样了？为什么用左手写？”我再也忍不住了，一股脑儿把事情的原委告诉了妈妈。妈妈笑着说：“小傻瓜，想聪明靠的并不是当左撇子而是努力进取啊！”
是呀，当左撇子练练右脑，我也没变得聪明起来，还是老老实实地用好右手，学知识，练本领吧！
趣談佐助作文 文案：
小时候，有一次，我到外婆家去，刚进门，外婆就告诉我：“燕燕，我家的母猪下了小猪了，你快去看看吧！”我急忙走到猪圈（ｊｕàｎ）前去看。哈哈，猪妈妈的身边密密麻麻地围着十几个小脑袋，竟然清一色全是小白猪。小猪娃们闭着眼睛使劲地吮吸着猪妈妈的奶头，还不时地用小脑袋拱一下妈妈的肚子，大概是想多吃点奶吧！它们你挤我、我挤你，叽哇乱叫。看着小猪们可爱的样子，我真想抱一只，仔细看看、摸摸，可外婆说：“母猪护崽（ｚǎｉ），千万别惹它。”我偏不信。等母猪睡着以后，我悄悄地走进猪圈，把一只熟睡的小猪抱了起来。小猪“吱”地叫了一声，母猪醒了，一下子站了起来，我连忙把小猪抱出猪圈，把猪圈门关紧。母猪发怒了，用它那长长的嘴巴猛地一下就把门闩（ｓｈｕāｎ）拱掉，又把门给撞开了。我赶忙抱起小猪使劲跑，母猪就跟在我后面追。其它小猪也跟着妈妈跑了出来，形成了一支长长的队伍。这下可热闹了，一出猪追人的好戏上演了。我边跑边回头看，只见那母猪耷（ｄā）拉着两个大耳朵，晃动着身子（产后虚弱），嘴里还不停地哼哼着，那样子可吓人了。在打谷场上，我被母猪追着跑了好几圈，连鞋子也跑掉了一只。嗨，别管了，只要不被它那长嘴咬掉脚后跟就行了。最后，我跑到了一个很高的土堆上，老母猪爬不上来了，可是它却不走，紧盯着我。那些跟来的小猪围着妈妈蹦来跳去，似乎在给妈妈呐喊助威。――好家伙，连拉拉队都带来了！没办法，我只好把手上的小猪放到地上，那只小猪欢快地奔向妈妈，母猪用它那长嘴拱了一下小猪，好像在说：“孩子，你总算回来了，咱们可以回家了。”小猪们簇拥着妈妈，又排着长长的队伍，回到了猪圈。怪不得人们都说：“狗养狗疼，猫养猫疼。”此话一点不假。从疼爱孩子这一点来看，动物可一点也不比人差啊！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《趣談佐助》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《趣談佐助》作文呢？以下是小编整理的《趣談佐助》，仅供参考，希望能够在写《趣談佐助》上帮助到大家