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记忆的奥秘作文 记忆的奥秘阅读答案文案

2023-03-16 六年级作文 类别:记叙文 1200字

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记忆的奥秘作文 记忆的奥秘阅读答案文案:

“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话铃声打破了沉寂的星期天早晨。“喂!请问您找谁?”我带着一丝睡意,眯着松醒的眼睛问。“是我,小斯。你是不是不记得了?我们应博士的邀请到千奇百怪研究工作室参观呢!”对了,我怎么没记起来呢?“你们现在在哪里?”“在学校门口集合,什么时候变得那么没记性了?不说了,快来吧!”我顿时想起昨天的事,迅速地爬起。刷牙、洗脸……然后一阵风似的冲到了学校大门前……
过了好一会儿,人终于到齐了,我们一起向千奇百怪研究工作室出发了。
刚进入研究工作室,就闻到一阵阵消毒药水味,只见博士和一只不明身份的机器人早以在等待我们的到来。
“我有一个忙而需要你们来帮助。”“是什么呢?”我们兴奋地问道。我在研究记忆的奥秘,想请你们帮我搜查有关资料。”“太好了!博士,但什么是记忆呢?”“总体来说,现代科学把记忆这一人类认知过程中的重要组成部分分为短期记忆和长期记忆。短期记忆特指个人在获取外界资讯后数秒钟至几分钟以内所保留的思想片断;而长期记忆则泛指个人对以往一些事件、资料、原则、概念和处理事件的步骤以及经验的保留。我只能说这么多,其它的得靠你们自己去搜寻了。”
什么是记忆的奥秘呢?
科学研究表明,人的感觉器官对外界信息的搜集和整理是连续而不间断的。每天大量的外界信息通过感觉神经从人的眼、耳、鼻、口以及皮肤传送到大脑皮层形成感觉,这些感觉信号再进一步被神经纤维转送到大脑的海马区汇总形成整体的记忆。这些记忆被再次分割成不同的元素分别储存在记忆的单元—神经元里。科学家根据实验数据推测,神经元细胞体内的化学变化促成了细胞质内电性或是蛋白特征的变化,这种与邻近神经元细胞的差异使得其向中枢神经系统传输的信号也产生了差异,每个单元的这种差异汇集起来,在中枢神经系统反映出来,就形成了记忆。简单地说,这种记忆的形成在某种方式上类似于计算机硬盘上数据的形成。那么这种一旦形成并储存的记忆为什么会在大多数情况下丧失?
现代生物化学和分子生物学的产生和发展,新技术新材料的应用,为传统的神经生物学的发展插上了翅膀。新的科研成果表明,记忆信号被储存于神经元细胞里的的时候,中枢神经系统和神经元细胞之间会生成暂时的桥联,记忆信号被中枢神经系统通过这样的桥联通道里被传送、读取。这种桥联不会一直存在,会随着时间逐渐减弱直至消失。这种暂时桥联连系的记忆信号就是短期记忆。当桥联消失之后,因为通道的阻断,中枢神经系统无法再读取这一记忆信号。虽然记忆信号仍旧储存在大脑中的神经元细胞里,这一无法被读取的信号就此成为了丧失的记忆。但是,如果在桥联消失之前,同样的记忆被中枢神经系统再次读取,这个桥联就会被加强。多次反复读取同一记忆信号会不断增强同一桥联直至桥联变成永久通道,不再随着时间的推移而减弱。这种永久通道联系的记忆信号就是长期记忆。
每件事情只要记7次以上便能成为永久通道联系的记忆信号也就是长期记忆。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

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同学们,你见过有人在五分钟之内牢记庞大的数字,你见过有人在半个小时之内倒背圆周率后五十位,我就见证了这一奇迹,体会到了这神奇的记忆。 在暑假里的一个周末,我和爸爸去参加新周知教育——全脑记忆知识讲座,一进教室,令我出乎意料的是,教室里面的人很多,有爸爸带着儿子,妈妈带着女儿,还有爷爷奶奶带着孙子和孙女。 开始,有一位老师叫我们和家长走上讲台,有我们小朋友报出家长的手机号码后4位数,有一位记忆大师现场给我们做示范,他可以在5分钟之内能够背出这些手机号码组成的数字,开始我也不相信,没想到他真的背下来了,令我们惊叹不已,更令我们对神奇的记忆充满了好奇,我们都想学习这个记忆方法。主持人让我们比石头、剪刀、布,胜者有记忆大师亲自授课。第一局我赢了,第二局我赢了,第三局我又赢了,没想到决赛的时候我输了。我沮丧地回到了座位,我多么羡慕胜出的四位小朋友呀! 半个小时过去了,这四位小朋友从后台回到了前台,这时候大屏幕上出现了圆周率后50为数,见证奇迹的时候到了,他们真的把圆周率后50位数背下来了,赢得我们阵阵掌声。 我多么也想成为一位记忆大师呀!那样我就再也不为背书烦恼了。

