下面是文案网小编分享的＂对话＂作文 对话机器人文案，以供大家学习参考。
＂对话＂作文 对话机器人文案：
妈妈：“儿子，你怎么又去网吧了？我跟你说了多少次了，你小学的阶段了，还有两个月你就要考初中了，你要在这两个月里努力啊!至少也要考个好初中呀？否则我做人就太失败了。＂
儿子：“不是我自己去的，是张天龙叫我去的!＂
妈妈：“你怎么还改不了这坏习惯，每次都怪别人，难道你一点也没错？＂
儿子：“本来就是张天龙叫我去的!＂
妈妈：“你怎么还不知道错啊，你跟你爸一样，就只看别人的缺点，自己的缺点一点也看不到，你真让我失望!＂
儿子沉默了，站在这里一动不动。
妈妈又接着说：“已经开学两个月了，你的脑袋一天尽想着游戏，你怎么能让我放心啊。走，回去，把今天的事给我从头到尾写具体并且把你最近的想法写下来，还要向我保证!＂
妈妈把儿子带回了家，把钢笔和纸放在儿子手里，可儿子还是坐在椅子上一动不动，什么话也没说，只是默默地看着刚下过雨的天空。
妈妈生气地说：“你跟你爸爸不说话就算了，怎么跟我也没有语言了。你想的什么就跟我们说，我们是明主家庭不是什么封建王朝!“
儿子终于开口了：“妈妈!我想问你几个问题行吗？＂
妈妈：“当然行!＂
儿子：“妈妈，听说爸爸在达县租了一套房子这是怎么回事？听大人们说爸爸对一位太太很好？听大人们说我们这个家庭要分裂了？…＂
一长串的问题犹如晴天霹雳打在妈妈的脑袋上，妈妈沉默了一会说：“孩子，这些问题不是你这个年龄该去想的，你现在唯一要想的就是怎样考上一所好中学，为你的前途打下基础，一个家庭的旅程不是一路顺风的，中途必有困难，但我们要想办法去克服它知道吗？＂
儿子笑了笑说：“噢，知道了，那我写作文咯!“
妈妈微微一笑说：“好啊!＂
＂对话＂作文 对话机器人文案：
“讨厌！我不想听你说！”我气冲冲跑回屋锁上门。“唉呀，你听妈妈跟你说呀！” 晚上，妈妈把我和爸爸喊到客厅，对我们说：“明天，我公司组织去青岛旅行，为了不让你们担心我今天才说。”“去青岛旅行！那我和老爸怎么办！谁接我放学啊！不行！绝对不行！”我从沙发上跳起来，马上阻止。“都说好了！怎么……”“你自己出去玩，把我……反正就是不行！”我二话没说就跑回房间。任凭妈妈想怎么跟我解释，我都一句不听。
一个晚上，无论爸妈讲什么做什么，就当没听见。其实心里想把话都说出来，憋着也怪难受。可是，又爱于情面，不好意思。 “呤……”“唉呀！烦死了！”我伸手，将床头上的闹钟关闭。咦！怎么有张纸条？我揉揉眼，是一张粉红色的便利贴。“宝贝，睡的好吗？过两天，我不在你也要按时起床哦！老妈留。”我不禁笑了，又将它贴了回去。打开衣柜，两套干净的校服格外显眼，我又看见了一张便利贴，我好奇地将它撕下来。“嘻……两套校服都洗好了，我出去这几天，你回来也要自己挂好哦！妈妈留。”我看了，不觉开心许多。
出了房间，我才发现不仅这两张，牙刷上有、毛巾架上有、鞋上有、书包上也有，那每一张张都是那样温暖，那样俏皮。妈妈将她想说的话，都这样表达出来。 我坐在餐桌上，妈妈端来早餐。牛奶杯上，有一张便利贴，可不同其他的是这张更大些，还是爱心型的。我揭下，将我早前准备的贴在妈妈手上，我们认真看着对方的便利贴。妈妈向我笑着点了点头，我也笑了。那样放松、融洽又温馨。 那几天，每每看见那一张张便利贴，就像对着妈妈在对话。其实有时不用面对面的对话，这样的对话也能从中体会，那浓浓的爱。
＂对话＂作文 对话机器人文案：
仔细一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺负你？”白纸爷爷着急地问。“没错！是小刀划的！”橡皮认真地说。白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我道歉呢！要是以后小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷，您就相信我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……
过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮看见小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺负我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
小刀慢慢地把低下的头抬起来，诚恳地对橡皮说：“橡皮，对不起！那天是我不对，但我不是故意的，是小明要我这样干的。请你原谅我！”“什么？那你头上的伤是……”橡皮关切地问。小刀悲痛地说：“我的小主人是个调皮又不爱惜文具的学生，他用我把你划伤之后，就把我的脖子弄弯了，连我自己都快变成残疾了！”“原来是这样啊！对不起，是我错怪你了。”橡皮同情地说。
橡皮皱着眉头，苦恼地问：“白纸爷爷，小明要怎样才能改正呢？”
白纸爷爷也很苦恼，说：“我们只能在心里呼吁小明改正了。”
橡皮、小刀与白纸爷爷异口同声地说道：“希望小明能改掉这个坏毛病，不破坏文具。也希望世界上所有的人都不要破坏文具，要爱惜文具、保护文具！”
＂对话＂作文 对话机器人文案：
“哟，小伙子的画真称得上妙笔丹青了。瞧这鱼，栩栩如生的，多秀气！”一位白发苍苍的老爷爷拄着根拐棍，乐得合不拢嘴。“就是。你看人家工笔细描之处，与活金鱼无异。”紧接着，一位文质彬彬的男青年接过了话头，“这素描，人家大笔一挥，金鱼的动态就印在了纸上，妙！妙！妙！唉，好一幅游鱼戏水！”只见他时而抬手去指，时而口中评价，时而赞叹不已，时而如痴如醉。又一个幼儿瞪着一双可爱的大眼睛，摇晃着走过来，说：“叔叔，你是不是马良？你拿的是神笔吧？鱼可真漂亮，能不能游啊？”她那咿咿呀呀的稚嫩声音引得大家哄堂大笑。人们议论纷纷，为画鱼青年加油喝彩。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《＂对话＂》作文，希望在写《＂对话＂》上能够帮助到大家，让大家都能写好《＂对话＂》作文