下面是文案网小编分享的“燕子”是永远不会“飞”走的作文 燕子终究会飞走文案，以供大家学习参考。
“燕子”是永远不会“飞”走的作文 燕子终究会飞走文案：
小学时，班上有一个同学，她的名字叫黄海燕，“海燕”是燕子的一种，于是，我们有时就会叫她“燕子”。
她比我们大一岁，不胖不瘦，长得也不算高，一双小小的眼睛，明亮而有神，嘴角常向上扬着，露出亲切的微笑……
大约在一、二年级的时候，她成为了我们班的中队长，但她并没有摆着中队长的架子去下“圣旨”，她依旧是那么平易近人，那么和蔼可亲。
在我们班上，有一个智障的同学，不仅是男同学，一些女同学也欺负他，打他、骂他、踢他、撞他，而每次在这种时候，她总会上前阻止，还让那些欺负他的同学向他赔礼道歉。
每次帮助他后，他也总会朝她说声谢谢。
她在班上可是体育强手，是女生中跑得最快的。
在一次五年级体育节的４＊２００米跑步中，眼看就要输了，这时，接力棒传到了“燕子”手中，“燕子”开始跑了，跑着跑着，她渐渐超过了所有的同学，我们班获得了第一名！
早上晨练时，我总会看到她在操场上奔驰的身影；下午放学时，我总会发现她是班里走得最晚的同学。
六年级时，美术老师要求我们选一个奥运福娃来画。快画好时，我问“燕子”：“你画什么？”“燕子”说：“我画妮妮。”，我问她：“你为什么画妮妮？”“燕子”把那个快画好的妮妮拿给我看，说：“你看，妮妮是燕子变的，她可是我的亲戚呢！”
……
是啊，“妮妮是燕子变的”，它变成了福娃，永远不会“飞”走，而黄海燕，你在我心中就像一个“妮妮”那样的“燕子”，虽然我们已经毕业，各奔东西，但你善良、勤劳的品质，还有那亲切的微笑却永远的留在了我的心里，永远都不会“飞”走了！
“燕子”是永远不会“飞”走的作文 燕子终究会飞走文案：
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似得尾巴，就凑成了燕子。
无论刮风下雨，无论阴晴圆缺，只要到了春天，一种美丽又小巧的鸟----燕子一定会飞来。人们认为燕子不是报喜之鸟，喜鹊才是。可我不这么认为，“叽叽叽叽，叽叽叽叽”不就像在说：“喜事到家，喜事到家”吗，我有时还会和燕子对话呢：
“你爱哪个季节？”
“春天！”
“你喜欢什么？”
“勤劳刻苦”
燕子的声音可美了，它像银铃追逐人走；像绳子拴住我让我久久不忍离去。
在阳光下，它穿行在金黄的田野和波光闪闪的小河间，偶尔翼尖沾上一点水面，那小圆圈便一圈一圈的荡漾开去。
在月光下，它乌黑的羽毛被照的闪闪发光，活像穿了金龟甲的勇士。
在微风中，它侧过身子，轻松地在花柳之间穿过，就像飞机在天空中施 展 飞行能力。
在细雨中，它的飞行姿态更是美丽动人。
燕子，会“唱歌”，会“跳舞”，绝对是歌唱家，舞蹈家，我爱燕子。
“燕子”是永远不会“飞”走的作文 燕子终究会飞走文案：
小时候听妈妈说燕子没良心，正因为我急于想知道为什么，妈妈也就讲开了：因为，当燕子回南方时，老燕子飞不动了，只好要小燕子背着，回南方有一个太平桥，桥下有波涛汹涌的水，当小燕子背着老燕子过这水背不动的时候，小燕子就把老燕子仍到了大海里，自己只顾着自己飞走了。可是那天下午，我又觉得压根，事实不是这样的。我家的客厅窗户外面有一个燕子窝，靠着那绿绿的墙，白白的顶，综色的燕子窝在那里显得耀眼无比，差不多快三岁了！那天下午我去看它们时，发现燕子窝里有三只小燕子，六只圆不溜秋的小眼睛死缠百赖地盯着某一个地方时，从它们眼神光里透露出一种可怜的乞求。尖尖的嘴巴一直不停地使劲叫唤。叽叽喳，叽叽喳，当你明地听听像是错乱不杂的嘴巴的叫声，可是，当你眼睛闭上，细细的倾听他们的叫声的时候，你会觉得像音谱那样有回味，那样深不可测，好像要急于一 切的把你带入你自己的世界。不一会儿，鸟妈妈回来了，披着一件黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾巴，像涂了腊一样闪闪发光。鸟妈妈的嘴里只雕着二条小虫子，右脚停在燕子的窝上，左脚抓着那黄色的墙壁，身子紧紧地贴着小燕子门，不紧不慢地将食物提给它们，小燕子们的嘴巴张的大大的，你挤我拥，一副争先恐后的样子，好像几天几夜都没有吃饭了，可是，这么点食物只够它们塞塞牙缝，于是，鸟妈妈又出走了。小燕子耐心地盼着它们的妈妈回来，不时地还尖叫几声，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了`````````小燕子们仍然很有耐心，而我就有一些不厌其烦了，可小燕子们并不放弃，继续等待着，我想，这就是母爱的力量吧！
“燕子”是永远不会“飞”走的作文 燕子终究会飞走文案：
阳光灿烂的一天，燕子妈妈和她的宝贝在玩。突然小燕子黑黑从窝里掉下来了，她不会飞，心里想：谁来救救我呀！这时来了一只可恶的坏猫，他想：我有丰富的晚餐吃了！坏猫慢吞吞地走过去，小燕子黑黑很害怕，浑身发抖。不知什么时候冒出一个小女孩，她穿着一件粉红色的裙子，扎着一个辫子，拿着一根竹竿，挥了一下，口里面说；“你这只坏猫，快走！快走！”坏猫飞快地走了。?小女孩看见一位叔叔，他在修房子，因为房顶漏水了，他扛着一架梯子，准备把梯子放到屋子里去。小女孩请求叔叔把黑黑放到鸟窝里去。他说：“好的。”燕子妈妈好像在说：“谢谢你们！”
结语：《“燕子”是永远不会“飞”走的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“燕子”是永远不会“飞”走的》供大家参考，我们一起来看看《“燕子”是永远不会“飞”走的》作文应该怎么写吧！