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记忆,像一杯香浓醇厚的咖啡;记忆,像一张令人想念的卡片;记忆,像一杯平淡无味的白开水。 记忆就像一次可以记得住却无法写出的奇妙旅程,它记载了所有的事,唯有细品才能酌出人生的关键,而这关键则会是一个不可掩埋的记忆!这种记忆是让人一直珍藏,是记忆中的一种宝藏,而在这个宝藏之中拥有着不同的感觉。 不同人对记忆有着不同的感觉! 记忆漫长,在不同时刻遇到不同的人,是缘。于千千万万的人中,找到最在乎的人,是难得的钟情偏爱,不管结局如何,仍义无反顾。 记忆恍惚,不一定要很分明,只一首歌的时间就可概括。滴滴滴……孤独是人心,而不是记忆,它只是靠心回想伴着孤独。 记忆破碎,回首时虽然会孤独,但是在过去的日子里,我坚信走过,记忆相随,因为有过去的日子相伴。 我们在细碎的流年里低眉凝眸,书写着明媚而刻骨的欢喜和忧伤,看时光仓促的流转在生命的长河里,把那些隐隐的悲喜,散落在记忆的角落里。在不会有结局的年华里,我们学会遗忘,在孤独寂寞的日子里,我们学着孤芳自赏。记忆的碎片在流年里不知疲倦的流淌,单薄的少年情怀在凛冽的风中诠释着青春的渴望。梦里花落,暗换流年。 无论如何,记忆总是会给我们带来启示和深思,珍惜记忆就等于向成功迈进了一大步!珍惜每一份友情,珍惜每一寸光阴…… 所以,当史实记载成册时,就会留下记忆;当经验记录成书,就会留下启发;而如果将我的记忆连在一起,则会是我人生中最辉煌的星点!

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人的记忆不是电脑存储器,不能把我们生活中林林总总的琐事都存储在内,但它能过滤那些“极端”痛苦或甜蜜的回忆,让我们一生铭记。本文“我”化身为一条鱼,记述了一起真实的学生溺水身亡事件,只希望能给与我同样处于童年的孩子以警醒。——前言
我是一条不会游泳的鱼,我只有七秒的记忆,但这七秒的短暂记忆足以让我生生世世世世生生永远铭记。也许你——亲爱的同学不会经意这七秒,因为它仅仅只是一堂课的7/2400,但它却改变、改变了一切的一切,让我永世追悔。
那是暑假的一天,骄阳似火,我和我的同学一行三人趁着中午大人们都在午睡的时候,按照约定每人骑着一辆自行车来到了汨水桥边,我们相约要在这一天练成一条会游泳的鱼。
天公作美啊,太阳当空照,花儿对我笑,我们三人三下五除二就退掉了身上的所有衣物,光着身子伫立在了蓝墨水的上游——汨罗江的水中央。先试试水吧,刚开始时,我们选择了水浅的地方,那水只淹没了我们的大腿,我们时而用水擦擦身子,时而用手打打水仗。但这感觉不爽,我们还是觉得天气太热,有点受不了。
一个同学大喊一声说:“兄弟们,我们不是来做光说不练的旱鸭子的,我们要做就做一条会游泳的鱼呀。”“对,做一条会游泳的鱼!”我和另一位同学附和着。于是,我们三人不约而同地来到了水齐肩的地方,这时除了看到彼此戴着一头黑发
的小脑袋外,我们谁也看不到谁的身体了。一个同学说,我们先学潜水吧。对,学潜水,我们便同时把脑袋浸没在了水下面,“一二三四五六七”,我潜了只有七秒时间就憋不住了,赶紧探出了头来,另外两位同学最多的也坚持不到20秒就伸出了脑袋。我们的鼻子呛得哟,真有点受不了,但“坚持就是胜利”,“只要肯努力,一定能学会”,带着这样的信念,我们三个男子汉坚持练了一遍又一遍,一遍又一遍,终于我们学会潜水了。
既然能潜水,那游泳也不在话下吧,我们的胆子越来越大了,我们先是在深水中踱步,接着是边游边走边走边游,最后啊,干脆就想做一条在水中自由嬉戏的鱼,我们游了一步、二步、三步……这时,我的七秒记忆开始存储了。
一个同学游着游着不见了,我和另外一个同学站立起来四处寻找,“在那里!”我潜下水看到了他的身影,于是我便朝那边走去。可是啊,水越来越深,越来越深,我的身子再也不听使唤了,前进是深水,后退也是深水,我掉进了水的牢笼里,四肢乏力,两眼发黑,我这样一条不会游泳的鱼就淹没在了蓝墨水的上游——汨罗江的水中央。
从此,我再也没看到汨罗江水面之外的世界了,每天每天就尽喝着蓝墨水呻吟。我呻吟着,呻吟着,痛苦的声音里明明发出了这样的呼号:“亲爱的同学啊,当你没有学会游泳时,千万不要逞强,因为不会游泳的鱼儿只能在水里窒息而亡”。


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