下面是文案网小编分享的我的“魔鬼”老师作文 我的魔鬼老师作文文案，以供大家学习参考。
我的“魔鬼”老师作文 我的魔鬼老师作文文案：
一看见有人在跑步，就不寒而栗。因为此时此刻，我想起了一位“魔鬼”老师……他，有着一对剑眉，下面有着一双目光犀利的眼睛，大大的嘴巴，好像要把人吃掉似的，挺拔的鼻子很灵的哦!像哮天犬似的。每一次只要一上课，大家都会说“唉！倒霉伤。”而且大家都会愁眉苦脸的，但每一次上课又不会迟到。为什么呢？因为……嘻嘻，请你听我慢慢道来吧！“累死了累死了我要晕啦！”你听，大家正在苦苦呻吟着因为上可是老师叫我们围着操场跑两圈，我们：想呵呵才两圈抄近路吧！反正也懒得跑。我们抄了近路，被老师看见了，就叫我们跑十圈，可是“江山易移，本性难改”啊！我们又抄近路老师又看见了，两眼直冒火又叫我们走鸭子步，我们十分累了，干脆跪着走，老师这时又说了一句：“谁敢站起来我就用篮球砸他的头！”我们一听心里更害怕了，跪着走一圈后又要跑步直到跑到不是最后为止，我听了使出全身的力气跑，跑后，又要跳远“嗵，嗵”一阵阵沉重的跳远声音从我耳边传来，真是魔鬼训练营啊！几个女生受不了，哭了。终于终于要解散了，我们又累又渴，实在受不了了。就到小门买了冰棒一口又一口的吃。可是又被老师发现了，他命令我们扔掉，然后对我们说“刚刚运动完不能吃冰的连水也不能喝不然会晕的！”眼里的目光看着我们，我们不由得打了个寒颤。我们真是恨死这位老师了暗地给他取了一个外号“魔鬼”老师。。。。。。。。到了下节课我们上音乐课，但由于过渡疲劳音乐课改成睡觉课，不一会儿教师里传来一阵阵呼噜声……唉命苦啊碰上了这位“魔鬼”老师，告诉你吧他是我们体育老师－－杨老师！不过经过他这么一折腾，我得身体好多了！
我的“魔鬼”老师作文 我的魔鬼老师作文文案：
高个儿身材，眉清目秀，身着黑色衣衫，一双炯炯有神的眼睛，配上黑色的眼镜，显得精神抖擞，他就是我们的班主任，教我们语文的巫老师。
巫老师从三年级起任我们的班主任和语文老师。他对我们的学习要求严格，但又与同学们打成一片，常以幽默的语言，搞得同学们哈哈大笑之余，又深受教育。
我就最喜欢巫老师的幽默。记得有一次我在英语比赛中获得了第一名的好成绩，班队课上，巫老师明知故问，以幽默的口气问：“听说我们班在英语比赛中有个‘傻宝’获得第一名，是哪个呀？”我听到后，便迫不及待地站起身来回答道：“是我！是我！”顿时，全班同学哄堂大笑起来。这时，巫老师也忍不住笑出声来。
我们班同学的语文成绩参差不齐。巫老师为了使差生成绩赶上来，他放弃中午休息时间把差生叫到办公室耐心细致地给同学们讲解，直到使同学们把不懂的地方弄懂为止。特别是我们班的周俊杰同学，他家里的人没有文化，加之他的父母在外打工，无人管理他。因此，周俊杰的成绩在全班最差，为了使他的成绩得到提高，巫老师不辞辛苦，在他身上下苦功夫，不仅中午为他补课还经常在放晚学时把他留下来，循循善诱地为他个人补课，功夫不负有心人，周俊杰经巫老师耐心辅导，严格要求，终于把语文成绩提升了，本期末考试，由原来最差成绩，一跃考了87.5分的好成绩。
巫老师在语文教学上，精心备课，上课善于根据同学们的接受能力，因材施教，所以教学成绩好，每学期期末考试均名列全年级第一。
巫老师对同学们总是面带微笑，从不横眉怒目。说话很有风趣，可上起课来，严肃得像老虎似的，充分调动了同学们听好课的积极性。巫老师教学有方，是我的好老师。
作者：邹培榆 指导老师：巫伟
2016年1月29日
我的老师
我的“魔鬼”老师作文 我的魔鬼老师作文文案：
高个儿身材，眉清目秀，身着一身休闲服，一双炯炯有神的眼睛，配上一副金丝眼镜，显得精神抖擞。他，就是我们的班主任，教我们语文的巫老师。
巫老师从三年级起任我们的班主任和语文老师。他对我们的学习要求严格，但又与同学们打成一片，常以幽默的语言，搞得同学们哈哈大笑之余，又深受教育。
我就最喜欢巫老师的幽默。记得有一次我在英语比赛中获得了第一名的好成绩，班队课上，巫老师明知故问，以幽默的口气问：“听说我们班在英语比赛中有个‘宝’获得了第一名，是哪个呀？”我听到后，便迫不及待地站起身来回答道：“是我！是我！”顿时，全班同学哄堂大笑起来。这时，巫老师也忍不住笑出声来。
我们班同学的语文成绩参差不齐。巫老师为了使差生尽快赶上来，他放弃中午休息时间把差生叫到办公室耐心细致地给他们讲解，直到他们把不懂的地方弄懂为止。特别是我们班的周俊杰同学，他家里的人没有文化，加之他的父母在外打工，家里只有一个姐姐，无人管他的学习，因此，周俊杰的成绩在全班最差，他经常还不完成家庭作业。为了使他的成绩得到提高，巫老师不辞辛苦，在他身上下苦功夫，不仅中午为他补课，还经常在放学后把他留下来，循循善诱地为他补课，辅导作业。功夫不负有心人，经巫老师耐心辅导，严格要求，周俊杰的语文成绩大幅提升了，本次期末考试，由原来最差的成绩，一跃考了87.5分的好成绩。
巫老师在语文教学上，精心备课，善于根据同学们的接受能力，因材施教，所以每次考试，我班的同学都能获得满意的成绩。
我们一天天在成长，巫老师两鬓的白发却越来越多了。巫老师为我们操尽了心，是我们的好老师。我爱你，巫老师！
作者：李家沱小学五年级三班 邹培榆 指导老师：巫伟
2016年1月29日
我的“魔鬼”老师作文 我的魔鬼老师作文文案：
要问我们学校谁最帅，我就会脱口而出——潘老师。
潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑社会老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！
星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……
潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了，那就是爱挖苦人。
记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”，把两位同学说得难堪地低下了头。
这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的“魔鬼”老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的“魔鬼”老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的“魔鬼”老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的“魔鬼”老师》