下面是文案网小编分享的我们班的小书法家作文 一年级的书法作品文案，以供大家学习参考。
我们班的小书法家作文 一年级的书法作品文案：
我们班的小书法家
王雅婷
我们班有许多多才多艺的同学，都令我敬佩，但我最敬佩的还是那个被同学们称为“书法家”的她。
她，就是我的好朋友潘晚秋。她的字写得非常漂亮。其实，她以前的字并没有这么好看。她现在之所以能写出这么漂亮的字，都是因为她持之以恒地苦练，用汗水换来的。
记得那是四年级的时候，每天一下课，只见她便拿出本子和临摹纸开始练习。周围的同学都在玩，而唯独只有她在这儿认真地、一笔一划地练习，她的头永远是低着的，眼睛始终没离开过本子。有一次，我看她那么地认真便想捉弄她一下，于是我想出了一个高招。我知道她最怕别人在后面挠她，所以我和几个同学一致决定用笔在后面挠她，看看她会不会分心。我们机灵地窜到她背后用笔轻轻地挠她，谁知，她竟然一点反应也没有，一点也没有察觉。我想：现在就是用大喇叭在她耳边叫，她都未必有反应，还是沉迷于她的书法当中。就这样，她每天都孜孜不倦地练习，终于取得了成功。
看，潘晚秋就是这样苦练才成为一名小书法家的。我们做任何事，也只要持之以恒，刻苦专一，就能获得成功。
我们班的小书法家作文 一年级的书法作品文案：
我们班的小书法家王雅婷我们班有许多多才多艺的同学，都令我敬佩，但我最敬佩的还是那个被同学们称为“书法家”的她。她，就是我的好朋友潘晚秋。她的字写得非常漂亮。其实，她以前的字并没有这么好看。她现在之所以能写出这么漂亮的字，都是因为她持之以恒地苦练，用汗水换来的。记得那是四年级的时候，每天一下课，只见她便拿出本子和临摹纸开始练习。周围的同学都在玩，而唯独只有她在这儿认真地、一笔一划地练习，她的头永远是低着的，眼睛始终没离开过本子。有一次，我看她那么地认真便想捉弄她一下，于是我想出了一个高招。我知道她最怕别人在后面挠她，所以我和几个同学一致决定用笔在后面挠她，看看她会不会分心。我们机灵地窜到她背后用笔轻轻地挠她，谁知，她竟然一点反应也没有，一点也没有察觉。我想：现在就是用大喇叭在她耳边叫，她都未必有反应，还是沉迷于她的书法当中。就这样，她每天都孜孜不倦地练习，终于取得了成功。看，潘晚秋就是这样苦练才成为一名小书法家的。我们做任何事，也只要持之以恒，刻苦专一，就能获得成功。
我们班的小书法家作文 一年级的书法作品文案：
我们班的小能人
作者 陈雨凡
我们班的小能人很多，有“体育健将”孙红茹，“书法大王”乔闻，“作文高手”朱子夜。可我认为最“能”的还是我们班的“巧巧手”————袁俊，他虽然成绩不是最好，但他的手很巧。
有一次，老师要求我们班同学每人做一个长方体和一个正方体，第二天上课有用。到了第二天早上，组长检查时，发现部分同学没做，袁俊也是其中之一，他就赶紧拿起剪刀、双面胶和纸做了起来，只见他三下五去二，只一会儿功夫就把长方体和正方体做好了，而这时许多同学还在画图呢，过了好长时间，还有几个同学没做出来，袁俊看了，就帮他们做。2----3分钟左右就全都好了！他不仅会做长方体和正方体，还会做五面体、八面体、十二面体等其它多面体呢！看，他多能干！
记得一次儿童节前夕，学校出了一则通知，大概内容是这样的，‘六一’儿童节快到了，为庆祝同学们的生日,我校举行一次手工制作比赛，同学们发挥自己的聪明才智，制作一些手工作品出来参加校内比赛。两天后，班主任来收手工作品时，同学们都显示了自己的才华，有“木制仿真飞机模型”、“塑料手推车”、“可爱的布娃娃”等，其中做得最逼真的要数袁俊的“纸轮船”，只见白色的帆正在扬起,宽大的船身分为三层,甲板上的游客来自世界各地…看得出来，他只用了几个盒子、几张纸，用剪刀剪一剪，再着上色,最后贴一贴，就做得如此惟妙惟肖，老师看了后很满意，还把它专门放在教室的后面让同学们先欣赏呢!我们下课时一边看一边议论说,我们班这次准能得第一!一周后评选结果下来,袁俊果然拿了一等奖!
袁俊不但会做几何形体和轮船，还会做飞机、手枪、灯笼等，他做得每一样东西看起来都十分漂亮、逼真。
我一定会向他学习，学习他心灵手巧。
我们班的小书法家作文 一年级的书法作品文案：
我们班是一个藏龙卧虎的班级，里面高手如云。有嗜书如命的小书迷王焱，技艺高超的绘画大师赵思琪，能言善辩的小律师张苏琴，绝顶聪明的数学天才吴陈阳……可最令我佩服的还是人尽皆知的小作家——周庆。
她长得并不出奇，短短的头发垂在耳畔，用一个个色彩缤纷的发卡别起来。那双眼睛总是炯炯有神，眼中透露出一种博学的光芒。她的脑袋里仿佛装了一台电脑，什么题目都难不倒她。
每一节作文课，她都是中间的焦点，她的文章总是那么出色。听得我们身临其境，如痴如醉，仿佛成了文章里的人物。
记得有一次，老师让我们写一篇关于春雨的作文，我拿着笔，在那苦苦思索了半天，想来想去还是没有一点头绪，只能盯着手里的那只笔。我回过头，想问问别人该怎么写，可看见周庆在那奋笔疾书，不时用手托着下巴，思索一番，又继续聚精会神地写着。当时我就惊呆了，身体成了一尊雕塑。第二天，我勉强完成了那篇文章。老师看了我们的文章，把周庆的当作范文念给我们听。她的开头写得像诗一样优美：“春姑娘把手一挥，小溪从冰哥哥的怀抱里振脱出来，小草从大地妈妈的怀抱中探出了小脑袋……’’写绵绵细雨更是令人拍手叫绝：“从窗边望去，宛如针线般的丝丝春雨从天而降。只有在建筑物前才能看清它们的模样，长长的，细细的，如银针一般。”她的作文给我们展现了一幅如梦如幻的春雨图，让我们领略了春雨的柔、美。她真是名副其实的小作家呀！
领教了周庆的作文，你们是不是很佩服她呢？
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我们班的小书法家》作文的经历，对《我们班的小书法家》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我们班的小书法家》作文呢?下面是小编收集整理的《我们班的小书法家》，希望对大家写《我们班的小书法家》有所帮助