下面是文案网小编分享的珍爱生命作文 珍爱生命健康成长主题班会教案文案，以供大家学习参考。
珍爱生命作文 珍爱生命健康成长主题班会教案文案：
我常常想，生命是什么呢？春天来了，小草吐出嫩芽来，似乎听到它那微微吐芽的声音。没有靠任何的人力物力，任人踩踏它，它仍然还拼命生长，长出绿油油的模样，不得不让我产生钦佩之情。
许多年前，我刚出生的时候，计划生育很严格，家里很穷，妈妈想要一个男孩，生下来发现我是女孩，如果养了我就会被罚款，而我们家里根本负担不起。才不得不忍痛割爱把我扔到路边。后来由于家人对自己亲生骨肉的那份不舍，因为怎么说也是一条生命，别人不清楚可是自己明白，生下来就应该承担起抚养她的责任，不然当初何必生下来。从这件事上，给我的影响还是很大的。因为我的生死完全在我家人的一念之间，如果我爸爸没有及时将我抱回来我可能被狗叼走或者人家抱走了下场谁会知道呢？这就是我的生命，所以在生命面前我父母是三思而后行的，即使没钱就去一家宜家去借，不敢拿我的生命开玩笑，而是选择了让我过一个属于自己的璀璨人生。
生命是短暂的，生老病死谁也没办法逃避。但是，人就必须活得精彩，死要死的有价值却是我们自己可以掌握的。
经历了这么多，我答应自己。绝对不辜负生命。我要让有限的生命挥发出无限的价值。让自己活得更为光彩有力，过一个属于自己的璀璨人生。
珍爱生命作文 珍爱生命健康成长主题班会教案文案：
珍爱生命
生命是无价的 ，我们一定要珍爱生命！
世界上有许多人是富有的，也有许多人是贫穷的，可无论是富有的人还是贫穷的人，他们都共同拥有 一样无价之宝——生命。如果一个他失去了生命，哪怕他再富有，在有权势，地位，也挽救不了他的生命。有一句话说得好：身体是革命的本钱。一个人如果失去了身体，就代表没有了力量，没有了力量也就代表没有了一切。所以，生命对于一个人来说是无可替代的。
敢向命运挑战的霍金就足以证明了这一点。17岁时，霍金考取了著名的牛津大学。21岁时，他却被查出患有肌萎缩脊髓侧索硬化症。医生说他至多能活两年半。如果霍金在命运面前软弱一下，对自己说算了，反正只有两年半了的话，就可能会痛苦的生活，平庸的消失。
但他没有那么做，他心想，早晚就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说
：“随你便吧！”他又对自己说：“时间只有两年半，不算多，得努力做些有意义的事，让生命留下一些辉煌。”疾病不断向他袭来，霍金的病情也越来越重，肌肉一天一天萎缩，走路也越来越不稳。可他为了与挫挫逼人的恶魔抵抗，他还是每天走楼梯，腿的力量弱了，就抓住楼梯扶手向上爬。病情不断加重，他终于站不起来了，坐上了轮椅；他的手指也失去了活动，十根手指中只有两根手指可以活动。1984年，他说话也变得困难，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，医生在治疗时，切开了他的气管，从此，他再也不能发出声音，只能在心内说话。后来，人们在他的轮椅上安装了一台电脑和一台语音合成器。他用尽有两个完好的手指在键盘上敲出要说的话，经过语音合成器发出声音。
在霍金的挑战面前，命运似乎作退了。一个两年半过去了，另一个两年半过去了，他仍。顽强的活着。最终，他通过努力，发现了黑洞的蒸发性，还写了《时间简史——从大爆炸到黑洞》，发行量1000万册。登上了只有牛顿这样的大科学家才能跻身的数学教授。
亲爱的人们，珍惜生命吧！它可是老天爷送给我们最珍贵的礼物，如果不好好珍惜，我们所付出的一切将化为零。
珍爱生命作文 珍爱生命健康成长主题班会教案文案：
生命就像一颗苹果，不管它是香甜，还是苦涩，都会有人细细地去品尝，不管它有多么苦涩也都会有人把它咽下去，不像有的人看见不合自己口味的苹果就扔掉，其实这就在浪费生命。
生命是可贵的，生活是美好的。有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
但有一些人天天在酒吧、网吧做一些喝酒、吸烟、沉迷于网络世界的勾当。喝酒的得酒精肝死了，上网是因为迷恋网络游戏，相当超人跳楼死了，吸烟的得肺癌离开了这个可爱的世界。还有一学生所谓处对象，一开始学习很好但因为处对象，学习成绩下降了很多名次。可以考上好的高中的机会都没有了，这些都是因为太不听大人的劝告。俗话说得好‘不听老人言，吃亏在眼前。’
还有一些人就要寻短见，他（她）以为他(她)在这世上已经没有路了。虽然生命短暂，但是我们已让有限的生命，体现出无限的价值。记住；‘上帝关闭了你的一扇门，一定会为你开启另一扇窗户！’
本来，人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢？我觉得我们既然到世上了一遭，就得珍惜生命的价值。从某种意义上说，生要比死更难。死，只需一时的勇气，生，却需一世的信心。所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。
人人都有一颗宝贵的生命，但每个人的想法不同，每个人各观念也不同。我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
内蒙古呼伦贝尔阿荣旗音河小学六年级:许天航
珍爱生命作文 珍爱生命健康成长主题班会教案文案：
珍爱生命，就是在屈指可数的有限时间里不断开拓，尽情地去创造。有一位哲学家曾说过：“人类的天性就是不断地创造和开拓，就像春蚕不得不吐丝，小鸟不得不清唱枝头一样。”有了创造，才会有物质的新积累，幸福的新资源；有了创造，爱情的基石才会更牢固，家庭的港湾才会更温暖。正如杏林子说的：“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们获得更为充实，更为光彩有力，却在于我们自己的掌握。” 创造是生命的源泉，创造让我们的生命散发出璀璨光芒！珍爱生命，就是要快乐。在忧愁中度日，人会日渐衰老，生命就不会有意义。凡事要看到好的一面，西塞罗说过：“应该笑着面对生活，不管一切如何。”也正像我的座右铭一样：“快乐，就是生活的基石。”生活，就是要充满阳光！珍爱生命，就该珍爱家庭。家庭是孕育我们生命的摇篮，那里有创造了我们生命奇迹、哺育了我们健康成长的父母亲……那里的一切都是我们珍爱的对象。珍爱生命，也应该珍爱宝贵的友情。如果说创造是生命的源泉，家庭是生命的港湾，那么友情则是生命的动力。拥有了友情，我们的快乐便有人共享；拥有了友情，我们的忧愁便有人分担；拥有了友情，你再受了委屈时，他们是你的倾诉对象；在你快乐时，他们是你的忠实的听众……没有友情，我们的创造天性就会缺乏动力；没有友情，我们渴望沟通的心灵就会干涸；没有友情，我们健康的生命就会留有缺憾……珍爱生命，就是在有限的生命中发挥出无限的价值；珍爱生命，就是每天都拥有一个快乐的心情，一个美好的心态； 珍爱生命，就是珍爱我们的家庭，让疲惫的心灵在爱的港湾里得以休息；珍爱生命，就是珍爱属于自己的那份永远的友情；珍爱生命，就是……
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《珍爱生命》时更加简单方便，下面是小编整理的《珍爱生命》，仅供参考，大家一起来看看《珍爱生命》吧